編者按：
本月15日上午，我和湞江區(qū)作協(xié)名譽主席羅明生，應(yīng)邀參與共青團韶關(guān)市湞江區(qū)委員會 韶關(guān)市湞江區(qū)教育局舉辦的“童心贊輝煌 筑夢新征程”湞江區(qū)中小學生學習宣傳貫徹黨的二十屆四中全會主題系列比賽的中學組征文評審。我們發(fā)現(xiàn)在所有參賽文章中，湞江中學由蔣波擔任指導(dǎo)教師的四位學生的作品是寫得最精彩的。這些文章都選擇了獨特的角度，以小見大，不像很多參賽作品一味“高大上”，說了很多空話套話，有一些有很濃烈的“AI味”，一看就知道是從網(wǎng)上抄下來的。我們猜想主要是指導(dǎo)老師的認知恐怕不那么正確所致。
我們與素未相識的湞江中學蔣波老師取得了聯(lián)系，請蔣老師為四位學生的文章加了點評并將電子版發(fā)給我們?，F(xiàn)專門組成一個小輯，鄭重推薦給感興趣的青少年、老師和家長們悅讀。（桂漢標）
磚瓦上的新春天
作者：金雨燕（湞江中學八年級）
回到韶關(guān)市樂昌市坪石鎮(zhèn)的老家時，雨正淅淅瀝瀝地下著。我去看望鎮(zhèn)里那位做了一輩子磚瓦匠的張爺爺，他守護了半生的那堵老墻，在連綿的雨水沖刷下，竟塌了一角。碎磚與濕泥散落一地，宛如誰不經(jīng)意打翻了時光的匣子。
爺爺是鎮(zhèn)上最后一位“磚瓦匠”。記憶里，誰家屋頂漏雨、墻皮斑駁，總會來請“張師傅”。他那雙粗糙的手仿佛藏有魔法，總能讓殘損的墻面重新挺直脊梁。可這些年，一條條新路通達，一棟棟小樓拔地而起，用的是明晃晃的瓷磚與叫不上名的建材。爺爺修補過的那些老墻，如同被遺忘的舊籍，默默蜷縮在角落。親人勸他進城去住，他總是搖頭：“墻還在，根就在。”
可這次歸來，我卻覺察到一些不同。
先是不少老屋的門前，釘上了一塊塊藍色小牌——“傳統(tǒng)風貌保護建筑”。隨后，區(qū)里來了幾位戴眼鏡的年輕人，拿著厚厚的筆記本，在鎮(zhèn)中來回走訪。那日，他們走進爺爺?shù)男≡?，目光清澈地對他說：“老師傅，如今國家‘十四五’規(guī)劃里特別強調(diào)，要留住鄉(xiāng)愁記憶。您這門手藝，可是活著的珍寶??！”
我頭一回見到爺爺那樣鄭重地戴上老花鏡，俯身細看他們帶來的規(guī)劃圖。那些印著“鄉(xiāng)村振興”“文化傳承”字樣的紙頁，在他手中輕輕發(fā)顫。
變化如春雨，無聲卻沁入肌理。爺爺?shù)脑鹤訚u漸熱鬧起來。有剛畢業(yè)返鄉(xiāng)的大學生，舉著筆記本問：“爺爺，為什么咱們的老磚更透氣？”有學設(shè)計的姑娘，用平板電腦拍下每一道獨特的磚紋。爺爺不再只是孤獨地修補殘垣，他成了“老師”，教年輕人如何聆聽磚瓦的“呼吸”，如何讓新砌的墻與舊墻“對話”。
最令我動容的是那個周末。鎮(zhèn)上決定將廢棄的舊祠堂改建為文化小廣場，請爺爺擔任指導(dǎo)。動工那日，來了許多人。爺爺立在中間，舉起一塊老磚：“孩子們，這磚是我祖父那輩在土窯里燒制的。它見過抗戰(zhàn)烽火，也見過分田到戶的歡喜。如今，我們要讓它見證新的故事?！标柟庀?，他額角的汗珠與磚瓦的微光一同閃爍。
如今，爺爺常與年輕人圍坐一處，商量如何用老磚砌一道“記憶墻”。那些曾被視作“過時”的手藝，成了鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃圖上的“文化亮點”；那些漸次老去的屋舍，被細心繪入鄉(xiāng)土振興的藍圖之中。
昨日視頻時，爺爺興奮地給我看手機里的照片——修葺完好的老墻邊，新栽的桃樹綻開了第一朵花。“瞧，”他的笑聲透過屏幕傳來，“老墻發(fā)新枝了?！鳖D了頓，他又說：“鎮(zhèn)上干部前幾天來說，接下來的‘十五五’，還要把咱的老建筑連片保護，搞活文旅融合，讓更多年輕人回來創(chuàng)業(yè)、安居。說不定啊，以后咱們這兒不僅是磚瓦活得好，整個古鎮(zhèn)都能迎來春天?！?/div>
