延安精神
作者：陳向操
誦讀：崔莉
紅色之旅主題的展開稍晚了一點(diǎn)，它需要足夠的鋪墊。在延安坐出租的時(shí)候，我問了兩位司機(jī)：你能告訴我延安精神是什么嗎？一位年輕些，一位年長些。他們都滿面羞慚地說，你真的把我考住了。
延安精神是什么呢？我問自己。它的豐富的含義和深沉的實(shí)質(zhì)是什么呢？我又一次問自己。共產(chǎn)黨把自己的事業(yè)干得如此巨大，跟這個(gè)精神有關(guān)嗎？換問之，沒有延安精神，共產(chǎn)黨能成事嗎？我三問自己。
在延安的日子里我一直在想這個(gè)問題。直到那一天在這張模擬當(dāng)年情景的凳子上坐下來，久久地凝視毛澤東寫于1941年5月的《改造我們的學(xué)習(xí)》的時(shí)候，我似乎有一點(diǎn)明白了。我是在中學(xué)時(shí)代看的這本書，同時(shí)還看了斯人《反對(duì)黨八股》的文章，那時(shí)候我高興啊，因?yàn)槲倚W(xué)的時(shí)候?qū)懽魑?，喜歡寫長文章，嚴(yán)肅的語文老師說我是老婆娘的裹腳布又臭又長。原來這話是這位把文章寫得如此漂亮的毛澤東說的呀。還有那個(gè)對(duì)子，山間竹筍腹中空，墻頭蘆葦根底淺，也是在這里讀到的，至今都忘不了。
1941年，什么年代？毛澤東悠閑得很哦，談學(xué)習(xí)，整個(gè)共產(chǎn)黨都在學(xué)習(xí)。那是個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，那是個(gè)民族危亡的年代，那是個(gè)須臾不得安寧的年代?？墒牵麄冏聛韺W(xué)習(xí)，而且改造我們的學(xué)習(xí)。延安精神是否就孕育在其中？
我們需要學(xué)習(xí)，我們需要改造我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要改造嗎？要改造，要理論聯(lián)系實(shí)際，要實(shí)事求是，要反對(duì)教條主義，要解放思想。馬列主義要解決中國革命的實(shí)際問題。這甚至是延安精神的精髓。
蔣某人錯(cuò)了，蔣某人罵共產(chǎn)黨是匪。哪里有匪如此講究學(xué)習(xí)的？于是蔣某人敗了，歷史選擇了一個(gè)善于學(xué)習(xí)和及時(shí)改造我們學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)事求是的政黨。兩個(gè)政黨的斗爭和戰(zhàn)爭的輸贏，其實(shí)質(zhì)不在軍事，而在政治，在于誰距離真理更近一些。
2019.10.2419:13
作者簡介：陳向操，青春歲月在黑土地十年務(wù)農(nóng)，回城后以各種身份服務(wù)社會(huì)，長年被聘上海電視臺(tái)特約撰稿人。期間在文學(xué)刊物發(fā)表小說，并各類文字散見于多種報(bào)章雜志。
朗誦者簡介：崔莉 （網(wǎng)名貓姐姐） 退休醫(yī)生。熱愛朗誦，在聲音中尋找美好和快樂。退休后師從執(zhí)著探索演誦藝術(shù)的前行者，朗誦藝術(shù)家房惠慶老師，秉承“靈魂塑造聲音，聲音敲擊靈魂”的朗誦理念，傳遞真、善、美，傳頌正能量。
