11月22日，綿陽開放大學(xué)梓潼分校2025年秋季學(xué)期開學(xué)典禮在校園內(nèi)隆重舉行。典禮現(xiàn)場，新老學(xué)子與教師代表濟(jì)濟(jì)一堂，共同見證了新學(xué)期的開啟與首屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)有成的榮耀時刻，展現(xiàn)了學(xué)校蓬勃發(fā)展的新氣象。
典禮在激昂的國歌聲中正式啟幕，全體師生肅立齊唱，現(xiàn)場氣氛莊重而熱烈。
梓潼縣七一高級職業(yè)中學(xué)校黨支部書記、校長、梓潼開放大學(xué)校長梁金蓉出席典禮并發(fā)表致辭。她在講話中深入闡釋了國家開放大學(xué)“人人可學(xué)、時時可學(xué)、處處可學(xué)”的核心理念，并向全體師生匯報(bào)了學(xué)校已成功通過縣級分校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、實(shí)現(xiàn)本地化考試的重要進(jìn)展，標(biāo)志著學(xué)校辦學(xué)條件與服務(wù)能力邁上新臺階。梁金蓉勉勵全體新生牢牢把握學(xué)習(xí)機(jī)會，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,用知識的力量點(diǎn)亮人生前程。
典禮上舉行了一個重要環(huán)節(jié)——梁金蓉為首屆畢業(yè)生代表頒發(fā)了畢業(yè)證書。這份沉甸甸的證書，不僅是對畢業(yè)生們過往勤奮與堅(jiān)持的最佳褒獎，也為在場的新生樹立了榜樣，激發(fā)了大家篤志好學(xué)、在開放大學(xué)實(shí)現(xiàn)自我價值的決心。
在校老生代表胡利紅同學(xué)分享了她的學(xué)習(xí)心得與優(yōu)異成績。她生動講述了在開放大學(xué)平臺上的成長與收獲，特別是在2025年國家開放大學(xué)“我的學(xué)習(xí)故事”演講大賽中，她榮獲市級一等獎、省級第二名的佳績，并成功獲得國家開放大學(xué)獎學(xué)金。她的經(jīng)歷是對開放教育模式成效的有力印證，她亦感謝學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)資源與支持，并祝福新同學(xué)們在此學(xué)有所成。
為幫助新生盡快融入開放教育學(xué)習(xí)生活，學(xué)校隨后組織了《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》面授輔導(dǎo)。班主任老師就學(xué)習(xí)平臺使用、課程資源獲取、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定及考試準(zhǔn)備等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了系統(tǒng)講解，為新生順利開啟學(xué)業(yè)提供了及時指導(dǎo)。
開學(xué)典禮在融洽的師生交流與教材發(fā)放活動中圓滿落下帷幕。此次典禮不僅是一次歡迎儀式，更是一次學(xué)風(fēng)動員,為新學(xué)期教學(xué)與管理工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
鳳凰觀察 | 在開放教育的沃土中，綻放不凡的人生夢想
綿陽開放大學(xué)梓潼分校的開學(xué)典禮，不僅是一場儀式，更是一個生動的縮影，向我們展示了終身學(xué)習(xí)理念如何在一方校園里落地生根，開花結(jié)果。它讓我們再次看到，開放教育這片沃土，正以其獨(dú)特的包容性與適應(yīng)性，滋養(yǎng)著無數(shù)追求進(jìn)步的夢想。
開放教育,“開放”是其靈魂。國家開放大學(xué)所倡導(dǎo)的“人人可學(xué)、時時可學(xué)、處處可學(xué)”，絕非一句空洞的口號。在梓潼分校，我們看到它已轉(zhuǎn)化為通過達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的辦學(xué)實(shí)力和本地化考試的實(shí)際便利。這背后，是教育供給側(cè)的改革與創(chuàng)新，是打破時空界限、降低學(xué)習(xí)門檻的切實(shí)努力,讓在職者、有志者都能找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑，真正體現(xiàn)了教育公平與機(jī)會均等。
從梁金蓉的殷切寄語中，我們讀到的是“學(xué)以致用”的期許。開放教育的目的，不僅僅是獲取一紙文憑，更在于將知識轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，賦能個體的職業(yè)發(fā)展與生活品質(zhì)。老生代表胡利紅的成功案例，便是最有力的證明。她在演講大賽中的脫穎而出和獎學(xué)金的獲得，生動詮釋了在開放教育平臺上，只要努力，同樣可以取得耀眼的成就，實(shí)現(xiàn)個人價值的躍升。
首屆畢業(yè)生的出現(xiàn)，對于梓潼分校而言具有里程碑意義。他們?nèi)缤ト鱿碌牡谝慌N子，他們的畢業(yè)，不僅是個人的勝利，更是這種靈活、便捷教育模式生命力的驗(yàn)證，為后續(xù)學(xué)習(xí)者點(diǎn)燃了信心之火。而學(xué)校細(xì)致入微的《學(xué)習(xí)指南》輔導(dǎo)和師生間的親切交流，則確保了新生能夠“軟著陸”，快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，體現(xiàn)了辦學(xué)的人文關(guān)懷與服務(wù)意識。
當(dāng)前，我們正處在一個知識快速迭代、技能需要持續(xù)更新的時代。綿陽開放大學(xué)梓潼分校的實(shí)踐表明，大力發(fā)展開放教育，構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，是響應(yīng)時代呼喚、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要支點(diǎn)。在這里，每一個懷揣夢想的個體,無論起點(diǎn)如何，都有機(jī)會通過自身的堅(jiān)持與奮斗，在開放教育的廣闊天地中，書寫屬于自己的精彩故事，綻放不凡的人生夢想。（鄧葉 文/圖）