我忽然懂得，“十四五”這幅宏偉畫卷，不僅描繪著跨海長橋與飛天艦船，也細膩勾勒著我們的一磚一瓦。它讓爺爺?shù)膱允芈犚娀仨?，讓老去的磚瓦，終于迎來屬于它們的、嶄新的春天。而“十五五”的召喚，恰似一縷拂過韶關(guān)山水的新風，正輕輕推開一扇門——那里，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融，記憶與未來相接，我們所有人的鄉(xiāng)愁，都將長成一片生生不息的森林。
指導(dǎo)教師蔣波的點評 文章以磚瓦匠爺爺?shù)墓适聻榍锌冢擅畲?lián)起傳統(tǒng)技藝保護、鄉(xiāng)村振興與文化記憶的主題。敘事富有張力，人物形象鮮活，情感真摯動人。從老墻坍塌到“記憶墻”新生，生動詮釋了“十四五”如何讓鄉(xiāng)土文化重煥光彩，結(jié)尾對“十五五”的展望更顯深遠。
承過往，赴“十五五”新程
作者：黃小涵（湞江中學八年級）
兒時家門前的土路，雨天總是泥濘不堪，我常踮起腳尖，小心翼翼地跳過一個個水洼。如今，平整的水泥路直通院口。傍晚時分，鄰居阿婆推著糖水車緩步走過，暖黃的燈光灑在她臉上，連笑紋也顯得格外溫柔。這變化，就悄無聲息地發(fā)生在我漸漸長高的年歲里——也正是國家“十四五”走過的五年。
學校也在悄然改變。曾經(jīng)的舊機房，如今已成為智慧教室。老師通過平板投屏為我們播放“天宮課堂”，同學們凝神觀看航天員在太空中飲水、轉(zhuǎn)身，不時發(fā)出陣陣驚嘆。父親常說，他小時候連電視機都罕見，何曾想過今天能與星辰“對話”？科技不再是遙遠的概念，它藏在我每天的課堂里、書包中，甚至早餐攤阿姨那聲清脆的掃碼提示音里。
若說對“十五五”有何期待，我愿見更多青翠鋪滿生活。上周末，與同學騎共享單車至江邊綠道寫生。江水澄澈，白鷺翩躚掠過水面，倒影如畫。聽聞韶關(guān)還將新建多處“口袋公園”，往后放學，不必擠進商場，在樹蔭下讀書、打球便是日常。真希望五年后的湞江畔，拂過的風里總帶著青草的芬芳。
我滿懷信心展望“十五五”的科技前景。過去幾年，中國在高鐵飛馳、北斗組網(wǎng)、深潛探海等領(lǐng)域取得了令世界矚目的成就。未來的日子里，我期待更多的智慧課堂走進校園，期待湞江的工業(yè)園區(qū)涌現(xiàn)出創(chuàng)新的火花，讓中小企業(yè)如春筍般生機勃發(fā)，成為推動社會進步的重要力量。
“十五五”從不是遙不可及的藍圖，它就在每一條修整平坦的路上、每一節(jié)充滿生機的課堂里、每一片日益湛藍的天空中。而我，一名平凡的八年級學生，也愿從節(jié)約一張紙、呵護一株綠植開始，將關(guān)于明天的向往，輕輕埋進今天的土壤里。
只因最好的時代，從來不在遠方——它就在我們行走的腳下，就在我們耕耘的手中。
指導(dǎo)教師蔣波的點評 小作者從家門前的土路、學校的智慧教室到江邊綠道，以細膩的筆觸勾勒出“十四五”帶來的生活變遷。文章結(jié)構(gòu)清晰，情感真摯，既有對過往的溫情回顧，也有對“十五五”的綠色憧憬。結(jié)尾“最好的時代就在腳下與手中”，語言平實卻充滿力量，體現(xiàn)了新一代的踏實與希望。
飛馳的，不止是列車
作者：鐘蕙昕（湞江中學八年級）
晨霧未散，一聲悠長的汽笛劃破山間的寧靜。我循聲望去，只見一枚“銀色子彈”穿透薄靄，倏忽而至。還未待我數(shù)清車廂節(jié)數(shù)，它已如閃電掠過月臺，只在眼底留下一道流線型的殘影。
登上列車后，我仍沉浸于那疾馳的畫面。車廂指示燈牌上，數(shù)字由“280”悄然跳為“350”。我不禁問母親：“這樣的速度，算快嗎？”母親莞爾：“從前我坐綠皮火車從韶關(guān)去廣州，顛簸近四小時；如今不過一盞茶的工夫?！痹捯舨怕洌九_已近在眼前。
返程時，我執(zhí)意再乘高鐵。車廂內(nèi)，許多旅客頭戴紅帽，其中一位男孩手持小旗，旗上“韶關(guān)歡迎您”幾字格外醒目。我輕輕拉動母親衣角：“他們也是去韶關(guān)的嗎？”母親含笑點頭：“高鐵開通后，周末游、一日游漸漸興起。就連從前丹霞山下的民宿，如今也煥然一新，絡(luò)繹不絕的游客帶活了山里的日子?！?/div>
