亮點(diǎn)一：權(quán)威專家領(lǐng)航，共話教育未來——華東師范大學(xué)祝智庭教授親臨指導(dǎo)
本次大會(huì)特邀國(guó)內(nèi)教育信息化與數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)域的權(quán)威專家、華東師范大學(xué)終身教授祝智庭先生蒞臨并作主旨報(bào)告。祝教授是我國(guó)教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域的先驅(qū)者和領(lǐng)軍人物之一，長(zhǎng)期致力于教育信息化理論、數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)、教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等領(lǐng)域的研究與實(shí)踐，在國(guó)際國(guó)內(nèi)享有崇高聲譽(yù)，其學(xué)術(shù)思想深刻影響著中國(guó)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的進(jìn)程。
【祝智庭教授簡(jiǎn)介】
華東師大終身教授，教育技術(shù)學(xué)博導(dǎo)
享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家
教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)首席顧問
教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作指導(dǎo)專家組副組長(zhǎng)
全國(guó)信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)專家委員
國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn)管理者發(fā)展中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員
聯(lián)合國(guó)教科文組織高等教育創(chuàng)新研究中心特聘顧問
亮點(diǎn)二：前沿報(bào)告發(fā)布，洞見AI時(shí)代教育新范式——《AI時(shí)代的教育：范式變革與實(shí)踐創(chuàng)新》
祝智庭教授將帶來題為《AI時(shí)代的教育：范式變革與實(shí)踐創(chuàng)新》的深度主旨報(bào)告。報(bào)告將系統(tǒng)闡述其在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論方面的最新探索與思考，核心內(nèi)容包括：
1. 方法論框架闡釋：系統(tǒng)介紹其原創(chuàng)的“道行套論”框架，為學(xué)校推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)提供清晰的理論指引和實(shí)踐路徑。
2. 育人理念升華：深入解讀“三昧教育”理念，倡導(dǎo)教育應(yīng)超越傳統(tǒng)的“認(rèn)知中心”主義，轉(zhuǎn)向促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、價(jià)值觀等方面的全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)的復(fù)合型人才。
3. 未來形態(tài)前瞻：結(jié)合“莫比烏斯融智教育操作系統(tǒng)”等前沿案例，生動(dòng)描繪人機(jī)協(xié)同教學(xué)的未來圖景，探討人工智能如何深度融入教與學(xué)全過程，賦能個(gè)性化學(xué)習(xí)與教學(xué)創(chuàng)新。
4. 深刻教育哲思：祝教授始終認(rèn)為，教育是科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性與人文性的有機(jī)統(tǒng)一，其呼吁振聾發(fā)聵：“我們的學(xué)生不應(yīng)困于考試與刷題，亟需解放。在人工智能時(shí)代，教育更要引導(dǎo)孩子親歷自然、融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)真實(shí)成長(zhǎng)?！?此報(bào)告必將為與會(huì)者厘清方向，注入強(qiáng)大變革動(dòng)力。
亮點(diǎn)三：授牌實(shí)驗(yàn)基地，賦能實(shí)踐探索——設(shè)立“祝智庭意義主義學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地”
作為本次大會(huì)的重要環(huán)節(jié)，祝智庭教授將親自為在數(shù)字化課程改革與教學(xué)創(chuàng)新方面表現(xiàn)突出的學(xué)校授牌，設(shè)立 “祝智庭意義主義學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地” 。這不僅是對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)校前期探索成果的高度認(rèn)可，更是對(duì)未來持續(xù)深化研究與實(shí)踐的鄭重托付。實(shí)驗(yàn)基地將成為祝智庭教授先進(jìn)教育理念與前沿方法論落地轉(zhuǎn)化的“試驗(yàn)田”和“示范窗”，通過專家深度指導(dǎo)、成果孵化與輻射，探索具有中國(guó)特色、可推廣的數(shù)字化育人新模式。
