【編者按】院士喜訊牽出一段甲子光陰故事，武軍明先生以質(zhì)樸筆墨，回溯故里求學(xué)歲月，刻畫師者育人初心，定格時(shí)代風(fēng)清氣正之貌。字里行間滿是師恩眷戀與故土深情，讀來真切動人，總編薦讀。
（散文）
作者：武軍明
雷增光當(dāng)選中國工程院院士的喜訊，將我的思緒拉回六十年前。
一九六四年，我國第一顆原子彈爆炸成功，舉國歡騰，激情澎湃。我就讀的馮原小學(xué)，請馮原初級中學(xué)的劉洪老師，給全校師生作報(bào)告。劉洪老師一口京腔侃侃而談：引力、太空失重，人似雞毛漂浮，吃不進(jìn)飯，喝不去水。音速、光速，電子、質(zhì)子，核武原子彈……。最后劉洪老師勉勵我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，知識報(bào)國。報(bào)告引人入勝，如同科幻，我雖聽得云里霧里，也興奮不已，極大的激發(fā)了我的好奇心，給我心里打上了深深烙印，至今記憶猶新。
一九六六年，我進(jìn)入馮原初級中學(xué)讀書，上了一兩個(gè)月文化課，“文革”就停課鬧革命了。劉洪老師教授物理，由于初一尚未開設(shè)物理課，我少有機(jī)會直面劉老師。倒是他愛人崔翠梅老師，給我上過幾次俄語課。劉洪老師是物理研究生，專業(yè)深厚，學(xué)識淵博，是當(dāng)年縣北馮原、西社、善化公社，乃至全縣最高學(xué)歷者。知名度享譽(yù)全縣教育系統(tǒng)。我常在校園仰望劉洪老師，三十來歲，身材不高，儒雅利落。冬天戴一頂毛線編織的可伸縮的灰色無沿帽，脖子標(biāo)配著棕色圍巾，常年戴一副眼鏡，更現(xiàn)顯學(xué)者風(fēng)范。
劉洪老師后來教授高中物理。在高一學(xué)生中，發(fā)現(xiàn)雷增光同學(xué)不但物理學(xué)得好，且有物理天賦。除正常教學(xué)物理外，課后劉洪老師常給雷同學(xué)額外加授物理課程。
那是個(gè)學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)，風(fēng)清氣正的時(shí)代。不是一切向錢看，醫(yī)生“瓜”，只知治病救人；老師“傻”，只會教書育人。老師不收補(bǔ)課費(fèi)，心甘情愿地課后、自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生。若發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生某些方面天賦好，就有意識培養(yǎng)開發(fā)其特長。劉洪老師注重挖掘雷同學(xué)的物理天賦，激發(fā)其物理興趣，點(diǎn)撥拓寬其眼界，指引其人生的職業(yè)志向。在劉洪老師精心教導(dǎo)下，馮同學(xué)物理學(xué)習(xí)成績顯著。1978年，以全省唯一物理滿分的優(yōu)異成績考入清華大學(xué)工程物理系。這是當(dāng)年縣里大事件，街談巷議轟動一時(shí)?？h政府紅頭文件褒獎。學(xué)校獲獎，校長和物理代課老師各獲獎一臺十八吋彩色電視機(jī)，代課物理老師并獲晉級一級工資。七十年代后期的縣城，黑白電視是稀罕奢侈品。每當(dāng)晚上，極個(gè)別條件好的機(jī)關(guān)單位院子里，一大群職工家屬里三層外三層，樂此不疲的圍著公家的一臺十四吋的黑白電視機(jī)，歡度時(shí)光。
人們茶余飯后也抱出了不平聲音。獲獎的物理老師并非劉洪老師。而是最后帶雷增光他們沖刺高考，送進(jìn)考場的另一位物理帶課老師。人們惋惜劉洪老師，于幾個(gè)月前調(diào)入省城任教。雷增光有幸趕上了好時(shí)代，更有幸遇到慧眼識伯樂的恩師和指路人。
雷增光現(xiàn)為清華大學(xué)工程物理系核科學(xué)與技術(shù)專業(yè)博士，研究員級高級工程師，享受國務(wù)院政府特殊津貼?，F(xiàn)任中國核工業(yè)集團(tuán)有限公司科技委高級顧問、戰(zhàn)略咨詢委委員，總工程師，兼任清華大學(xué)教授。今年當(dāng)選為中國工程院院士。這是國家對其核領(lǐng)域重大貢獻(xiàn)的認(rèn)可和褒獎，是他的榮光，也是劉洪老師的榮光，也是澄城縣四十萬人民的驕傲和榮耀。
據(jù)說劉洪老師調(diào)入省城，歷任陜西教育學(xué)院（更名：陜西學(xué)前師范學(xué)院）教授、系主任、常務(wù)副院長。
六十春秋一閃而過，回望故土，變化翻天覆地，寬闊的高速公路取代坑洼煤渣土路。昔日鑲?cè)霚羡值尿暄哑閸缧〉?，今日一架高橋變通途。眼前果樹成片，碩果累累，牛羊成群，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)欣欣向榮。昔日的窮鄉(xiāng)僻壤，而今高樓林立，繁榮昌盛，生機(jī)盎然。
敬愛的劉洪老師，渭河北岸黃土高原，古徵、壺梯山腳下留下你的足跡，曾經(jīng)由您那盞明亮的蠟燭，照亮了一屆屆莘莘學(xué)子的心路歷程。你辛勤的汗水，播下知識的種子，已桃李滿天下……。共和國的核事業(yè)也有你的一份榮光！劉洪老師今安何方？壺梯山人民、澄城人民惦記著你，您古稀之年的學(xué)生永遠(yuǎn)惦記思念著您！
↓此圖片是學(xué)生2018年在西安請劉洪、崔翠梅二位老師夫婦就餐聚會留影。
編 后 語
一篇散文，串聯(lián)起六十載歲月回響。武軍明先生的《故里趣事》以院士榮光為引，將個(gè)人求學(xué)記憶、師者無私風(fēng)范與故鄉(xiāng)時(shí)代變遷娓娓道來，質(zhì)樸文字里藏著最真摯的情感力量。
文中劉洪老師的形象尤為鮮活，京腔啟蒙時(shí)的科幻敘事、課后無償授業(yè)的育人熱忱、慧眼識才的伯樂之心，皆通過細(xì)節(jié)白描深入人心。那個(gè)“老師傻，只會教書育人”的年代，師者不求回報(bào)的純粹與堅(jiān)守，恰是如今最珍貴的精神底色。而雷增光院士的成才之路，既是個(gè)人天賦與努力的結(jié)晶，更離不開恩師的悉心澆灌，這份“桃李不言，下自成蹊”的師生情誼，跨越半世紀(jì)依然令人動容。
從坑洼土路到高速通途，從黑白電視稀罕物到如今繁榮盛景，故鄉(xiāng)的蝶變與學(xué)子的成長、師者的耕耘相互映照，讓個(gè)人記憶升華為時(shí)代的集體回望。文末對恩師的惦念與問候，更讓文章情感落地，余味悠長。
這篇散文不僅是對一段往事的追憶，更是對師恩、故土與時(shí)代的深情禮贊，字雖樸實(shí)，意卻厚重，值得每一位讀者細(xì)細(xì)品味。
（編者：張富貴）
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