海 外 頭 條總 編 火 鳳 凰 （海外）
海外頭條總編審 王 在 軍 （中國）
海外頭條副編審 Wendy溫迪（英國）
圖片由作者提供
段樂三傳奇
李偉平 撰稿
這是段樂三老師在 2004 年 5 月 12 日寫的《等渡》一題二首漢俳詩。我們一看便能讀 出此詩里的甜蜜和自信。雖然第一首咋一看只是一個渡口的場景的簡約描寫，說這地方?jīng)]有橋，要過河就需要，而且只能是專門等渡，但是首句中的“水飄飄 ”卻有點(diǎn)“不打自招 ” 的表述出作者內(nèi)心的喜悅心情，一種內(nèi)心中的幸福感和甜蜜味就這樣自然而然的流露出來了。因?yàn)橹挥行那楹玫娜瞬艜谎弁胶铀悄菢颖滩ㄊ幯?，綠水飄飄然然的推送清波流 向遠(yuǎn)方。而在第二首中，首句又是緊承之前那飄飄蕩蕩的清波流動方向隨著慣性“一對 ”棹槳像比翼雙飛的翅膀在清波中傲游。再接著是聽到了艄公在“ 自作多情 ”或者說“喧賓 奪主 ”似的唱起了情歌，所以后面真正的主人公只得出面一句：“無人把你邀 ”，意思是：艄公你不能在此喧賓奪主的了??！我才是今天此時此刻此地的主人公呢！這組漢俳作品，
其實(shí)就是段老師以他自身的真實(shí)情感來創(chuàng)作的，是在真實(shí)的寫自己年輕時候的往事。這往事也就是他自己 24 歲那一年的故事。
從初中剛剛畢業(yè)不到 16 歲就直接被“當(dāng)老師 ”，到五年后錯誤清除去教師隊(duì)伍，并不給戶籍關(guān)系與口糧指標(biāo)，成為“無立足之地 ”的“無業(yè)游民 ”，為圖存而千里迢迢徒步尋 找一處“上門女婿 ”無果，且病入膏肓撿回生命后，在他人幫助下回到嫂嫂的門戶，才做了有戶籍的農(nóng)民。波折漣漣，苦難深重……從一開始與女同胞們?yōu)榘閯谧鳎?/span> 以勞作之余觀天氣，記錄天氣變法，寫作氣象書籍，以讀書學(xué)習(xí)寫作發(fā)表作品來“打發(fā)時間 ”。24 歲的年輕小伙，正是青春年華的美妙時機(jī)??！得有個家才是生活最適當(dāng)?shù)陌才虐。?/span>
純樸善良的鄉(xiāng)村大媽大嫂們也自然看得清楚這年輕英俊有才華 ，又為人善良，做事踏實(shí)的小伙。所以替他介紹對象的“媒婆 ”多的是。這不，等渡就是去相親唄！這河叫藕池河。
藕池河的東支流水，在益陽與岳陽交界處浪過幾個回漩，便載歌載舞，大大方方向東 而去，匯入洞庭湖。彼此兩岸，依水相隔。在這里，切心切意的艄公，默默牽線搭橋，為人們渡著春夏與秋冬。
盛夏的一天，24 歲的段樂三先生正與媒娘趕早上德勝港碼頭，去北岸羅家嘴碼頭不遠(yuǎn)處，與一個17歲的妹子相親。他的手里，提著為女方幺爺爺 70 歲壽慶而畫的畫像，心中裝滿了高興與激動，也藏著一份忐忑不安，站在河邊與其他行人一同等渡，等著渡船一槳 一槳向他們這邊靠攏過來。
“上紅船呀！ ”媒娘大聲叫他。
“上什么紅船？ ”他有點(diǎn)疑惑不解地發(fā)問。
“渡船也是媒娘呢！沒有它呀！怎么能去對岸相親呢？ ”媒娘雖已經(jīng)中年半百的人了，還真愛逗趣。今天，瞧她那個腔調(diào)那種神態(tài)，似乎比段樂三自己心里還激動。
艄公姓曾，大人稱他曾爹，小孩稱他曾爺爺。他扎緊靠岸的船頭，搭訕問話： “我這兒是鴛鴦渡呢！后生哥一表人才，斯斯文文像個書生，20 歲出頭了吧？ ”
“喊 25 歲啦，下放都四年了，老知青呢！再拖，恐怕就不好找紅花閨女了喲！ ”媒娘只顧滔滔不絕的說話，根本沒去想段樂三在眾人面前聽了心里會不會不舒服。
“知青好呢！菩薩保佑相親有緣分的，從我這里南來北往過河的年輕伢子妹子，都是成雙成對，生的兒子考狀元，生的女兒賽天仙，逢年過節(jié)一掛掛，走親走戚上渡船呢！ ” 艄公逢場說吉祥話，也是滔滔不絕，"瞧天色，東方映彩霞了，好日子好兆頭好事定成，后 生哥，不忘了結(jié)婚生崽給我丟把喜糖咯！
此時的東方，幾道霞光正從薄薄的紫云中射出，慢慢地，旭日露出笑臉，映在水面上，泛起粼粼半河紅暈。轉(zhuǎn)眼，一艘客輪捎帶晨風(fēng)而過，又甩下金光一線。陶醉在這晨光水色之中的他，再沒多聽媒娘與艄公的嬉笑言談，只顧享受著大自然給予這散發(fā)出萬道金色光 芒朝陽恩賜。
一位同渡老漢盯住了他手中的畫像，對著他贊嘆地說："畫得真神，白胡須都能數(shù)得根 數(shù)出來！"
這下，又招引了艄公，叫他把畫像轉(zhuǎn)給他瞧瞧，然后十分熟悉地說："這不是吳家幺爺爺嗎？吳家的閨秀多，個個長相好，包你稱心如意！"
船停對岸，他和媒娘匆匆下船上坡，與對岸等著上船的人群擦肩而過。沿著河堤，他們朝西向相親的吳家方向走去。
"停下。"走出兩三里，媒娘說，"妹子住在那棵大烏柏樹右邊蓋青瓦的屋里。"
下堤坡進(jìn)屋，屋里只有女方的母親出來相迎，忙著為他們請坐端茶，然后向著媒娘細(xì) 語解釋："你看，真不湊巧，她父親為幺爺爺祝壽去了，妹子過河上復(fù)興港姐姐家去幫忙，才剛走不久！"
段樂三先生一聽這番話，原有的高興勁一掃而光。這三間房子的臥室里，哪間臥房不 可藏人？女方從門縫從窗欞都能看清楚坐在明處的自己?。r且她母親，與自己是正面相對，一定是看不上自己已經(jīng)是大齡老知青了。
恍惚中，媒娘好像在與其母親說：那我們帶畫像也去慶壽，在酒宴上，正好與其父及各位親戚見面，先讓大家看看再說。
心里不踏實(shí)了的他，似乎有點(diǎn)不自信的不想去吳家幺爺爺家了。媒娘好說歹說，要他不要灰心。出于對媒娘的尊重，他只好前往赴這個宴，算是用畫換一餐酒席吧！酒席上，人家對他說了不少贊揚(yáng)的話，他就當(dāng)是一種禮貌的恭維。心里他認(rèn)為，在這個不該來的場合下自己做了陌生人的展覽品。
沒有想到一個月后，媒娘來見他，就懵頭懵腦蹦出一句話來："成了！成了！ ” “成了什么呀？ ”他反問。
“吳家妹子同意了！ ”媒娘高興地向他道喜。
"人都沒見著，同意什么？"真是莫名其妙，他覺得媒娘在戲弄自己。
"你看！你看！"媒娘急急忙忙陳述說，"那天你提著畫像在對河下船是吧？吳家妹子剛好過河上船，看到你手中拿的是她幺爺爺?shù)漠嬒瘢椭滥闶撬?/span>的意中人了，真的，她說了沒意見，就看你怎么說了？"
后來他再去與女方見面，她媽媽有意讓他與她女兒在房間說話。他呢，老老實(shí)實(shí)說了 三點(diǎn)：一是說自己的勞力不強(qiáng)；二是家庭條件不好；三是社會關(guān)系復(fù)雜。說完，還叮囑女 方要調(diào)查清楚，同意了不許后悔。吳家妹子說她不會后悔，說她的不少親戚了解他，說他只是家庭條件差一點(diǎn)，人品還蠻不錯，人好能共得到老，比什么都強(qiáng)。