父親此時插話：“聽說韶關(guān)正要推進‘八高三鐵兩航’布局，往后交通更是四通八達?！蔽已矍胺路鸶‖F(xiàn)出縱橫交錯的新路，不由問道：“那以后去泡溫泉、吃農(nóng)家菜，是不是就不用繞山路了？我也能少受暈車之苦。”父親語氣篤定：“放心，‘四好農(nóng)村路’越修越廣，你的愿望，很快就能實現(xiàn)?！?/div>
車窗外景色飛逝，如流年翻頁。那銀色的列車不僅縮短了城與鄉(xiāng)的距離，更拉近了夢想與現(xiàn)實。母親口中綠皮火車的搖晃歲月，父親言及“八高三鐵兩航”的壯闊藍圖，在我心中交織成一幅流動的畫卷。原來，這一條條路、一列列車，承載的不僅是人的往來，更是一個地方煥新的脈搏、一個時代前行的足跡。
倘若路通則業(yè)興，那么每一寸鐵軌的延伸，都是故鄉(xiāng)蘇醒的呼吸。我愿以筆為軌，以夢為驛，在這奔騰的時代里，寫下屬于我們的山水新篇。
指導(dǎo)教師蔣波的點評 本文以高鐵為載體，通過親身體驗與父母對話，生動展現(xiàn)了交通發(fā)展對家鄉(xiāng)帶來的深刻變化。語言流暢、意象鮮明，從“銀色子彈”的疾馳到“四好農(nóng)村路”的延伸，小中見大，體現(xiàn)了時代脈搏與個人感悟的有機結(jié)合。結(jié)尾“以筆為軌，以夢為驛”升華有力，展現(xiàn)了少年與時代同行的擔當。
我與家鄉(xiāng)的綠色答卷
作者：賴悅翔（湞江中學八年級）
清晨，我站在朝陽樓上，縱目蓮花山，那連綿起伏的山巒，宛如大地沉靜的守護者。再看三江交匯，碧水悠悠，宛若一條青綠的絲帶，溫柔環(huán)繞著故鄉(xiāng)的土地。這般如畫的景致，讓我不禁想起家鄉(xiāng)在“十四五”期間，為生態(tài)文明建設(shè)所交出的那一份厚重的綠色答卷。
先說說北江的變化吧。幾年前，北江的部分河段時而略顯渾濁，猶如生病的容顏，令人憂心。但如今，經(jīng)過系統(tǒng)性治理，江水已清澈見底，宛如一面明亮的鏡子，映照著藍天白云。岸邊新修了親水步道，成為市民散步休閑的好去處。每日黃昏，總有許多人在江畔悠然漫步，孩子們嬉戲玩耍，歡聲笑語，隨波蕩漾。
還有大寶山礦山的重生。從前那里仿佛是大地裸露的瘡疤，坑洼遍布，荒蕪一片。而今通過生態(tài)修復(fù)，它已化作綠草如茵的公園。園中種植了各類鄉(xiāng)土樹木，引來了可愛的小動物穿梭其間。這座礦山的蛻變，恰似一本生動的生態(tài)教科書，告訴我們：只要用心努力，即使荒蕪之地，也能煥發(fā)生機。
在我家門前，也有一片新綠。近年來，家鄉(xiāng)推行植樹造林項目，我家也參與了“多種一棵樹”活動。親手栽下樹苗的那一刻，我滿懷期待，愿它早日參天。如今，眼見韶關(guān)的森林覆蓋率逐年提升，心中不禁涌起陣陣自豪。那連綿的綠色，猶如一片涌動的海洋，默默守護著我們的家園。
展望“十五五”，我心中充滿綠色的憧憬。我盼望韶關(guān)能涌現(xiàn)更多零碳社區(qū)，配備智能垃圾分類設(shè)施，人人養(yǎng)成環(huán)保習慣，讓生活更加低碳清新。我也期待丹霞山、南嶺國家公園能建成世界級的生態(tài)示范區(qū)。那時，我愿成為一名生態(tài)講解志愿者，向八方來客訴說家鄉(xiāng)的山水之美，傳遞保護自然、和諧共生的理念。
我深信，不久的將來，“十五五”的藍圖必將繪就一幅人與自然和諧共生的美麗畫卷。而我，也愿以少年之微光，為美麗中國的建設(shè)，貢獻自己那一份小小的力量。
指導(dǎo)教師：蔣波的點評 小作者立足生態(tài)視角，通過北江治理、礦山修復(fù)、植樹造林等實例，系統(tǒng)呈現(xiàn)了家鄉(xiāng)在生態(tài)文明建設(shè)上的努力與成就。語言清新優(yōu)美，觀察細致，情感自然。對“十五五”的綠色愿景寄托了少年對人與自然和諧共生的向往，體現(xiàn)了可貴的環(huán)保意識與家園情懷。
（圖文來源于詩的紅三角責任編輯桂漢標）
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