本次大會(huì)亮點(diǎn)推介（一）
專家報(bào)告
祝智庭：《AI時(shí)代的教育:范式變革與實(shí)踐創(chuàng)新》
石永峰：《數(shù)字化賦能下的鄂托克教育振興》
陳紅軍：《AI 賦能，智育未來——教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索與實(shí)踐》
李貴安：《新時(shí)代新使命新教師新實(shí)踐》
張代英：《課堂革命2.0:AI驅(qū)動(dòng)下的杜郎口教學(xué)模式重構(gòu)》
宋永成：《中國教育數(shù)字化:問題與出路》
報(bào)告專家簡介
1.祝智庭:全國著名教育數(shù)字化專家，華東師大終身教授，教育技術(shù)學(xué)博導(dǎo)，享受國務(wù)院特殊津貼專家，教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)首席顧問，教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作指導(dǎo)專家組副組長，全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)專家委員，國家級教師培訓(xùn)管理者發(fā)展中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新研究中心特聘顧問。
2.石永峰：內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗教育體育局黨組書記、局長。
3.陳紅軍：?？h政協(xié)委員、濮陽市華龍區(qū)人。大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師，?？h科達(dá)中學(xué)黨支部書記、校長。市級優(yōu)秀教育工作者，省民辦學(xué)校優(yōu)秀教育工作者，教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建與研究”課題負(fù)責(zé)人，北京師范大學(xué)“交互課堂環(huán)境下“深度課堂”評價(jià)模型建構(gòu)及其區(qū)域信息化融合發(fā)展研究”課題負(fù)責(zé)人，研究課題《教育信息技術(shù)助推課堂教學(xué)變革的實(shí)踐研究》獲得教育部二等獎(jiǎng)，ESWI智慧教育聯(lián)盟理事長。從事教育工作30余年，在教育教學(xué)管理，特別是數(shù)字化教學(xué)方面有較深的研究和豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾在全國各地?cái)?shù)字化教學(xué)研討會(huì)上作主旨報(bào)告數(shù)十場。
4.李貴安：中共陜西師范大學(xué)黨委常委，教育部陜西師大基礎(chǔ)教育課程改革中心常務(wù)副主任，物理與信息技術(shù)學(xué)院院長，陜西師大課改團(tuán)團(tuán)長，教授，博士，研究生導(dǎo)師；美國中央華盛頓大學(xué)(CWU)訪問學(xué)者，美國 Green River Community College 榮譽(yù)訪問教授，美國國家科學(xué)教師學(xué)會(huì)（NSTA）會(huì)員；陜西省基礎(chǔ)教育課程改革專家指導(dǎo)委員會(huì)成員；陜西師范大學(xué)國家級、省級骨干教師新課程培訓(xùn)專家；西北課改名校共同體顧問。先后主持參與多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)基金項(xiàng)目、省部級基金項(xiàng)目；先后榮獲陜西省教育廳高等教育、基礎(chǔ)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；提出了陜西課改發(fā)展的“四位一體”推進(jìn)模式，是全國大學(xué)課改和中小學(xué)課改的著名專家。
5.張代英：杜郎口教育集團(tuán)總校長、聊城市茌平區(qū)杜郎口鎮(zhèn)中學(xué)黨支部書記、校長兼杜郎口高中校長，高級教師，茌平區(qū)人大代表，第三期齊魯名校長建設(shè)人選。先后榮獲茌平名師、聊城市課改先進(jìn)個(gè)人、山東省優(yōu)秀教師、茌平縣第三屆道德模范、茌平縣十大優(yōu)秀青年、聊城市優(yōu)秀校長、茌平縣勞動(dòng)模范、全國教育科研優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。被聊城大學(xué)聘為山東省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)班主任，被陜西師范大學(xué)聘為研究生導(dǎo)師，西北課改名校共同體專家團(tuán)特聘專家。