應(yīng)該說這就是他們有緣，或者說這吳家妹子有眼力，擦身而過的一瞬就認(rèn)定了她幸福的終生。在藕池河那悠悠的水波旁，那艘渡船靜靜?？浚粋€上船，一個下船，不差分毫的讓他們相遇，而且或許對視了，他們的目光交匯了，瞬間，時間仿佛靜止。那一瞬間，仿佛上天注定，他們便是彼此生命中的那個人。這份緣，如同明亮的星辰，照亮了彼此的世界，只是他當(dāng)時不知道，這應(yīng)該就是緣分的月老在連線。微風(fēng)輕拂，陽光灑在水面，那泛起的粼粼波光正是幸福的閃光在折射。那船上，對對鴛鴦相依相偎，他們的身影交織成一幅溫馨的畫面，仿佛在訴說著愛情的甜蜜。而就在這美好的氛圍中，這對有緣人相遇至此。
月老就是在這冥冥之中牽起了紅線，將他們的命運(yùn)緊緊相連。從那一刻起，他們將攜手走過春夏秋冬，無論是春花綻放的絢爛，還是夏日驕陽的熱烈，無論是秋葉飄落的詩意，還是冬雪紛飛的浪漫，他們都相伴左右。
生活中或許有風(fēng)雨，或許有坎坷，但他們的手從此便緊緊相牽，不再松開。應(yīng)該說他們懂得這份緣是天定的，這份愛應(yīng)該彼此珍惜。歲月流轉(zhuǎn)，后面的故事也正驗(yàn)證了他們的 情愈發(fā)深厚，他們的愛愈發(fā)凝固，他們將從此共面對他們一生困苦與甘甜，也讓生活的五 味釀成幸福與愛的永遠(yuǎn)，映照在彼此的心中，直至地老天荒。
七十年代那個時候結(jié)婚，人們結(jié)婚時興男方給女方買一個縫紉機(jī)。母親聽說女方不害 怕他這樣的身份，選擇他人品好，就愿意嫁給他，而覺得女方是位有擔(dān)當(dāng)?shù)呐?。于是說： “她這么有擔(dān)當(dāng)，借錢也要買臺縫紉機(jī)做訂婚禮。 ”
那天，他與她兩人步行去 20 公里外的華容縣城找出售縫紉機(jī)的店子，因?yàn)樨浽淳o俏， 沒有買到。他問她：“怎么辦？ ”她說： “沒關(guān)系，等有了再買，以后有了縫紉機(jī)，邊干 農(nóng)活邊做手藝，多門手藝多條生路。 ”心里充滿希望的吳家妹子，照樣高高興興。他再試 探地問： “本來我當(dāng)老師卻因?yàn)榧彝ド鐣P(guān)系復(fù)雜下放勞動，你不擔(dān)心被人瞧不起？ ”她說，她的姑媽、表姐都說他人好，還會寫會畫會唱。人有本領(lǐng)，還怕別人瞧不起嗎？出身 成分好，又不能當(dāng)飯吃。他繼續(xù)說自己的勞動力差，總覺得不如別人強(qiáng)。她說這好辦，少 說話，多做事，拼命干活，地上餓不死勤勞的人……
那天回家已近傍晚，當(dāng)時縣城還沒有跑鄉(xiāng)下的客運(yùn)車，連自行車也稀罕。他們沿著山 區(qū)簡易沙子公路，往回吳家的方向走著。走到終南山地段，一輪紅樸樸圓月從山的夾縫中 升起，絲絲云兒也沒掛，慢慢由深紅變化成水紅，再由水紅變得潔白。他牽起了她的手， 邊走邊瞧著她。她臉紅了，正如這初升的月亮， 白里透紅，樸實(shí)無暇。
這吳家妹子就是段老師現(xiàn)在的夫人吳瓊之。結(jié)婚后，一開始他們吃盡了苦頭，尤其吳 瓊之從 17 歲與他訂婚結(jié)婚開始，就像大姐姐一樣的關(guān)心愛護(hù)著比自己大了六歲半但是體弱 的丈夫，苦活累活她總是自己搶著先做。比他過得更苦。缺糧的時候，她正懷孕，出集體 工回來吃中飯，只有一把水泡豌豆吃，也無言無語咽下幾口喝碗冷開水，又隨大伙去干活。
文革中，造反派來家中挖他的資本主義思想，吳瓊之仗著自己出身好，一手給他擋著。 要生孩子了，臨產(chǎn)前幾小時，她還在挑秧插田盡量多掙工分。知青朋友來家里玩，她總是 會設(shè)法想方做點(diǎn)小小吃的讓客人高興。后來段樂三再次回到民辦教師隊(duì)伍中，再落實(shí)政策成為公辦教師，都是她一個女人在家，忙了地里田里，再忙家里，也是一直默默種了稻還 種下各種經(jīng)濟(jì)作物，掙糧掙錢養(yǎng)活小孩和他母親。在段老師的心中她就是月亮，也是他們家中的太陽，一生的幸福伴侶，家中的賢妻良母，時時事事缺她不可！
他們每逢過年過節(jié)，抱著牽著孩子，去看外公外婆，在這鴛鴦渡口，一直也沒忘記，要孩子們喊聲艄公曾爺爺。 曾爺爺， 自然又是一大框子的吉祥話。
婚后的生活，在夫妻倆的共同打拼中， 日子再苦也有了家的溫馨，雖然家里有老有小 要吃要喝，收獲總是會給勤勞的人予以回報。 日子也慢慢開始過得好了一些，比起寄住在 嫂嫂家里時候有所改變和改善。
1973 年，29 歲的段樂三再次被選為華閣公社增產(chǎn)學(xué)校民辦老師，這時候的生活環(huán)境比 起在農(nóng)村出工種地要好多了。
筆者，帶你們看看那個時候段老師的一位學(xué)生李平（湖南省毛澤東文學(xué)院第四期作家 研討班學(xué)員），他在 2005 年 10 月，回憶自己做段樂三老師學(xué)生時親眼所見的畫面：
70 年代初，祖母逝世了。那天，9 歲的我跟著父母從復(fù)興港急急忙忙往祖母家趕。祖 母居住的地方叫竹林堂，當(dāng)時是增產(chǎn)大隊(duì)十一生產(chǎn)隊(duì)。好在竹林堂離復(fù)興港不遠(yuǎn)，不到一 個小時就到祖母家。由于祖母去得快，連一張放大的遺像都沒有，父親和叔、三叔們急得 不得了，拿著祖母僅有的一張泛黃的一寸舊照不知如何是好。這時，不知是誰說了一聲， 隊(duì)上教書的段樂三老師會畫畫，要他試試看。
喜歡涂涂抹抹的我也急忙跟著叔叔們向不遠(yuǎn)的段老師家去。叔叔們說的段老師是一位 近 30 歲的年輕人，他正用鋤頭屋前地里干活， 當(dāng)他明白來意，馬上收拾農(nóng)具回家。
兩間破爛的茅草土磚屋，粉飾在土墻上的牛糞也脫落得不多了， 昏暗的房中一扇小窗 投下一束雪白的光柱，照著一張破舊的書桌，段老師拿出筆紙?jiān)谧郎祥_始畫了起來。
透過從窗外射進(jìn)的光線，我才發(fā)現(xiàn)他如此的單薄清瘦，那如箭的長眉和炯炯有神的眼 睛及專注的神情卻定格在我心中。特別是半個小時后，一張如小照一樣的大畫像栩栩展現(xiàn) 我們面前，我眼睛一亮，頓時覺得這位老師高大起來……
后來粉碎"四人幫"后，撥亂反正，知識分子政策也開始陸續(xù)落實(shí)。段樂三老師終于進(jìn) 入鎮(zhèn)上教書并當(dāng)了李平當(dāng)時上中學(xué)時候的班主任。她還一直記得老師那張清瘦的臉在成為 他的老師時后才終于有了生機(jī)……在課堂上她聽到老師古今中外，侃侃而談，唐詩宋詞信 手拈來，音樂美術(shù)無所不曉，且在科普方面也有建樹，闊朗詼諧，雄辯健談，真有"聞其奇 言，娓娓然令人終日不倦"之感。都成為李平永遠(yuǎn)落在心里的記憶……
所以我們的段老師又開始了他的文學(xué)和文藝作品的創(chuàng)作。
1973年4月，湖南人民出版社出版《湘江文藝》雙月刊第2期"詩"專欄，發(fā)表段樂三 民歌《又是今年超去年》。
