把詩(shī)的種子種進(jìn)生活的褶皺
文/馬連俊（湖北荊州）
一，謄寫(xiě)
翻開(kāi)《佩索阿詩(shī)集》
讀喜歡的句子
指尖輕叩
沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鼠標(biāo)的叮咚
錯(cuò)把紙面當(dāng)桌面
誤用復(fù)制粘貼
鼠標(biāo)逼退筆尖
古老的謄抄，又一次
低著頭，失了業(yè)
二，舉燭
讀《郢書(shū)燕說(shuō)》
“舉燭”
驚覺(jué)燭光——
在郢書(shū)里
走動(dòng)
打開(kāi)臺(tái)燈的手
隱隱 灼痛
三、詩(shī)人
不止一次，他們問(wèn)我的稿費(fèi)
我說(shuō)沒(méi)有，他們不信
不止一次，他們說(shuō)你將青史留名
我說(shuō)不知道，他們也不知道
不止一次，他們說(shuō)活著不容易
我說(shuō)是的——所以要寫(xiě)詩(shī)
這次你說(shuō),生活的背后有詩(shī)
沿著荊襄河，我們邊走邊聊，不知月已西沉
四、佛燈
每次走過(guò)菩提禪寺門(mén)前
都摸一摸那對(duì)石獅子
四眼相對(duì)
完成一場(chǎng)無(wú)聲對(duì)話
有人雙手合十
念著“阿彌陀佛”
一對(duì)佛燈舉著燈火
啞立石獅身后
我們無(wú)數(shù)次從它光里走過(guò)
又無(wú)數(shù)次無(wú)視那亮
據(jù)說(shuō)，它們同出荊山
同一塊青石
一同穿越過(guò)唐朝的月光
同一日，落戶禪寺
——守護(hù)千年香火
五、小男孩釣魚(yú)
浮漂的雷達(dá)
鎖定偷嘴的魚(yú)
導(dǎo)彈按鈕發(fā)出
攻擊指令
魚(yú)竿帶動(dòng)魚(yú)線
魚(yú)線牽引魚(yú)鉤
像野鴨子起飛
他嘴角，綻出稚嫩滿意
枯萎荷梗腿腳乏力
倒影趔趄著
躍進(jìn)魚(yú)鉤的嘴
折斷羽毛，委屈
淋濕小男孩的眼睛
而他的父親，笑而不語(yǔ)
只輕輕拎起——
一條翹嘴，落入網(wǎng)兜
