葦風(fēng)順勢啟新程 調(diào)研賦能新課標(biāo)
東至三中迎來省教科院新課程實施專項調(diào)研
12月4日上午，安徽省教育科學(xué)研究院物理教研員楊思鋒老師帶領(lǐng)下專家團隊走進東至三中，圍繞高二年級語文、思想政治、地理、物理、生物學(xué)五大學(xué)科，開展了多維度、全流程的新課程實施專項調(diào)研活動。 為深入推進新課程改革落地見效，精準把握高中學(xué)科教學(xué)實踐動態(tài)。
精準調(diào)研：多維舉措摸清教學(xué)實情
首項議程為教師問卷調(diào)研，東至三中高二年級五科全體教師齊聚教輔樓三樓大會議室，通過大屏幕展示的問卷二維碼完成調(diào)研；同期，學(xué)生核心素養(yǎng)監(jiān)測同步開展，組織高二年級抽樣學(xué)生分學(xué)科參與監(jiān)測。
深度互動：聽課座談共探教學(xué)新途
專家團隊分別與五科教師圍繞“新課標(biāo)目標(biāo)如何轉(zhuǎn)化為課堂設(shè)計”“核心素養(yǎng)如何融入日常教學(xué)”等問題展開深度研討。隨后，調(diào)研專家與學(xué)科教研組長走進課堂，開展實地聽課：分別觀摩了吳偉偉（語文）、徐佩（思想政治）、江美麗（地理）、羅禮松（物理）、唐志芳（生物學(xué)）等五位教師的現(xiàn)場授課，直觀考察新課程理念在課堂中的實際落地效果，課后還與授課教師進行了一對一的教學(xué)點評。
以研促教：錨定方向深耕育人實踐
此次調(diào)研以“聚焦素養(yǎng)導(dǎo)向、賦能教學(xué)提質(zhì)”為主題，深度融合學(xué)校“堅韌不拔、質(zhì)樸向上”的蘆葦文化內(nèi)核，通過聽課評課、座談交流、資料查閱等形式，為學(xué)校新課程實施把脈問診、精準領(lǐng)航。專家們結(jié)合課堂觀察與資料審閱，對學(xué)校教師扎實的教學(xué)功底、精心的教學(xué)設(shè)計、富有特色的學(xué)科組建設(shè)以及促進學(xué)生全面發(fā)展的各項舉措給予了高度評價，并就深化課程改革中的關(guān)鍵問題提供了極具價值的專業(yè)指導(dǎo)。
東至三中將以此為契機，系統(tǒng)梳理、消化吸收調(diào)研成果與專家建議，進一步鞏固優(yōu)勢，補足短板，堅定不移地深化課程教學(xué)改革，不斷優(yōu)化育人路徑，在推進新課程、備戰(zhàn)新高考的征程中奮力前行。
（撰稿：胡代苗 編輯：梁亭亭 初審：陳沛俊 復(fù)審：方 英 終審：張豐勝）
備注：源自公眾號“東至縣第三中學(xué)”。