6 月，華容縣《革命文藝》第 2 期，發(fā)表歌曲《個個都是向陽花（段樂三詞、晏茂才曲）》。 7 月25日至 8 月 21日，段樂三參加南縣暑假音樂創(chuàng)作學(xué)習(xí)班。
9 月，南縣《革命文藝》第 3 期，發(fā)表歌曲《我們都是向陽花（段樂三詞、易暉曲）》。
12 月，南縣《革命文藝》第 4 期，發(fā)表段樂三新詩《開簾人早》、《小小班》、《東村渡口》，兒歌《愛畫農(nóng)村新天地》、《誘蛾上戰(zhàn)場》。
1974 年：
1 月10日，岳陽《洞庭文藝》編輯部給段樂三通知，錄用其新詩《送糧》、《開鐮春早》。
3 月，益陽《群眾文藝 ·春耕生產(chǎn)歌曲選》，發(fā)表歌曲《愛畫農(nóng)村新天地（段樂三詞、 段力亞曲）》。
5 月 22日，段樂三與李冰封、吳敏政、 曾健強(qiáng)等一同參觀韶山。
7 月 7日，段樂三在南縣華閣公社增產(chǎn)小學(xué)擔(dān)任民辦教師時，與畢業(yè)生、同事及增產(chǎn)大 隊(duì)貧下中農(nóng)管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組人員合影。
9 月，湖南人民出版社出版《工農(nóng)兵文藝》月刊第 9 期（總第 42 期），發(fā)表歌曲《打 場誘蛾仗（段樂三詞、段力亞曲）》。
10 月，段樂三參加益陽地區(qū)業(yè)余文學(xué)、戲劇作者學(xué)習(xí)班。
10 月，湖南人民出版社出版《湘江文藝》雙月刊第 5 期"詩歌"專欄，發(fā)表段樂三兒歌 《打把鐮刀送姐姐》。
11 月，南縣《革命文藝》第 3 期，發(fā)表歌曲《我愛韶山（段樂三詞、段力亞曲）》。
生活的回報，一般總是與人的在那方面付出的多少成正比的，為了創(chuàng)作，為了完成上 級的工作任務(wù)，對家里的關(guān)心和對妻子子女的照顧勢必就會有所減弱。
1974 年秋季，段老師在華閣聯(lián)校增產(chǎn)大隊(duì)竹林小學(xué)擔(dān)任民辦教師已經(jīng)有了兩年時間。 那是紅衛(wèi)兵時代，小學(xué)生稱為紅小兵，湖南省人民出版社還辦了一個《紅小兵》刊物。
秋季開學(xué)，聯(lián)校通知段老師在華閣人民公社劇院準(zhǔn)備上一堂大型公開課， 內(nèi)容就講他 是怎樣指導(dǎo)紅小兵寫革命兒歌的。
開課前一天，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)特意托口信要段老師整理好儀容儀表以示莊重，說這次公開課 是為省教委屈廳長準(zhǔn)備的，屈廳長會帶各地區(qū)、各縣分管教育的負(fù)責(zé)人來觀摩。
這天，秋陽杲杲，如金撒下，段老師穿著嶄新的白色的確涼襯衣走上講臺。劇院內(nèi)坐 滿了觀摩代表，本聯(lián)校各中小學(xué)的老師代表擠在后面站著看段老師演講般的公開課，他的 額頭慢慢的沁出微汗。還有個別所謂有身份的人物，便在小學(xué)生坐位的走廊里串來串去， 看孩子們怎樣寫或拿走他們剛剛寫好的兒歌。之后，《湖南教育》雜志以竹林小學(xué)名義刊 登了段樂三的經(jīng)驗(yàn)介紹和小學(xué)生們的詩作，還有一本湖南省出版社出版的兒歌專輯也把這些孩子的詩放在首頁。
可是，讓段老師遺憾的是這些小學(xué)生長大后，沒一人成為詩人。這樣的公開課只是那 個時代的需要，甚至可以說連拔苗助長的效果也未能達(dá)到。然而這樣類似的公開課，類似 的上級的工作任務(wù)確實(shí)只多不少。
第二年的暑假，正是江南農(nóng)村搶收搶插大忙季節(jié)，段老師妻子懷著快要降生的孩子，本來被照顧在生產(chǎn)隊(duì)曬谷場曬谷子，而段老師這邊雖是民辦教師了，但是身份仍然就是農(nóng)民，他被生產(chǎn)大隊(duì)抽調(diào)給駐隊(duì)工作組組長當(dāng)秘書。
大隊(duì)工作組組長是益陽專署農(nóng)村部周部長，應(yīng)該算是個同縣長同級別的人物。段老師 呢？當(dāng)時還是背負(fù)著讓人最害怕惹上頭的"海外關(guān)系""和"地主崽子"雙重“壓力山大 ”之巨石。平時，自己見到迎面走來的民兵都得繞道避行?，F(xiàn)在倒好，要在七品官身旁做事情了，所以他沒覺得絲毫高興只有許許多多的緊張與不安，事事處處不敢怠慢，努力收集各 生產(chǎn)隊(duì)的"雙搶"進(jìn)度，按時按質(zhì)寫出他們當(dāng)天向公社革命委員會匯報的"抓革命、促生產(chǎn)" 材料。
這天下午兩點(diǎn)左右，他正在大隊(duì)部辦公室忙著轉(zhuǎn)播公社指示，妻子掂著大肚子抱著一歲零八個月的女兒沐云，無奈找到丈夫告知孩子病得很重，并說已在大隊(duì)醫(yī)療室讓醫(yī)生看過，左胸膿腫，左手已經(jīng)抬不起來，需要緊急送公社醫(yī)院就診。
見狀，段老師接過沐云向周部長請假，然后一路小跑去 5 里路外的公社醫(yī)院。醫(yī)生說， 小孩患的敗血證，只能試著肌肉注射西林油觀察。那時，公社醫(yī)院還沒有青霉素等吊水設(shè)備，他請醫(yī)生開了幾瓶西林油，抱著沐云回大隊(duì)，要妻子同小孩在知青房里暫時休息，等待下午進(jìn)大隊(duì)醫(yī)療室給孩子打針，他自己便回大隊(duì)部辦公室趕緊忙他作為“組長秘書 ”該要做的事情。
下午4點(diǎn)，孩子打完針，他還沒敢提早離開辦公室，讓20天后就要分娩的妻子一個人把病著的孩字抱回家。
晚上，妻子疲憊得一夜難醒。小孩高燒不退，不停地要水喝，在床上兩頭爬來爬去。凌晨，孩子開始抽搐，片刻便停止了呼吸。他給沐云不停地深掐人中，可愛的女兒，沒有醒來，就死在父親的懷中。
敗血癥不好治，做父親的自己因?yàn)楣ぷ骶谷粵]有趕緊送縣醫(yī)院盡到最后努力。這也成了段老師此生永遠(yuǎn)也無法補(bǔ)救而后悔的痛了……
我們可以想象失去自己女兒，作為母親的吳瓊之該有多么心痛如刀割??！但是只能挺著，只能忍著，只能淚水往心里流，只期盼以后丈夫能對這個家多一點(diǎn)關(guān)心，給孩子和妻子多一點(diǎn)照顧?？墒沁@樣小小的心愿能如愿嗎？
工作或許天生就是要與家庭事務(wù)拉鋸一樣，生活也總是充滿了心酸苦辣，似乎不這樣 就沒有生活的波瀾與多彩。
誰能想到文學(xué)創(chuàng)作這條路也是越走越忙，越走越深，像入謎一般。為了不斷地提升個人創(chuàng)作水平，或者說更好的創(chuàng)作出與時俱進(jìn)的作品，為了完成某項(xiàng)特別指定項(xiàng)目的創(chuàng)作，他還需參加上面組織的各種學(xué)習(xí)班。還有每年寒暑期的教師培訓(xùn)。這些都會對一個家有四 個孩子還有老母親的民辦教師家庭事物造成很多的不協(xié)調(diào)。
