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精華熱點 追夢記
張曉亞
我自小便有一個奇異的夢想，長大后做一個詩人，一個像李白那樣浪漫的詩人，讀萬卷書，行萬里路，寫萬首詩。這個夢美妙溫馨綺麗浪漫綣繾。然而，這個美麗的夢想與我似乎太遙遠(yuǎn)，就像天上縹緲的云彩，卷舒開合間，景象萬千，美景紛呈，可望而不可及。
隨著時光的流逝，我心中的詩人夢就像肥皂泡一樣破滅了，不僅寫不出來一首詩，連一篇成形的文章都很難寫出來。寫文章要比詩詞容易許多。連文章都懶得寫，詩詞更不知道從何處入手。
這種情形一直持續(xù)到三年前。因其他原因，局里重新調(diào)整了股室。這個股室事情不是很多，相對清閑。我天生閑不住，童年的詩人夢又開始在我的心中萌發(fā)，泛濫，蠢蠢欲動。
欲學(xué)寫詩，就得先尋找?guī)煾?。?yán)師出高徒。普通人是作不了詩的，看來這個師父還須從網(wǎng)上找。
三年前仲秋的一天，我在不經(jīng)意間打開QQ，在朋友圈里尋找文友“雪域石”，想拜他為師，向他學(xué)寫詩。記憶中，這位文友詩詞俱佳，文章更是一流。認(rèn)識他有七八年了，以前肯和他聊天。最近幾年，有了微信，不太關(guān)注QQ，也就不太聯(lián)系了。那天不知為何，想找文友“雪域石“，在文友群里看過來看過去，怎么也找不到“雪域石”這位朋友，卻出現(xiàn)了一個昵稱為“菊兄”的人。這個人是誰呢？我百思不得其解。心想，以前所加的QQ好友，是沒有一個叫做菊兄的。從哪來的這個人呢？剛想刪掉，又轉(zhuǎn)念一想，文友不敢亂刪。我的QQ好友非常多，其中文友就有三十多個。他們中大多數(shù)人都很有才華，經(jīng)常在空間里發(fā)表文章。在QQ空間里，我最喜歡做的事，莫過于欣賞閱讀他們的文章。因為喜愛讀書，我非?？粗剡@些文友，他們都是我最心愛的寶貝，怎么能隨便刪去呢？況且以前我也吃過這方面的虧。曾因頻繁地更改昵稱而被別人誤刪，令我懊悔不已。
那天也同樣。看到一個陌生的菊兄，細(xì)看資料是青海西寧的，心中便有了譜。我清楚地記得 ，文友“雪域石”就是青海西寧的。他是湖南人，大學(xué)中文系畢業(yè)，才華橫溢自不必說，而且非常勤奮，連年筆耕不輟，經(jīng)常在空間里發(fā)表文章。他的文章游走于各種體裁之間，散文、小說、古詩詞、現(xiàn)代詩都寫得非常出色，而且非常專業(yè)，無疑是我文友中文章寫得最好的一個。心想，莫非這個“菊兄”就是以前的好友“雪域石”？況且文友中已經(jīng)找不到雪域石這個人。便開始和他聊天以確認(rèn)身份。果然不出我所料。剎那間，我心中咯噔一下，全身緊張地冷汗直流，直沖靈府。有時候，天堂與地獄之間，仿佛就是一念之差。那一刻，我?guī)缀踹甸_了地獄之門，差點與天堂失之交臂。好險啊，差點又刪掉一個可敬的文友！通過聊天，我知道了他的真實姓名□□□，王子非（筆名）。
既然想學(xué)寫詩，就把這個想法告訴菊兄，期許能得到一點他的幫助。因為他的詩詞寫得非常好，看得出很專業(yè)。出乎我的意料，菊兄非常熱情，他不僅幫我改詩，還給我介紹了三位他的好友——賞石界享譽全國的賞石四君子，也稱石界四大詩人，江湖上雅稱梅蘭竹菊，菊指的就是王子非（筆名，我以前的網(wǎng)友雪域石）。并且把其他三人的QQ名片和微信名片給我發(fā)過來。通過名片，我添加了其中兩人。蘭妹和竹兄非常配合，他們在不認(rèn)識、不了解我的情況之下，二話沒說，就同意加我微信和QQ，讓我非常感動。沒有加到梅老，雖然有點遺憾，但我還是感到很興奮很知足。我不斷地告誡自己，賞石四君子中，總共四人，已經(jīng)添加了其中三個，還有什么不滿足的。一個普通平凡的尋常女子，能攀上這些享譽全國的名人，面子還真不小哎！這些全都是菊兄的功勞，幸虧有了他的介紹。