6.宋永成：歷史學(xué)博士，陜西師大歷史文化學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師；陜西師大猶太歷史文化研究所所長；民革陜西省委教育委員會(huì)副主任；中國蘇聯(lián)東歐史研究會(huì)常務(wù)理事、中國世界民族學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國第二次世界大戰(zhàn)史研究會(huì)理事、中國辛亥革命研究會(huì)理事；西北課改名校共同體秘書長。出版《蘇聯(lián)猶太人研究》專著一部，在《世界歷史》、《世界民族》等刊物發(fā)表論文30多篇。
自2007年以來一直致力于中小學(xué)課改的研究和推廣工作，創(chuàng)辦了全國最大的公益性區(qū)域課改組織——西北課改名校共同體（2011）。先后策劃組織召開了一系列全國性的課改活動(dòng)，打造出一批中小學(xué)課改名校和課改示范區(qū)；策劃主編了《西北課改名校共同體系列叢書》（已出11本）；在全國各地做過150多場課改報(bào)告。同時(shí)，宋永成也是國內(nèi)最早在大學(xué)進(jìn)行課改的教師之一，在北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、西北師范大學(xué)等10多所大學(xué)做過課改報(bào)告。
多年來，先后榮獲中國歷史學(xué)最高獎(jiǎng)——郭沫若中國歷史學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)（2023）、高等教育國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（2018）、第五屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)（2017）、首屆陜西高校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)（2018）、陜西省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)（2015）、陜西省第十二屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（2022）、陜西省第十屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（2017）等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
本次大會(huì)亮點(diǎn)推介（二）
學(xué)校課改模式沙龍
主要議題：
李延壽:《三環(huán)六步實(shí)效教學(xué)法介紹》
涂陽濤:《3366教學(xué)模式介紹》
于新北:《師友互助教學(xué)法介紹》
劉仕秋:《整體建構(gòu)和諧教育理論介紹》
李國文:《智互課堂模式介紹》
周曉光:《AI+高質(zhì)量課堂教學(xué)模式經(jīng)驗(yàn)介紹》
沙龍專家簡介
1.李延壽：陜西省漢中市西鄉(xiāng)縣人，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，陜西延文牧澤教育服務(wù)有限責(zé)任公司董事長，漢中市楊河學(xué)校校長，陜西師范大學(xué)免費(fèi)教育師范生導(dǎo)師，陜西省中學(xué)教學(xué)能手評委，漢中市高中數(shù)學(xué)名師，漢中市高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，三環(huán)六步實(shí)效教學(xué)法創(chuàng)始人，長期在初中、高中從事數(shù)學(xué)教學(xué)并歷任學(xué)校管理崗位。
2.涂陽濤：大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)物理一級教師，湖北省仙桃市仙源學(xué)校黨總支書記兼校長。仙桃市中考教學(xué)管理先進(jìn)工作者，湖北省民協(xié)副理事長，湖北省“基礎(chǔ)教育精品課”活動(dòng)省級評審專家。