我們先看看段樂三老師 1975年和1976年里，除兢兢業(yè)業(yè)完成好自己教師崗上的工作外，他業(yè)余創(chuàng)作成績單吧！以及他參加各種學(xué)習(xí)班所花費(fèi)時間吧！
1975 年：
1月，湖南人民出版社出版《團(tuán)結(jié)勝利凱歌高》一書，收入段樂三民歌《大喊一聲再加 油》。
2月15日，《湖南教育》月刊第 1、2 期合刊（總第 19、20 期）,發(fā)表段樂三教育論文《紅小兵的新兒歌》。2月，湖南人民出版社出版《紅小兵》第1期，發(fā)表段樂三兒歌《要 為革命廣積糧》。
3月16日至17 日，段樂三參加南縣華閣公社業(yè)余創(chuàng)作學(xué)習(xí)班。
4月，湖南人民出版社出版《湘江文藝》雙月刊第2期"機(jī)器鬧騰了公社的天"專欄，發(fā) 表段樂三民歌《一門心事去爭優(yōu)》、《機(jī)耕大道平又寬》、《黃牛水牛莫埋怨》和歌曲《機(jī) 器鬧騰了公社的天（段樂三詞、 曾健強(qiáng)曲）》。此歌題目，成了這期刊物的通欄標(biāo)題。
5月，益陽《群眾文藝》第2期"詩歌·民歌"專欄，發(fā)表段樂三新詩《女隊(duì)長》。
6 月5日至6日，段樂三與南縣音樂舞蹈代表易暉、曾健強(qiáng)、劉淑媛、吳媛媛一同赴長 沙觀摩"長株潭兒童文藝調(diào)演"。
9月5日，段樂三參加益陽地區(qū)音樂學(xué)習(xí)班。9月15日，《湖南教育》月刊第9期（總第27 期），發(fā)表段樂三兒歌《愛畫公社新天地》、《窗前處處機(jī)械化》。
11 月，南縣《農(nóng)業(yè)學(xué)大寨演唱資料》第 3 期（大打疏河整體戰(zhàn)創(chuàng)作歌曲專輯），發(fā)表歌曲《疏河小唱（段樂三詞、何重光曲）》、《百里疏河譜新篇（段樂三詞、段力亞曲）》。11月，益陽《群眾文藝》發(fā)表歌曲《大干快上辦農(nóng)業(yè)（段樂三詞、吳望謙曲）》。
1976 年：
1月，南茅運(yùn)河工程華閣公社指揮所編印《百里運(yùn)河百首詩》一書，書中收入段樂三民 歌《勞動號子遍地飛》、《我寫工地好事多》、《喜淚濕透新枕頭》、《汗花開在心頭上》、 《心暖忘記收夜工》、《早日引水進(jìn)村莊》，新詩《風(fēng)呼嘯，雪飄飄》
3月24日至4月2日，段樂三參加南縣歌曲創(chuàng)作學(xué)習(xí)班。
5月22日，《湖南日報 ·農(nóng)村版》第1220期第4版"萬山紅遍"副刊，發(fā)表段樂三民歌 《一花報春百花開》。
6月1日，《湖南日報 ·農(nóng)村版》第1224期第4版"萬山紅遍"副刊，發(fā)表段樂三兒歌 《紅孩子上詩臺》。6月，益陽《群眾文藝》第2期，發(fā)表段樂三新詩《看戲》。6月，湖 南人民出版社出版詩歌集《偉大的進(jìn)軍》，書中收入段樂三新詩《看戲》。
7月22日，《湖南日報 ·農(nóng)村版》第1246期第3版，發(fā)表段樂三新詩《看戲》。7月26日，段樂三被湖南省文聯(lián)和省音協(xié)點(diǎn)名參加全省 30多名重點(diǎn)詞曲作家沿"秋收起義"路線 去井岡山創(chuàng)作采風(fēng)。
8 月14 日，《湖南日報·農(nóng)村版》第1256期第3版，發(fā)表段樂三民歌《新生事物人人夸》。
10 月，湖南人民出版社出版《工農(nóng)兵文藝》月刊第 10 期，發(fā)表段樂三民歌《社會主義美如畫》。湖南省文化館主編《演唱集》，收入歌曲《疏河小唱（段樂三詞、何重光曲）》。
我們誰都能想象這些成績的取得，如果沒有做妻子的在背后的默默付出，他談何有這 般收獲?。〕晒蝸戆?！家里有四個孩子和一個老人，四季農(nóng)事的耕種，農(nóng)村里都是自家菜園子，這無不是作為妻子的活計(jì)。想想也真難為她了。真的應(yīng)該說“軍功章里有你的一半也有我的一半。 ”
而就在1976年農(nóng)歷臘月，為集體勞動了一年的鄉(xiāng)下人，正想著準(zhǔn)備平平安安過個年。然而華閣公社增產(chǎn)大隊(duì)這時正開始搞田園化，一聲令下，所有農(nóng)戶都必須在大年前拆遷到指定地點(diǎn)。
田園化是好事，應(yīng)該是有發(fā)展前景的好事。但是，那個時期成熟嗎？不給分文補(bǔ)助，多半農(nóng)民雖已是在新社會里，仍然絲毫無私有的積蓄。舊屋本來就只是一個茅草棚子，怎么造新房？老天也不憐惜人，還連天刮著刺骨的寒風(fēng)下著不停不歇的冰雪。
段老師當(dāng)時算是還好的，正危若朝露之時的他，親朋戚友雪中送炭來了。造房必備的竹木與鐵釘，那個時候是要憑國家供應(yīng)指標(biāo)才能買到，城里朋友可是幫了他一個大忙，給他批來了10根楠竹3捆杉條和所需釘子。他的岳父叢山里采來一捆捆固定木架的藤條，還搬來造房用得上的自家余料。要請人幫忙造房子，本地自己家人都要忙自家建房子沒有閑人，又都全是妻子的弟兄、姐夫、老表和段老師的朋友。沒磚砌墻，他與懷孕的妻子拖著板車，一邊到七里外的磚廠廢棄堆里揀半截磚，一邊收集朋友家備用的泥磚。為了節(jié)省一方墻，他們就連著哥哥家的房子起屋。連續(xù)四日的晚上，他與岳父在雪地里忙來忙去作第二天開工準(zhǔn)備，累了就在露天里將門板擱在凳子上，蓋上被子睡覺，管它凜冽的風(fēng)，還是冰涼的雪。
最可憐，是那些沒有親朋幫助的人家，就用拆掉的茅棚棍棒，搬遷到指定的地方再搭一個茅棚，純良的農(nóng)民啊！就這樣熬著每個春夏秋冬，似乎這些人就該都是這樣自生自滅 的圖存著……
社會管理不到位，上層指導(dǎo)也沒有系統(tǒng)性的全局觀念，從舊的管理體制變更過來的那個時期里，有些激進(jìn)派的領(lǐng)導(dǎo)，追求功名利祿，好大喜功，在沒有一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的時期，就不切實(shí)際，違背自然規(guī)律，想一步登天的進(jìn)行所謂長遠(yuǎn)規(guī)劃，而去逼迫群眾一刀切似拆 遷進(jìn)行所謂的田園化改造，確實(shí)給當(dāng)時的人們造成的極大的苦難。這些，讓我們現(xiàn)在的人 看來就是瞎指揮。可是那個時候的人們哪有勇氣為自己申訴?。炕蛟S就是他們的善良與勤勞，為后輩的我們打下了所需的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，鑄就了一代一代人們改天換地，愚公移山的精神，才有了今天此時此刻的安逸生活，此時此刻的小康社會吧！我們實(shí)不該指責(zé)那個時代 的人民的愚昧，而更應(yīng)該有對那一代人們心存感激！就如同段老師那樣舍己忘我的付出，可是那個時代不僅僅有這個段樂三，還有許許多多的張樂三，李樂四，王樂五的人們…… 都是善良有加，勤勞有余，不畏苦不怕難的中華民簇的千千萬萬的炎黃子孫，都是被儒學(xué) 思想觀念津潤到骨髓里了的華夏子孫，也是千千萬萬的愚公子女的化身。我們應(yīng)該為這樣 的人民歌頌，應(yīng)該為段老師與其妻子這樣勤勞，樸實(shí)，善良而點(diǎn)贊。