有了這三位名人微信好友，再加上我，共四個人。我自己建了一個群，起名“小雅之家”。名字是我敬愛的王子非老師（筆名）起的。他不僅熱心地給這個群起名字，還給我的微信昵稱起了一個新的名字“小雅怡情”，晴朗而詩意。自從我用了這個昵稱以后，大家都說這個名字非常好，很有詩意。后來，通過竹兄（我老師野喬先生）介紹，群里又增添了兩位新成員——天水才俊小劉、武山南安秦人。
王子非（筆名）老師給我寄來《青海名家藏石精品集》及幾本《賞石界》雜志，還有醉石翁梅老所著《奇石美學(xué)散步》一書；野喬老師給我寄來幾本他所編輯的《石友》雜志；蘭妹春媚把她寫的文章通過QQ給我傳過來，打印成稿，閱讀起來很方便。
兄妹們都是那么慷慨大方，有求必應(yīng)，讓我感動萬分。他們不僅才華橫溢，心胸寬廣，人品更是一流，德才兼?zhèn)洌际遣抛又械木印?/span>
后來我發(fā)現(xiàn)，他們寫的詩詞，大多都與石頭有關(guān)，很多都是美石賞析。且他們的詩詞風(fēng)格各異，自成一體。梅老的詩詞文字老辣，字字珠璣；春媚的詩詞清麗婉約，生動空靈；野喬的詩詞幽默詼諧，風(fēng)趣浪漫；子非的詩詞綺麗明艷，清新雋永。
他們經(jīng)常把自己寫的文章以及與之有關(guān)的美石圖片發(fā)在群里，互相欣賞。
隨著這個群的建立，兄妹們把我?guī)肓艘粋€神奇而又嶄新的賞石世界。
這是一個五彩斑斕、瑰麗多姿的世界；這是一個至情至性、人石相閱的世界；這是一個才子佳人、人才輩出的世界；這是一個詩意盎然、悅目怡情的世界；這是一個花香襲人、芬芳馥郁的世界。
漸漸地，我也開始愛上了石頭，更愛上了詩詞。雖然在現(xiàn)實生活中沒有看到過一枚真正意義上的美石，也沒有一枚真正屬于自己的美石，僅僅是在書中或微信圖片之中欣賞，就已經(jīng)很飽我的眼福了。
與此同時，學(xué)詩也在賞石的同時有條不紊地進行著。
野喬老師建議我，先背誦300首唐詩，再說寫詩的事。我告訴他，我寫詩缺乏靈感。野喬老師答復(fù)：滿滿胸中藏古詩，何愁流露不天然。
之后半年多的時光，我是在背誦詩辭中度過的。
為方便背誦，我把300多首詩詞以及《笠翁對韻》《聲律啟蒙》抄寫在小筆記本上，方便攜帶，整整抄寫了六個小筆記本。出門旅游時在火車上,甚至在候車室等待上車時，我也會拿出筆記本，大聲朗誦，絲毫不顧忌別人訝異的眼神。
野喬老師再次建議我，抽空多看看《紅樓夢》中黛玉教香菱學(xué)詩那一章，看看黛玉是怎么說的，多加理解，多加體味。
我與群里人的互動，幾乎都是通過微信文字聊天的方式來進行的，從來不發(fā)語音，也很少打手機。
更讓我感到驚訝的是，群里其他人幾乎都是出口成詩。平時群里大家互動、用文字聊天時，也都是四字句、五字句、六字句或者七字句，而且句末還壓韻。聊天文字讀起來抑陽頓挫，朗朗上口。至此，我深切地感受到，和名人交往所帶來的裨益，甚至連普通的文字聊天也能學(xué)到知識。
我時常向野喬老師請教寫詩的訣竅。他答復(fù)我：好詩不是脫口秀，莫向于丹煲雞湯。老老實實吟合律，方能曲水共流觴。
在他們幾個人的熏陶下，我漸漸入了門，對詩詞有了初步的認(rèn)識。因為懶于練習(xí)，僅僅是入門而已。
家里有一本《詩詞格律》書，是丈夫幾年前買的。他沒有看多少，我學(xué)詩詞卻派上了用場。閑暇之時，我就認(rèn)真翻閱這本書，一個字都不空過。不懂之處就向野喬和子非兩位老師請教，打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
去年十二月份，我在縣作協(xié)認(rèn)識了一位文友，她加入了一個詩詞學(xué)習(xí)群。我也想學(xué)寫詩，就懇請她拉我進這個群。
就這樣，誤打誤撞，我一不小心闖入了龍風(fēng)這個神圣的殿堂。在這個氤氳著濃厚的翰墨香的殿堂里，我如沐春風(fēng)，如魚得水，盡情瀟酒地遨游在詩詞的海洋里。從詩詞最簡單的入門知識開始，循序漸進，逐步深入，通過一次次作業(yè)練習(xí)，硬逼著自己寫下了100多首詩詞。我從一個不懂詩詞的門外漢，漸漸由外行轉(zhuǎn)入內(nèi)行，有時甚至還能填寫幾首詞，讓我開心不已，激動萬分。
