2025年12月16日，離2026年高考還有173天，晚9點(diǎn)，帥亞高中的晚自習(xí)已近半程，我輕推高三14班的門(mén)，暖意與活力即刻撲面而來(lái)。沒(méi)有老師站在講臺(tái)喋喋不休，只有分組討論的輕聲熱議在教室里流淌——政治老師兼副校長(zhǎng)高雄，竟將課堂的主導(dǎo)權(quán)全然交給了學(xué)生，這份放心放權(quán)的從容，讓群策群力的備考場(chǎng)景格外動(dòng)人！
在其中一組，小老師李媛媛正為組員講解題干和答題要點(diǎn)，眉眼里滿(mǎn)是投入。她一字一句剖析題干，把政治考點(diǎn)講得頭頭是道，說(shuō)到合同原則時(shí)，篤定地強(qiáng)調(diào)“核心是誠(chéng)信”，談及唯物辯證法，又試著拆解其本質(zhì)與核心，同時(shí)，組員們還做了筆記。那份認(rèn)真勁兒，讓我忍不住駐足，既感慨于帥亞學(xué)子分享知識(shí)的熱忱，也察覺(jué)到些許知識(shí)點(diǎn)的偏差——合同原則不止誠(chéng)信，唯物辯證法的核心也需更精準(zhǔn)的界定。
看著他們的討論，我索性拿出手機(jī)用人工智能調(diào)取了權(quán)威答案，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)全班同學(xué)做了分享。當(dāng)“自愿、公平、誠(chéng)信、合法、公序、綠色”六大合同原則清晰呈現(xiàn)，當(dāng)“對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法實(shí)質(zhì)與核心”的定義與要點(diǎn)逐條展開(kāi)，孩子們眼中滿(mǎn)是豁然：第一，自愿是合同的入口，公平是骨架，誠(chéng)信是血液，缺了任何一環(huán)都可能站不住腳；第二，矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力源，孩子們需要厘清辯證法的核心邏輯。
借著這份求知的熱望，我和孩子們聊起備考的真諦。自主思考是根基，分享總結(jié)是升華，而高雄老師即將在二輪備考時(shí)實(shí)施的“限時(shí)測(cè)評(píng)改”，恰是檢驗(yàn)成效的利器；“六點(diǎn)四題”清單里的基點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、盲點(diǎn)，再配上對(duì)命題意圖的揣摩、解題思路的梳理，出題檢測(cè)的智慧、借題發(fā)揮的催化，正是高快備考的密鑰。這些話(huà)像投入湖面的石子，激起陣陣共鳴，教室里的掌聲清脆而真誠(chéng)。
走出教室時(shí)，夜色正濃，五星紅旗和校旗在夜空中高高飄揚(yáng)，帥亞高中教學(xué)樓的燈光依舊明亮。那里有帥亞學(xué)子的全力以赴，有帥亞老師們的智慧引導(dǎo)，更有學(xué)習(xí)在碰撞中生長(zhǎng)的力量。
最好的備考，從來(lái)不是機(jī)械刷題，而是這樣在探索中糾錯(cuò)，在分享中進(jìn)步，用科學(xué)的方法與滾燙的熱忱，奔赴屬于每個(gè)人的遠(yuǎn)方。而這冬夜課堂里的一幕，終將成為他們青春里最珍貴的注腳！
作者：孟國(guó)泰
整編：阿鷹
責(zé)編：華新
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