周日的晨光剛漫過西苑醫(yī)院濟(jì)寧醫(yī)院的高樓，康復(fù)大廳里已響起熟悉的器械運(yùn)轉(zhuǎn)聲。不同于周末多數(shù)場所的松弛，這里的每張訓(xùn)練床、每臺康復(fù)器械前，都有患者專注訓(xùn)練的身影，而穿梭其中的一個忙碌身影格外顯眼——康復(fù)二科的張寶娟主任。
“張主任，您星期天也上班呀？”在大廳前臺，和她打招呼?！敖裉煳抑蛋??！币酝傄詾椋爸蛋嗑褪窃谵k公室喝茶聽匯報(bào)”，我本以為她接下來會返回值班室，可她轉(zhuǎn)身走向訓(xùn)練區(qū)的動作，很快推翻了這種刻板印象。
在OT訓(xùn)練室。室內(nèi)，一位患者正獨(dú)自操作手部訓(xùn)練器械，手指笨拙卻堅(jiān)定地抓握、釋放，額角的汗珠順著臉頰滑落，卻沒停下動作。張主任悄悄站在旁邊觀察片刻，等患者完成一組訓(xùn)練，才輕聲走上前：“你這操作特別標(biāo)準(zhǔn)，完全按照老師教的要點(diǎn)來，比上次進(jìn)步太多了！”
患者有些不好意思地擦了擦汗：“就是想著多練會兒，早點(diǎn)好起來?！睆堉魅涡χ种噶酥概赃叺妮o助器械：“有這份勁頭肯定沒問題！下次訓(xùn)練可以試試搭配使用器材，循序漸進(jìn)增加強(qiáng)度，康復(fù)速度會更快。記住，按要求練、不急于求成，就是最好的狀態(tài)?！焙唵蔚墓膭詈椭笇?dǎo)，讓患者眼里的光更亮了，當(dāng)即按張主任說的方法練了起來。
在PT訓(xùn)練區(qū)，她幫 一名患者調(diào)整站立架的高度，反復(fù)叮囑“膝蓋別繃太直，重心慢慢移”；到器械訓(xùn)練區(qū)，她給康復(fù)師提建議：“這位患者膝關(guān)節(jié)恢復(fù)不錯，可以適當(dāng)增加訓(xùn)練時長，但要注意觀察反應(yīng)”；就連有患者家屬咨詢康復(fù)飲食，她也耐心講解“多吃高蛋白食物，別吃太咸，對肌肉恢復(fù)有幫助”。
在沖擊波治療室，一兒童患者對設(shè)備有恐懼感，她和家長一齊開導(dǎo)啟發(fā)，讓孩子安心治療。
“您從早上到現(xiàn)在沒歇過，不累嗎？”下午我忍不住問她。張主任正幫患者調(diào)整輪椅扶手，聞言抬頭笑了笑：“康復(fù)科的患者耽誤不起，多在現(xiàn)場待著，既能幫他們糾正動作，也能讓他們心里有底。比起坐在辦公室，這樣才踏實(shí)?！睕]有豪言壯語，卻讓旁邊的患者家屬紅了眼眶。
夕陽西下時，康復(fù)大廳的人漸漸少了，張主任還在大廳查看當(dāng)天的患者訓(xùn)練記錄。以往大家對“值班”的印象，總繞不開“清閑、待命”，可張主任用一整天的行動證明，真正的值班不是“守著崗位”，而是“守住患者”——用專業(yè)的指導(dǎo)幫患者少走彎路，用溫暖的鼓勵幫他們堅(jiān)持下去。
這樣的“值班日常”，沒有驚天動地的事跡，卻藏著醫(yī)者最本真的初心。在西苑醫(yī)院濟(jì)寧醫(yī)院的康復(fù)大廳里，張主任用腳步丈量著責(zé)任，也讓更多人相信：康復(fù)路上，總有不期而遇的溫暖，推著我們向健康靠近。這樣的好醫(yī)生，值得我們由衷點(diǎn)贊！
（清風(fēng)）
