在對名師名校長專項課題的評審中，專家組結(jié)合教育行業(yè)發(fā)展趨勢，給出“構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展模型”等極具前瞻性與特色化的建議，為教師和校長的專業(yè)成長以及課題研究的深入開展提供了新思路。
鹿泉區(qū)教育局教研室主任張潔在總結(jié)發(fā)言中對專家組的指導(dǎo)表示感謝，并強(qiáng)調(diào)在后續(xù)課題研究中，要堅持抓綱務(wù)本，秉持求真務(wù)實的態(tài)度，勇于創(chuàng)新，高質(zhì)量開展課題研究。
此次開題論證會通過專家“問診把脈”，不僅為區(qū)域課題研究指明了清晰的方向，還讓課題研究人員對課題的研究思路和方法有了更深入的理解。未來，鹿泉區(qū)教育局教研室將持續(xù)搭建科研交流平臺，促進(jìn)課題研究成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，推動全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)全面、深入提升，助力鹿泉教育事業(yè)向更高水平邁進(jìn)。
編輯：董思雯 曹歡歡
編審：張茂輝 王軍卓
審核：安然