3.于新北：全國高效課堂交流協(xié)作網(wǎng)理事長，智慧教師機(jī)器人TeacherGo首席科學(xué)家，人工智能國家科技成果獎(jiǎng)獲得者，原北京市教育學(xué)會(huì)副秘書長，有十年課改實(shí)操培訓(xùn)與進(jìn)校解決方案經(jīng)歷，幾百所課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功案例。
4.劉仕秋：全國和諧教育教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事, “整體建構(gòu)”和諧教學(xué)理論創(chuàng)始人、國家級校長培訓(xùn)導(dǎo)師。榮獲國家科技發(fā)明二等獎(jiǎng)一項(xiàng), 國家科技專利六項(xiàng), 山東省星火計(jì)劃獎(jiǎng)一項(xiàng)。深耕教育四十余載, 全國各地講學(xué)130余場,培訓(xùn)教師5萬余人次?！吨袊逃龍?bào)》連續(xù)兩年整版報(bào)道劉仕秋校長"整體建構(gòu)"和諧教學(xué),并向全國推廣。2017-2018 年中國教育電視臺(tái)先后兩次進(jìn)行了專題報(bào)道。
劉仕秋校長創(chuàng)建的“整體建構(gòu)”和諧教學(xué)理論是在哲學(xué)思想、國學(xué)理論及新課改理論指導(dǎo)下,運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、系統(tǒng)論、方法論、工具論和建構(gòu)主義理論,從建構(gòu)低耗高效課堂入手,有效解決教師教什么、怎么教,學(xué)生學(xué)什么、怎么學(xué)等教與學(xué)的難點(diǎn)和矛盾，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),由原來的“要我學(xué)” 變成“我要學(xué)” ,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生由第一境界掌握知識(shí),向第二境界學(xué)會(huì)方法,第三境界內(nèi)化能力、開闊視野的轉(zhuǎn)化,使學(xué)生站得更高,看得更遠(yuǎn)。
實(shí)踐證明“整體建構(gòu)”和諧教學(xué)效果顯著, 教師教得輕松,學(xué)生學(xué)得愉快,全國各地實(shí)驗(yàn)校的升學(xué)率指標(biāo)都處于所在地、市的第一名, 有力挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的和諧統(tǒng)一。
5.李國文：中學(xué)語文高級教師，深圳市羅湖外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長。全國校園文學(xué)聯(lián)誼中心副主任，深圳市教育督導(dǎo)評估專家?guī)斐蓡T，深圳市教育學(xué)會(huì)理事，羅湖區(qū)兼職督學(xué)，羅湖區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀督學(xué)、先進(jìn)教育工作者。長期深耕課堂教學(xué)改革，先后提出了“735”教學(xué)策略、“自五”課堂、“智互”課堂等課改模式，并取得了系列成果。對深圳語文中考有一定研究，深圳市初中語文命題大賽特等獎(jiǎng)獲得者，多次在市、區(qū)中考備考會(huì)上做主題發(fā)言，多次被《深圳晚報(bào)》、《深圳商報(bào)》邀請做專題講座。主編《中考閱讀全攻略》《一課一練》等。
6.周曉光：中學(xué)高級教師，河南省優(yōu)質(zhì)課教師，商丘市首批優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，商丘市 “十佳校長”，永城市第三、四屆專業(yè)技術(shù)拔尖人才，永城市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。原永城市教師進(jìn)修學(xué)校副校長，現(xiàn)任永城市外國語學(xué)校集團(tuán)副校長，西北課改名校共同體副理事長、專家團(tuán)隊(duì)特聘專家，山東十二學(xué)教育特聘顧問，河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程專家。
本次大會(huì)亮點(diǎn)推介（三）
張代英校長:《小組建設(shè)體驗(yàn)式培訓(xùn)》