辛丑年農(nóng)歷2月22，欣逢母親81歲大壽。那天，親友云集，闔家團聚，美酒佳肴，其樂融融。我心中歡喜，遂填詞一首：
如夢令?賀母親八一華誕
春日陽光溫煦，老友親朋相聚。共賀母芳辰，事業(yè)有成不虞。同撫，同撫，吾母此生辛苦！
我母親很高興地把這首詞收藏在她的微信里邊。
一日，云棋小學(xué)在位于我們單位辦公樓南邊的大荔中學(xué)操場召開運動會。透過我們辦公室的窗戶，就可以全景觀看到運動會的熱鬧場景。期間，人頭攢動，鼓樂喧天，歡聲笑語，不絕于耳，熱鬧非凡。遂填詞一首：
減字木蘭花?贊云棋集團運動會
加油呼喊，斗志昂揚齊震撼。笑語喧嘩，奮勇爭先行可嘉。
你追我趕，精彩絕倫身手湛。技藝堪佳，動作嫻熟人皆夸。
又一日，與朋友赴野外踏青。春光明媚，楊柳青青，草長鶯飛，不勝感慨。遂填詞一首：
清平樂?野花芳草
野花芳草，陌上春來早。楊柳青青蔭古道，風(fēng)景這邊獨好。
閑來獨奏鳴琴，微涼小簟輕衾。月夜清幽寂寥，步蟾折桂思深。
這幾首詞作在我的手機微信朋友圈發(fā)出后，點贊的人很多，心中甚喜。
從此，我就喜愛上了填詞，幾乎上了癮。幾天不填一首詞，心中總是感到像缺少了點什么似的。
我敬愛的老師野喬和子非先生時常對我的詩詞做點評，提出優(yōu)點，指出不足，偶爾也在微信朋友圈里給我點贊。他倆對我都非常關(guān)心和愛護。能擁有這樣兩位好老師，真是上天對我的眷顧與垂憐。
寫詩填詞很有趣，其樂無窮，極大地滿足了我的虛榮心。然而，填詞也有不順利的時候。
記得有一次，龍風(fēng)詩詞學(xué)習(xí)群里布置作業(yè)，要求一個星期內(nèi)填寫六首詞。與此同時，縣作協(xié)編輯出版《慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大荔優(yōu)秀文學(xué)作品集》。時間有限，我承擔(dān)著繁重的校對任務(wù)。時間緊，任務(wù)重，壓力如山一般大。剎那間，我頭腦發(fā)懵，頭疼欲裂，一時不知道該怎么辦。后來我想了想，魚與熊掌不可兼得，先把詩詞作業(yè)放下，畢竟縣作協(xié)的事情更為重要。夏主席和邢副主席能把這么繁重的校對任務(wù)交給我，這本身就是對我能力的一種肯定，對我的一種信任，我絕不能辜負(fù)這種信任和肯定。就這樣，我決定舍棄詩詞作業(yè)，一心一意校對書。
過了一個星期，書快校對完了，作業(yè)卻落下步伐，一首詞也沒有作。劉院長開始催作業(yè)。我心急如焚，毫無辦法。上一周的作業(yè)還沒有完成，這周又布置了新的作業(yè)。我心想，上周的作業(yè)先放下，先把本周的作業(yè)完成再說。若有閑暇，再趁機補以前的作業(yè)。也只能這樣做了。
后來，我利用閑暇時間補完了全部作業(yè)，還在群里受到劉院長的表揚。
最使我感動的是，每次當(dāng)我有了畏難厭學(xué)情緒、想放棄作業(yè)、完不成學(xué)業(yè)的時候，劉水生（化名）院長總是單獨和我私聊，不厭其煩地勉勵我克服困難，堅持下去，就是勝利。還有我敬愛的兩位老師野喬和子非先生。我有時寫詩受挫，心情煩躁，時常向他們倆發(fā)勞騷。兩位老師總是不厭其煩，百般勸解開導(dǎo)，幫我度過了一個又一個難關(guān)。若沒有劉院長和兩位老師的諄諄教誨，若沒有他們的支持和鼓勵，我恐怕根本就堅持不下去，完成不了學(xué)業(yè)。在此，特別感謝我生命中遇到的這幾位恩師，是他們在我最脆弱、最艱難的時候，給我提供了最無私的幫助，使我咬著牙克服一切困難，堅持到最后兩次考試，順利完成學(xué)業(yè)。
現(xiàn)在，我有幸被龍風(fēng)詩院聘為詩詞老師。我非常感激龍風(fēng)詩院對我的教育和栽培，也非常珍惜這次機會。今后，我將在教學(xué)中幫助更多學(xué)員，歷練提高自己，向著更高的目標(biāo)奮進。
作者簡介：
張曉亞，筆名張小亞，女，漢族，生于1969年12月，陜西省渭南市大荔縣衛(wèi)生局干部，陜西省渭南市作家協(xié)會會員。