在七八十年代，他們這樣夫妻的故事可能極為平凡但是卻充滿生活的立體感。女人身處農(nóng)村，每日與農(nóng)田土地為伴，辛勤操持著家中的大小事務(wù)。男人作為一名民辦教師，在簡陋的教室里，用知識的燭光點(diǎn)亮孩子們的未來。生活條件的艱苦，日子過得緊巴巴的。 女人在田間勞作，頂著烈日，揮汗如雨，卻從不抱怨。春種秋收，她用勤勞的雙手讓家里 的糧倉漸漸充實(shí)。男人在學(xué)校里，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心教導(dǎo)學(xué)生，哪怕薪資微薄，教學(xué)資源匱乏，也始終堅(jiān)守著那份育人的責(zé)任。他還有著那情牽夢繞的文學(xué)愛好習(xí)慣，或者我們還不 該這樣說，他只是為了愛好，而更該說他是為了寫稿投稿能得到一定稿費(fèi)吧！這樣可以補(bǔ)貼家用。
就這樣當(dāng)遇到困難時，他們從不互相指責(zé)，而是選擇攜手面對。家中缺糧時，女人精打細(xì)算，男人則利用課余時間拼命寫作，拿稿費(fèi)來補(bǔ)貼家用。或許農(nóng)村有人不能理解男人當(dāng)民辦教師怎么能照顧好他們的家，說不如回家?guī)椭艘黄鸱N地實(shí)在，但是女人總是堅(jiān) 定地站在男人身旁，給予他全部是支持理解和鼓勵。
他們共同經(jīng)歷了風(fēng)雨，相互分擔(dān)著彼此的痛苦。生活中的壓力，被他們的相互理解與扶持化解為無形。哪怕只是平平淡淡，哪怕只是溫飽有限，他們也能一起盡情享受，從中 汲取力量。
就這樣，夫妻二人攜手同行，一步一個腳印，走過了那段艱難卻又充滿希望的歲月。 他們用愛與堅(jiān)持，守護(hù)著自己的家，當(dāng)然能迎來屬于他們的一個又一個充滿幸福的來年。
本來妻子比他小六歲半，卻常常是像姐姐對待弟弟一樣，家中臟活、重活， 自己耐心耐煩去做輕易不喊丈夫幫忙，好吃的東西，總是讓丈夫和孩子們先吃。年年如此，天天如此。
這讓段老師一直心存感激，也感恩！他常常想起當(dāng)年那個時候女孩子們找對象，第一要緊的是不能找家庭出身差的男孩。但是他與妻子訂婚時，吳瓊之才剛 17 歲，正逢天天講 階級斗爭的時候，她的家庭出身很好，而自己的家庭不僅出身不好，背著地主崽子的成分，還有一個“海外關(guān)系 ”的背景。是那個時代犯了最大的禁忌，但是他卻只看中了他的人品。
婚后，一個一個孩子連連出生，生了兩個兒子兩個女兒，家里真的夠窮的了。那些年， 一開始段老師也是完全的農(nóng)民，他體力是隊(duì)上最弱的。怎么辦？笨鳥先飛，和妻子并肩拼命干活。一次隊(duì)里收蠶豆，包扯包捆包挑，按數(shù)量記工分，他們雞叫頭遍就下田去扯，當(dāng)天在隊(duì)里爭了個頭等工分。工分多，分的糧食就多，他們就是以自己勤勞苦干的方法用自己的汗水爭取到多一點(diǎn)的糧食， 以養(yǎng)活孩子們度過了難關(guān)。那時候的同伴知青，互相幫助親如兄弟姐妹，尤其單身知青，知道他家一時間有困難，每到年底分紅，紛紛把自己剩余 的柴草和雜糧送到他們家，無償送來，飯都不吃一頓，喝碗水就轉(zhuǎn)身走。這種情義，住在城里的人好難好難找到，尤其是我們現(xiàn)在的人們好難好難有這樣的表現(xiàn)。
人民公社時期，按人口配糧，吃社會主義照顧。再依靠掙工分多少，分配一部分糧食。 吳瓊之能干加巧干再加拼命干，年底工分她總是婦女中掙得最多人之一。
段老師的《測天諺語考》和《中草藥的發(fā)掘和利用》以及《神州蛇法》等科學(xué)類著作，是在勞動中觀天象嘗百草積累下來的原始資料。
直到 1979 年 7 月 14 日撥亂反正后，恢復(fù)了段老師的真正的人民教師身份。被分配到 益陽市南縣八中工作。一個教書，一個種田，這時候他們家算是變成了半邊戶。妻子不僅 沒有埋怨丈夫不能與自己一同干活勞作了，她更為丈夫高興著。那個時候，農(nóng)村開始包產(chǎn) 到戶，農(nóng)民有了奔頭。妻子種棉花和黃麻，還把自留地種上涼暑、甘蔗，趁天沒亮就挑到小鎮(zhèn)上去賣，爭取早點(diǎn)賣完回家好干地里的活。晚上，她系上圍腰布，趁著月光四野割豬菜，回家剁剁煮煮給賣錢的肉豬備足飼料，一忙就到半夜才睡。段老師在學(xué)校，薪水給家里及時購買農(nóng)藥、化肥。周末晚上，他從學(xué)校回到家，借著窗外月光與妻子說話，房梁上掛著 5 瓦燈泡誰也舍不得打開燈。這個時候往往是妻子托盤家底給丈夫聽的時候，說手上又積累了多少錢，說要爭取年年有儲蓄，保證孩子們一個個有錢上學(xué)讀書。
平時，她也總是給丈夫買時髦衣裳，哪怕他不肯要。她還說：人在外面工作，不能搞得寒酸。兒女的換季衣裳，也是她早早的就作了準(zhǔn)備。段老師要妻子也添置幾件好衣，她總說自己有，可每每到了走親戚的時候，她把丈夫和孩子都打扮得體又整潔干凈了的時候，往往自己卻找不出像樣的衣裳來。
段老師心中的妻子就是賢惠、能干，家庭中的月亮，她的光芒，能把全家照耀得和和 美美、平平安安。
他們一起面對風(fēng)雨，無論是滂沱的大雨還是凜冽的寒風(fēng)，都無法動搖他們對家庭的責(zé)任和對未來的希望。妻子在家中辛勤勞作，照顧孩子的成長，而段老師則在學(xué)校里用心教導(dǎo)學(xué)生，業(yè)余時間不斷地勤奮學(xué)習(xí)，用他勤勞而智慧的筆努力創(chuàng)作。
四個孩子的到來，給這個家庭帶來了更多的歡樂和責(zé)任。段老師和妻子更是深知教育的重要性，他們節(jié)衣縮食，也要讓孩子們讀書。他們用愛和耐心，引導(dǎo)孩子們樹立正確的 人生觀和價值觀。
歲月流轉(zhuǎn)，段老師和妻子的努力終于得到了回報。孩子們漸漸長大成人，個個考上了大學(xué)，而且各個在自己的領(lǐng)域取得了很好的成就。他們的家庭也逐漸擺脫了貧困，過上了 幸福的生活。
回首往事，他們深知，是彼此的陪伴和支持，走過了那段艱難的歲月。他們的愛情， 在歲月的磨礪中愈發(fā)深厚，如同那首永恒的愛情歌，唱響在他們心中。
這里，讓我們一起看看段樂三老師在他后來的漢俳詩中是如何翻曬鴛鴦薄的吧！