本次大會(huì)亮點(diǎn)推介（四）
腦科學(xué)沙龍
本次腦科學(xué)沙龍?zhí)匮逦簧罡逃I(lǐng)域的專家，重點(diǎn)宣介腦科學(xué)教育理論；腦科學(xué)、數(shù)字化、人工智能在高效課堂中的融合運(yùn)用。
主要議題：
范兆良：《與腦共舞——打造教書育人新路徑 》
朱仕雄：《教師要懂點(diǎn)腦科學(xué)》
蔣景麗：《情緒腦在學(xué)校教育中的探索》
劉偉全：《發(fā)展腦智：數(shù)學(xué)課標(biāo)的科學(xué)解讀與實(shí)踐》
蔣靜：《腦科學(xué)理念下的歷史課探索與實(shí)踐》
沙龍專家介紹
1.范兆良：著名腦科學(xué)教育專家，“科學(xué)用腦 高效學(xué)習(xí) 健康成長”理念創(chuàng)始人。陜西師范大學(xué)課堂創(chuàng)新研究院研究員，西北課改名校共同體專家團(tuán)特聘專家。衡水基礎(chǔ)教育名師發(fā)展研究會(huì)副會(huì)長，同時(shí)擔(dān)任多所高校特聘客座教授。曾任北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行董事，現(xiàn)為國培京師教育專家?guī)鞂＜摇?/span>
主要實(shí)踐研究成果：
培養(yǎng)出多位“科學(xué)用腦高效學(xué)習(xí)”金牌老師。僅用兩三年時(shí)間，將新疆墨玉五中、陜西岐山縣蔡家坡教育中心等多所薄弱學(xué)校打造為當(dāng)?shù)孛＃粠椭鸁o數(shù)對學(xué)習(xí)失去信心的孩子考入理想高校。
2.朱仕雄：原國家教育督導(dǎo)委員會(huì)基礎(chǔ)教育評估專家，湖北省政府第七屆教育督學(xué)，湖北省政協(xié)委員，十堰市政協(xié)副主席，十堰市教研室主任，十堰市政府教育督導(dǎo)室主任。現(xiàn)任陜西師范大學(xué)西部課堂創(chuàng)新研究院研究員，西北課改名校共同體特聘專家，北京國培京師教育科學(xué)研究院特聘專家，華中師范大學(xué)學(xué)校文化研究院特聘專家，武漢新民教育研究院教育評估專家、“生活．實(shí)踐”教育十堰中心主任。
主要研究領(lǐng)域：中小學(xué)課改、腦科學(xué)與認(rèn)知學(xué)習(xí)、，腦科學(xué)與人工智能融合等。
3.蔣景麗：國家二級心理咨詢師，中國家庭教育學(xué)會(huì)心理專委會(huì)安慶工作站站長，安徽省心理學(xué)會(huì)家庭治療專委會(huì)成員，安慶市教體局心理健康教育中心心理咨詢師，安慶市政府頒發(fā)創(chuàng)國家文明城市優(yōu)秀先進(jìn)工作者，自主研發(fā)青少年“八力”學(xué)習(xí)力提升幫扶訓(xùn)練法
專業(yè)方向：兒童多動(dòng)癥、注意力缺失障礙、青少年生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)力提升、內(nèi)動(dòng)力激發(fā)、中高考減壓提分、家庭治療、家庭教育指導(dǎo)。
4.劉維全：腦科學(xué)應(yīng)用專家，安徽省合肥一六八玫瑰學(xué)校初中數(shù)學(xué)高級教師，市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，市學(xué)科帶頭人，D類領(lǐng)軍人才，西北課改名校共同體特聘專家，國培京師教育高質(zhì)量體系建設(shè)專家組專家，合肥師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院校外導(dǎo)師。
2022年安徽省基礎(chǔ)教育成果評比中榮獲一等獎(jiǎng)，在腦科學(xué)理論指導(dǎo)下開展BTT模式“五學(xué)·十環(huán)”教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，公開發(fā)表省級以上教育教學(xué)論文20篇，主持省級課題3項(xiàng)，出版專著2本。
5.蔣靜:陜西師范大學(xué)西部課堂創(chuàng)新研究院研究員；西北課改名校共同體專家團(tuán)特聘專家；2015年全國歷史賽課一等獎(jiǎng)獲得者；人民教育出版社和國家課程中心“初中歷史教科書”培訓(xùn)專。多年來一直致力于腦科學(xué)、人工智能在高效課堂中的運(yùn)用研究，并取得顯著成效。
本次大會(huì)亮點(diǎn)推介（五）
人工智能主旨論壇
主要議題：
