圖1，以“成為帥亞高中校長(zhǎng)”為己夢(mèng)的胡玲心與現(xiàn)任校長(zhǎng)杜朝能先生在一起。圖2，胡玲心的“己文化簡(jiǎn)案”一瞥。我叫胡玲心，活潑開朗，懷揣著一個(gè)“己夢(mèng)”——成為帥亞校長(zhǎng)。我的“己訓(xùn)”是“厚德載物，自強(qiáng)不息”，“己規(guī)”是不談戀愛，不觸碰校規(guī)底線。我的目標(biāo)大學(xué)是清華大學(xué)，優(yōu)勢(shì)學(xué)科是英語和語文，而數(shù)學(xué)、物理、生物則是我需要攻克的難關(guān)。在課余，我熱愛打籃球，這也是我的“代表作”。
在學(xué)習(xí)的道路上，我經(jīng)歷了一次重要的轉(zhuǎn)變——從“火車頭帶的學(xué)習(xí)”到“動(dòng)車組推動(dòng)的學(xué)習(xí)”。這一切，都源于孟國泰先生的啟發(fā)。他的“高快學(xué)習(xí)方略”讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)，其中讓我印象最深的，就是小組（對(duì)子）教學(xué)。
小組（對(duì)子）教學(xué)以六人為一組，每組有一位代表。孟先生常說：“個(gè)體不會(huì)對(duì)子教，對(duì)子不會(huì)小組教，小組不會(huì)班級(jí)教，班級(jí)不會(huì)老師教?！边@句話讓我深刻體會(huì)到，自學(xué)成才、獨(dú)立思考和養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。在小組學(xué)習(xí)中，我不僅是學(xué)生，也是一位“小老師”。不再像小學(xué)、初中那樣依賴?yán)蠋?，我能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能避免上課打瞌睡、走神等問題。
“高快學(xué)習(xí)方略”的核心，是自主能力的培養(yǎng)。它包括：最優(yōu)秀的就是你自己、自主歌、自主認(rèn)識(shí)、自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主預(yù)習(xí)、自我講授等二十個(gè)方面。自主學(xué)習(xí)的秘訣是自信——要積極主動(dòng)開口，更要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，形成自己的主見與思維，而不是一味依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)。
我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，要善于觀察身邊人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我最喜歡的一句話是：“有時(shí)候，堅(jiān)持不一定成功，放棄才能成功；有時(shí)候，堅(jiān)持就是失敗，放棄就是成功?！保蠂┱Z）這讓我懂得，選擇與方法同樣重要。
總的來說，我堅(jiān)信：只有養(yǎng)成獨(dú)立自主、不等不靠的習(xí)慣，才能在學(xué)習(xí)之路上風(fēng)生水起。我的座右銘是——“不怕痛，不認(rèn)慫，不甘平庸”。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界，只有比別人多吃苦，才能贏得勝利！
我相信，“高快學(xué)習(xí)方略”一定會(huì)幫助我提升成績(jī)，一步步靠近我的“己夢(mèng)”。
作者：胡玲心（帥亞高中高一29班）
青力點(diǎn)評(píng)
以“成為帥亞高中校長(zhǎng)”為己夢(mèng)的胡玲心，其文章以自身經(jīng)歷闡述從依賴到自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，凸顯“小組（對(duì)子）教學(xué)”與“高快學(xué)習(xí)方略”的作用，強(qiáng)調(diào)自主能力培養(yǎng)及獨(dú)立思考的重要性。觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容真實(shí)可感，展現(xiàn)出了積極向上的精神長(zhǎng)相，值得一讀。
整編：阿鷹（AI）
責(zé)編：華新