翻曬鴛鴦簿
段樂三
當(dāng)年類別多/地富兒郎找老婆/歌甜無妹和
湖畔一支荷/風(fēng)來不懼雨滂沱/相伴霉哥哥
郎在外奔波/盤兒育女種棉禾/賢妻日日磨
鴛鴦已壘窩/苦辣酸甜幾篾蘿/翻曬向陽坡
為避應(yīng)酬多/邀舞不翩牌不搓/兒女忙上學(xué)
酒香窮拒喝/縫接布條裹被窩/寒磣沒奈何
生日小添樂/長壽面條煮一鍋/人窮窮快活
五子緊登科/餐粥省錢慢慢過/河外有條河
后浪涌前波/兒女省城自壘窩/浪漫動旋渦
帶孫添快樂/一步一陪精細(xì)磨/首首譜新歌
夫妻攀上坡/長沙擊鼓又鳴鑼/匯入新生活
伴侶緊相和/風(fēng)雅妹交同志哥/日月舞婆娑
2012 年 11 月 30 日
我們從段樂三老師自己這篇漢俳詩作中，很清楚的品讀出，這就是他們一家子人生旅 程的故事，他與妻子共同經(jīng)歷了風(fēng)雨，攜手建設(shè)了一個幸福美滿的家庭。
曾經(jīng)的歲月里，社會環(huán)境是那么復(fù)雜，但這并沒有阻擋他們相互關(guān)愛，相互攜手并進(jìn) 為家庭的幸福而打拼的腳步。就像湖畔的那支荷花，任憑風(fēng)雨侵襲，依然堅(jiān)定地相伴在一 起。段老師除了精心當(dāng)好教師，還忘我的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，只想為這個家，為自己的幾個孩子 能上大學(xué)，能有各自一個好的未來堅(jiān)持勤奮再勤奮，拼搏再拼搏。而他的妻子則在地里， 田里，在家中，在菜園子里同時辛辛苦苦，勤勤儉儉操持著，相夫教子育女，種稻種棉， 默默奉獻(xiàn)。
盡管生活并不富裕甚至一開始還是那樣的艱苦艱難，但他們的家庭充滿了愛和溫馨。他們拒絕應(yīng)酬，不沉迷于玩樂，而是共同將精力放在了子女的教育上。即使條件艱苦，省吃儉用，他們也能在簡單的生活中找到快樂，就像用布條縫接的被窩，雖寒磣卻溫馨。
隨著時間的推移，他們的努力得到了回報。子女們紛紛考上大學(xué)，在省城自筑愛巢，開啟了新的生活篇章。段老師和他的妻子也享受著帶孫的天倫之樂，為家庭增添了更多的 歡聲笑語。
如今，他們的家庭如同后浪推前浪，不斷向前發(fā)展。夫妻之間依然恩愛如初，相互扶持，共同享受著生活的美好。他們的故事告訴我們，只要有愛，有共同的目標(biāo)和努力，就能創(chuàng)造出屬于自己的幸福生活。
我們也在這個家庭中，看到了堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)和愛的力量。段老師與他的妻子用行動詮釋了幸福的真諦，他們的故事或許也將激勵著更多的人去追求和珍惜家庭的溫暖。筆者也想為段老師一家祝福，愿他們的生活如同日月般舞動，永遠(yuǎn)充滿幸福的旋律。
為了生活進(jìn)步，尋找夢想之環(huán)境，段老師一家像鳥一樣，有過三次大的搬遷。
第一次遷徙，是從農(nóng)村搬到縣城。那是 1985 年夏天，段老師從益陽公干回家，途經(jīng)南 縣縣城，已是上午快要下班用午餐的時間了，他便想到去找在縣委落實(shí)知識分子政策辦公 室臨時工作室的張治文老師那里就餐。正好張老師在辦公室，見面寒暄時，段老師向張老 師打聽，上面有沒有關(guān)于落實(shí)知識分子待遇的新政策？張老師便從寫字臺上遞給段老師一份材料，說這是省委關(guān)于解決優(yōu)秀知識分子家屬農(nóng)轉(zhuǎn)非的文件，要求具備廳級以上部門的表彰。他問段老師，有沒有？段老師想， 自己的“振興中華、為人師表 ”事跡，就是受到 湖南省教育廳和湖南省總工會嘉獎了的??！張老師說：那你今天趕快呈報教育廳和省總工會嘉獎的材料上來。今天可是呈報材料的最后一天，你來得正好。真是來的早不如來得巧 ??！張老師要段老師趕緊去縣教育局，并同時催政工股把段老師的情況趕快添加上報。真的天賜良機(jī)啊！下午上班時間未到，段老師就守候在政工股辦公室門口。股長來了，還未開門，段老師便急切問她咨詢此事。股長讓段老師出具獎勵證書，可這些資料并沒有在段 老師身上??！股長說：這口說無憑無據(jù)啊！段老師解釋說回家拿證書時間來不及了，請股長幫忙查看一下自己的檔案資料。股長算是人好，看著段老師說話也是理直氣壯的，便馬上去查他的檔案。果然證實(shí)了段老師所說。就這樣按照當(dāng)時優(yōu)秀知識分子待遇的新政策，
從此將段老師包括母親、妻子和四個子女一同，將農(nóng)業(yè)戶口變成了當(dāng)時人們所羨慕的城市戶口了。
從此，段老師便與妻子計(jì)劃從農(nóng)村向城市方向搬遷，算是愛巢轉(zhuǎn)移吧！
沒多久，段老師便聯(lián)系好去南縣縣城南洲中學(xué)任教工作事宜，籌備在城里修建住房， 這也是創(chuàng)造生存首要也是必要的條件。心想這樣，即使妻子雖然沒有工作，也可以在城里 擺攤或開店什么的，增加家庭收入，維持一大家人的吃穿和孩子們上學(xué)讀書的費(fèi)用?？墒?好事多磨啊！因?yàn)榉N種原因，未能順利進(jìn)行工作的調(diào)動。只能算是戶籍關(guān)系改變了，從農(nóng) 村邁向城市跨出了第一步吧！
1987 年夏末，是段老師家的第二次搬遷，從南縣縣城遷移到益陽市區(qū)。主要原因，是因?yàn)橐远卫蠋熞蝗说?/span>教師工資，維持不了一家七口人的生活，困難一日不如一日。他只得向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，要求解決妻子工作，結(jié)果三年沒有得到解決。人要生存，只好自己想辦法，都九十年代了??！不能等著挨餓了??！
于是，他自己就聯(lián)系好了新的工作單位，調(diào)往益陽市工業(yè)職業(yè)中專學(xué)校。離開生長 43年的湖區(qū)南縣，舉全家人進(jìn)住學(xué)校。
那天，全家老小擠在搬運(yùn)車上跑了200 多公里路?？斓綄W(xué)校所在地會龍山時，車子向 山嘴校園駛?cè)ィ瑥潖澢懒艘魂囎硬胚M(jìn)校門。
一開始校長肖鎮(zhèn)斌趕緊安排后勤處給他們騰出兩間相對大些的辦公室做臥房，母親和 她的兩個孫女兩個孫兒一大間隔成兩小間， 自己和妻子一大間做臥房也是夫妻辦公處。另 外，學(xué)校還將一處用水的地方給他們做專用廚房。妻子被安排在后勤處當(dāng)出納，很快辦好 了集體工招工手續(xù)。
夏季正置天高氣爽，山風(fēng)悠悠。在新的校舍里，新的環(huán)境中，人會自然而然為了適應(yīng) 新的環(huán)境，而自然的產(chǎn)生出新的思維和新的做法， 也會有新的收獲，這也就是人們不斷的 進(jìn)步不斷提升過程。