馬九克:《智問課堂:數(shù)字化轉(zhuǎn)型下智慧教育的常態(tài)化新范式》
孟國泰:《AI賦能從個(gè)體出發(fā)新教育，讓每個(gè)生命都精彩》
馬宇飛:《ESWI智慧課堂教學(xué)模式介紹》
陳玉芳:《5G高效課堂教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)介紹》
王勛達(dá):《混合式學(xué)習(xí)實(shí)踐介紹》
申超:《人工智能如何為中小學(xué)教師賦能》
論壇專家簡介
1.馬九克：上海物理特級教師，教育部校長培訓(xùn)中心、國家教育行政學(xué)院及上海教科院特聘培訓(xùn)專家，華東師大兼職教授。教育部《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)評審專家，微軟（中國）教育顧問及培訓(xùn)師。主講教育培訓(xùn)報(bào)告一千多場。榮獲全國優(yōu)秀教師、上海教育年度十大新聞人物、教育部在線教育先鋒教師等稱號，出版教育信息技術(shù)應(yīng)用研究專著十二部。長期專注于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐探索，創(chuàng)造性構(gòu)建了系統(tǒng)的智慧課堂教學(xué)體系。曾獲得上海市科研成果特等獎(jiǎng)，及國家級科研成果二等獎(jiǎng)。
2.孟國泰：當(dāng)代教育思想家、實(shí)踐家，孟子教育研究院院長，陜西師范大學(xué)西部課堂創(chuàng)新研究院研究員，從個(gè)體出發(fā)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?？傂ｉL，全國課堂改革十大樣本之“三標(biāo)課堂”創(chuàng)始人、從個(gè)體出發(fā)新教育奠基人、從個(gè)體出發(fā)新教育936高質(zhì)量教育體系建構(gòu)者、中共中央機(jī)關(guān)報(bào)光明日報(bào)教育家雜志封面人物。被譽(yù)為“教育創(chuàng)新英雄”“當(dāng)代新教育三大體系建構(gòu)者之一”。
3.馬宇飛：教育部首批教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體ESWI智慧教育學(xué)校聯(lián)盟秘書長，ESWI智慧教育研究院理事長，北京東方科達(dá)教育科技有限公司總經(jīng)理，曾在TCL、長城、創(chuàng)維等任企業(yè)高管，轉(zhuǎn)入教育科技行業(yè)10余年，探索基于信息技術(shù)的基礎(chǔ)教育創(chuàng)新與變革解決方案，致力成為中小學(xué)智慧教育的實(shí)踐者和引領(lǐng)者。
4.陳玉芳：鄭州市二七區(qū)先鋒外國語學(xué)校校長，全國5G課堂聯(lián)盟副秘書長，河南省民辦基礎(chǔ)教育年度人物，河南民辦教育行業(yè)領(lǐng)軍人物，中共鄭州市二七教育局黨組優(yōu)秀黨務(wù)工作者，鄭州市民辦教育優(yōu)秀教師，鄭州市二七區(qū)名師，鄭州市二七區(qū)骨干教師，鄭州市二七區(qū)優(yōu)秀班主任，鄭州市二七區(qū)優(yōu)秀教師。
5.王勛達(dá)：十二學(xué)創(chuàng)始人，山東十二學(xué)教育科技有限公司董事長兼CEO，數(shù)字化課改專家，陜西師范大學(xué)西部課堂研究院研究員，西北課改名校共同體專家團(tuán)特聘專家，煙臺(tái)市人大代表，民僑外委委員，萊山區(qū)政協(xié)委員。
2020年，國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)人考察煙臺(tái)時(shí)，王勛達(dá)作為企業(yè)主代表受到總理的親切接見和關(guān)懷。2023年，入選山東省服務(wù)業(yè)專業(yè)人才20強(qiáng)。2024年，獲評“優(yōu)秀市人大代表”榮譽(yù)稱號。
6.申超：全國高校機(jī)器人教育聯(lián)盟副秘書長，本科畢業(yè)于浙江大學(xué)，美國密歇根大學(xué)安娜堡分校碩士，卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院認(rèn)證講師、Intel Al4YOUTH 首席講師、前世界500強(qiáng)科技公司產(chǎn)品總監(jiān)、前美國上市教育公司運(yùn)營總監(jiān)。
本次大會(huì)亮點(diǎn)推介（六）
精品課展示
歡迎全國各地教育界同仁蒞臨指導(dǎo)