吳瓊之被安排在學(xué)校后勤處工作后，師生們稱她“吳老師 ”，只需按時上下班就行， 其它時間完全可以自由料理。出來買菜做飯仍然是她“義不容辭 ”的工作。段老師一開始 也就是擔(dān)任兩個班的語文教師，也有不少閑暇時間，所以也常常陪伴妻子一同走出校園買菜。有時他們跟隨著前面走的人下山，一路山壁，羊腸小道，彎彎曲曲坎坎坷坷遍布凸著 的鵝卵石，稍不小心就會絆痛腳趾，嘗著山路的利害。有時穿過一段門前屋后的居民爛泥路，左拐右彎，不經(jīng)意又會碰上墻角。坡上或房旁，灌藤叢叢，喬木密集，遍地青草，各種奇花異朵沁滿芳香。在這新的大自然的天地里，我們的主人公卻只能識得湖區(qū)常見的桃、李和桑椹，在山民家的窗前門旁擺弄姿色。
下山一路輕松，買菜回來，步子邁出就會有些緩慢，雖然不像正規(guī)爬山，但都是上坡路，走會兒背上與胸膛就會漫漫沁出汗珠?；氐剿奚針堑钠旱?/span>后，便會感覺不同尋常的輕 松舒暢，應(yīng)該說是一種爬山鍛煉了的愉悅吧！
段老師教著課，吳老師擔(dān)任后勤出納，孩子們也各自上各自的中、小學(xué)，段老師的母 親為他們料理家務(wù)。忙完一天工作后，站在屋檐下或者坐在窗欞前，常有各色小鳥飛到眼前，嘰嘰喳喳一陣子像是在向居所的主人說著它們心中高興的事情……夏日晴天的夕陽里 落日余暉，熠熠生輝布滿林子分不出來哪兒是霞？哪兒是花？或者是常常雷雨中自然的威 風(fēng)震驚四野。
傍晚后，沸騰一天的學(xué)校安靜下來，孩子們開始自習(xí)了。段老師便與妻子也學(xué)著城里人在校園周圍走走，散散步什么的。但是活動得跟多的，還是吳老師，她改不了的天生勤勞，把宿舍樓后懸壁上無人光顧的一小塊雜草地，開墾成了自己的菜園。他們常在月光下播種、澆水和施肥一小陣子，然后回房做第二天的工作準(zhǔn)備。
一學(xué)期后，段老師被任命為學(xué)校教務(wù)主任，分管幾百名教師的教學(xué)安排和學(xué)生成績考 核，處理師生中突然發(fā)生的教與學(xué)事件。這時的學(xué)校，受教育局委托已經(jīng)增設(shè)好幾個職業(yè)大學(xué)班。工作日里，尤其在招生時，段老師忙忙碌碌手腳不停了，好在教學(xué)課程上，他只需做一個班的政治課教學(xué)準(zhǔn)備。下班后，他便常常與妻子在四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或與同事們一起散 步。散步時，他會向同事們請教那些路邊的草木花卉什么的，識得了山區(qū)才有的淮山、杜仲、矮腳茶、大青葉等許多藥材，為自己寫的《神州蛇法》與《中草藥的發(fā)掘和利用》， 增添更深感性認(rèn)識。
那個時候，他們的大兒子段康，正在城北讀普通高中，每天黎明起床，總要圍著會龍 山頂跑幾個圍圈，才乘頭班公交車去學(xué)校。
學(xué)校的校辦工廠，一色的工業(yè)車間，陌生的機(jī)械也讓段老師倍添興趣。有機(jī)會，他就去觀看學(xué)生實(shí)習(xí)操作機(jī)械，或工人們制造工業(yè)產(chǎn)品。
城里人見多識廣，職業(yè)中專學(xué)校的老師們更是各懷不同技能。在這里段老師與吳老師也漫漫結(jié)交了許多新朋友，無形中學(xué)到了一些新知識。這些生活中耳聞目睹的知識，隨著山里清新的空氣，漸漸融化到了腦海中。
在這里過第一個春節(jié)，本地沒有親戚可走，初一全家便游會龍山。晚餐后段老師與同 是外來的韓石松老師上山頂去棲霞寺看望主持和尚，與方丈談?wù)撘恍┓鸾淘掝}。還真是把 修心、養(yǎng)性，務(wù)學(xué)、為師完美的結(jié)合得天衣無縫。
段老師還問過校長，怎么這樣信任一個外地人？校長說，他看過段老師的檔案，很出色，他們現(xiàn)在就是缺人才。可沒想到，一學(xué)期還沒上頭，原來工作地領(lǐng)導(dǎo)案發(fā)，犯案人疑 心揭發(fā)人受段老師操縱，便指使他有能耐的親友四處對段老師進(jìn)行誹謗。剛剛才安下身的 段老師，在益陽市這個還完全陌生得像大海的城市里，這樣的暗傷會讓他掉進(jìn)海里。為了自我保護(hù)，他立即請求組織派人對自己進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果縣里、地區(qū)專案組說是犯案人心虛，疑神疑鬼，與段老師毫無關(guān)聯(lián)。當(dāng)時抓教育的副縣長對人說：段樂三這名本縣教育界的優(yōu) 秀知識分子和科技界的精英，沒留住還要去誹謗人家，真是丟臉??！
可是，這樣平靜美好的大學(xué)校園生活，段老師只工作了一年半，因?yàn)橐骊柺形M織部新設(shè)了一個全市干部電化教育委員會，缺少電視編劇與導(dǎo)演，把段老師找去，段老師便被 益陽市委組織部作為人才引進(jìn)調(diào)到組織部當(dāng)筆桿子用。組織部部長張白云，更是倍加關(guān)懷，親自與市房管局局長協(xié)商，騰出兩套公房安頓好段老師全家三代七口人的居所。接著又找市糧食局局長和勞動局局長協(xié)商，將他妻子的集體工轉(zhuǎn)為全民工，還免去幾千元手續(xù)費(fèi)，
安排在當(dāng)時比較好的糧食單位工作。張部長對有關(guān)局長說，段樂三是引進(jìn)的人才，家里有困難，我們大家要適當(dāng)給予幫助。
那段時間，從湖南省委組織部研究室調(diào)任益陽市委的書記的蔣建國，走訪部門時，只要見到段樂三，也總要當(dāng)著段老師的面說：你們這里藏龍臥虎呀！段樂三是秀才，大筆桿子！原來副省長王向天上京匯報益陽地區(qū)職業(yè)教育工作，也曾點(diǎn)名要段老師為其寫向中央?yún)R報的材料。湖南省教育廳職教處處長蔣作斌，也曾兩次協(xié)商想將段老師和他主編的《職 業(yè)行家》雜志收到廳里去辦，益陽地區(qū)教育局怎么也不答應(yīng)。湖南省委抓黨群工作的副書 記孫文盛，也想調(diào)段老師去新創(chuàng)刊的《當(dāng)代黨建》雜志社任編輯，因當(dāng)時進(jìn)省委機(jī)關(guān)的年 齡有界線才未成。一時間，段樂三就像白天鵝一樣，時時處處都受著人們的關(guān)心和愛戴。
退休后，段老師與妻子因?yàn)樽优畟兌荚陂L沙而落戶長沙，成為長沙人。這可正如他自 己漢俳作品中所描述的一樣：
情巢
同心生美好/日子甜甜夜夜嘮/發(fā)奮壘情巢
晨起互詢好/親親愛愛香魂裊/纏綿同到老
2005 年 8 月 23 日
愛屋
大愛壘新家/青山作背送年華/江揚(yáng)雪浪花
窗前掛霧紗/青松旭日染彤霞/情鳥叫喳喳
從農(nóng)村到省城，三次家庭的搬遷，首先是基于段老師自己握有一支智慧而高效的神筆，他在每一個工作崗位上都能以自己成績?yōu)閱挝唬瑸樯霞夘I(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)作出及其有功績性的成績，而得到領(lǐng)導(dǎo)或上級的認(rèn)可和提拔，也是他們夫婦一起不斷打拼的幸福遷徙之路。
他們用愛與努力，共同筑起了一個幸福的巢穴，從農(nóng)村搬到縣城，再到地市，最終在 省城落地生根，不斷刷新著家庭幸福指數(shù)的新高。
段老師和他的妻子相識于農(nóng)村，他們在那片土地上辛勤耕耘，卻始終懷揣著對更好生活的向往。他們心心相印，決定攜手為未來打拼。憑借著堅(jiān)定的信念和不懈的努力，他們逐漸在省城站穩(wěn)了腳跟。
回顧這一路走來，段老師夫婦感慨萬分。因?yàn)?，這一切的成就都離不開他們的同心協(xié)力和不懈努力。是他們用愛與堅(jiān)持，共同筑起了這個幸福的巢穴，讓家庭幸福指數(shù)不斷攀 升。
他們的故事也告訴我們，家需要共同打拼，需要有愛，有夢想，要努力，才能夠追求到幸福。勇敢地追逐自己的夢想，用雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福生活，也是我們每個人的理想。
客自遠(yuǎn)方來
段樂三
南北駕車來/五一公休帶小孩/同看老歪歪
兒女做招牌/群群外侄是人才/敬酒一排排
燈光湘菜街/幾大圓盤桌子開/相互示關(guān)懷
2024 年 5 月 1 日
中國式婚姻的終極浪漫
——讀《段樂三傳奇》第四章
婁德華
藕池河上波光瀲滟，一艘紅船載著兩個年輕的生命悄然相遇。十七歲的吳瓊之與二十四歲的段樂三，在渡口擦肩而過的瞬間，便已許下一生的承諾。這段始于“鴛鴦渡”的緣分，歷經(jīng)半個世紀(jì)的風(fēng)雨洗禮，被這對平凡的夫妻演繹成了中國式婚姻最動人的傳奇——沒有鮮花鉆戒的裝點(diǎn)，唯有“笨鳥先飛”的堅(jiān)韌；沒有海誓山盟的誓言，只有“風(fēng)雨同舟”的默契。
一、她是他生命中的明月，也是渡他過河的舟楫
當(dāng)段樂三背負(fù)著“地主崽子”與“海外關(guān)系”的雙重枷鎖，在時代的浪潮中艱難求生時，年僅十七歲的吳瓊之卻以驚人的勇氣，選擇了他身上那份閃光的品格。在那個階級斗爭如火如荼的年代，這樣的選擇無疑是一場人生的豪賭?；楹蟮臍q月里，她用柔弱的雙肩撐起了整個家庭的重?fù)?dān)：懷著身孕時只能以水泡豌豆果腹，臨產(chǎn)前夕仍在田間勞作掙取工分，面對造反派的沖擊時毅然挺身相護(hù)……她就像一株在貧瘠土壤中頑強(qiáng)生長的韌草，以“少說多做”的樸素信念，一次次將丈夫從生活的泥沼中托起。
當(dāng)段樂三重返講臺、執(zhí)起筆墨時，她依然在田埂間、月光下辛勤勞作，用販賣甘蔗、涼暑所得的微薄收入，為丈夫添置體面的衣裳，為子女積攢求學(xué)的費(fèi)用。她將自己化作一座通往希望的橋梁，渡丈夫走出困境，渡子女邁向遠(yuǎn)方。
二、他是她眼中的書生，更是以筆墨開鑿命運(yùn)的匠人
段樂三的筆從未因生活的重壓而停歇。在破敗的茅草屋中，他執(zhí)筆為祖母繪制遺像，以畫筆延續(xù)生命的尊嚴(yán)；在搶收搶種的農(nóng)忙間隙，他將汗水凝結(jié)成《測天諺語考》的智慧結(jié)晶；在痛失愛女的至暗時刻，他將苦難熔鑄成不朽的詩行。他的創(chuàng)作從來不是風(fēng)花月夜的消遣，而是為家庭開辟生路的利器——稿費(fèi)換來的化肥農(nóng)藥，是田野里的希望；發(fā)表的兒歌與論文，是照亮孩子前程的明燈。
當(dāng)他在劇院的講臺上揮灑才華時，那個曾抱著病兒奔波五里的妻子，才是他所有文字背后最深沉的力量源泉。
三、他們的愛情，是中國農(nóng)民最堅(jiān)韌的“愚公移山”
從借藤條搭建房屋的雪夜，到五瓦燈泡下盤算家計(jì)的周末；從知青朋友雪中送炭的柴草，到四個子女全部金榜題名的逆襲——這段婚姻中從未有過驚天動地的誓言，只有“土地不負(fù)勤勞人”的堅(jiān)定信念。當(dāng)田園化改造的寒風(fēng)吹垮茅草棚時，他們撿來碎磚瓦礫重建家園；當(dāng)敗血癥奪去幼女生命時，他們將淚水咽下，繼續(xù)為生存奮力前行。這樣的相守，早已超越了愛情的范疇，成為那個特殊年代里守護(hù)人性尊嚴(yán)的生命贊歌。
四、月光依舊，照亮平凡人生的不朽光輝
今日重溫這段往事，最令人動容的不是苦難的沉重，而是他們在苦難中釀就的甘甜。吳瓊之或許沒有華麗的墓志銘，但段樂三筆下“家中的明月”已然照亮無數(shù)人的心靈：真正的浪漫，是你在風(fēng)雨中搖櫓前行時，我在船頭為你執(zhí)燈照亮；是渡口初遇時的心動，化作半個世紀(jì)“同甘共苦”的相知相守。
藕池河上的紅船早已遠(yuǎn)去，但那對在月光下攜手前行的身影，永遠(yuǎn)定格為中國式婚姻最動人的詮釋——愛情不是尋找完美的人，而是學(xué)會用不完美的雙手，為彼此撐起一片晴朗的天空。
【撰稿者簡介】：
李偉平，湖南常德人，湖南大學(xué)財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)?！稘h俳詩刊》電子版主編，《漢俳詩人期刊》電子版主編，2025年中外漢俳《迎蛇年》辦公室主任。愛好寫作和攝影、詩詞、散曲先后刊登《常德詩詞》《鼎城詩藝》《蘭芷清吟》《詩城漱玉》《武陵曲苑》《開福詩聯(lián)》《長沙詩詞》瀟湘散曲》《湖南詩詞》《桃源清韻》《瀟湘灞柳詩社》《瀟湘海棠詩社》《常德漢俳詩人》《開福漢俳》《保定散曲》《散曲原地》《丁芒文學(xué)》《詩詞之友》《九州詩詞》《中國詩歌網(wǎng)》《中國詩詞學(xué)會網(wǎng)》《中國詞網(wǎng)》美國《綜合新聞》文藝版，歐洲漢俳等報刊雜志及網(wǎng)刊。出版著作有長篇報告文學(xué)，微子攝影作品集，微子詩詞集等。
【簡評者簡介】：
婁德華，男，1962年生，湖南常德人。高級教師，湖南省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號獲得者?，F(xiàn)任中華詩詞學(xué)會會員、湖南省常德市詩詞學(xué)會副會長（法人代表）。深耕教壇數(shù)十載，輔導(dǎo)和推薦的學(xué)生作品200余篇發(fā)表于少兒雜志；雅好詩詞創(chuàng)作，尤擅傳統(tǒng)格律，作品風(fēng)格清雅雋永，意境深遠(yuǎn)。迄今已有300余首詩詞作品發(fā)表于《中華詩詞》《詩詞之友》《詩詞報》等省級以上報刊雜志，其作品既傳承古典精髓，又富有時代氣息。
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