《藍(lán)田玉暖憶春暉——致馬淑維老師》
時光是位最狡黠的賊，總在你不經(jīng)意間，偷走窗外梧桐的青翠，染白你我的雙鬢?？伤挡蛔哂洃浝锬悄ㄇ辶恋捻狻昵罢谓萄袝希R淑維老師身著剪裁合體的米色西裝，宛如從唐詩里走出的佳人，既有“清水出芙蓉”的天然標(biāo)致，又有“腹有詩書氣自華”的從容。她發(fā)言時，指尖輕叩講臺，聲音如藍(lán)田暖玉相觸，字字珠璣里流淌著對教育的熱忱。那一年我已過不惑之時，她近知天命之年，卻在簡陋的會議室里，用智慧點亮了整片南區(qū)的教研星空。
作為南片組組長，她恰似《史記》里“運(yùn)籌帷幄之中”的張良，將繁雜事務(wù)梳理得井井有條。為籌備德育研討會，她三赴我的陜西第一航天技校實地踏勘，筆記本上密密麻麻的流程圖，精細(xì)得不遜軍事沙盤。最令我動容的，是得知她竟與我是藍(lán)田同鄉(xiāng)——那個以美玉聞名的故土，仿佛冥冥中解釋了為何她身上總透著玉的溫潤與堅韌。我主動請纓承辦活動，不僅因公義，更因心底那份“君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事”的親近?；顒涌涨俺晒Γ⒃谑⑾墓庥袄锵蛭覀冎轮x時，鬢邊汗水晶瑩如露，笑容比驪山晚照還要明亮。
然而命運(yùn)的長河總愛拐彎。活動結(jié)束后，她那份凝聚心血的活動報告，竟因原單位領(lǐng)導(dǎo)班子的病患與更迭，如一片秋葉擱淺在時光灘頭，未能化作鉛字在市教研簡報上綻放。我后來才知，這份“未完成”成了她心口的朱砂痣，夜深人靜時隱隱作痛?？杉幢闳绱?，她依舊如《詩經(jīng)》中“溫溫恭人”的君子，默默耕耘在三尺講臺，將委屈化作春泥，更護(hù)百花。這份“不怨天，不尤人”的修養(yǎng)，比任何勛章都耀眼。
一別竟三十載！歲月這匹野馬狂奔不止，直到那個尋常午后，我在文友的網(wǎng)絡(luò)鏈接里，驚見“馬淑維”三字如沉船重新浮出水面。微信接通那刻，往事的閘門轟然打開。她第一句話竟是誠懇的歉意，為當(dāng)年那份未能面世的簡報，為那份她自覺未竟的“交代”。三十年白云蒼狗，她仍耿耿于懷的，不是個人的委屈，而是對工作、對同仁的一份承諾。這份“遲來的道歉”，重若千鈞，讓我看見一顆被時光打磨得愈發(fā)璀璨的金子般的心。她輕聲解釋原委，那些被時代塵埃掩埋的細(xì)節(jié)——領(lǐng)導(dǎo)的病榻、人事的漩渦、她徒勞的奔波與吶喊——如今聽來，已無風(fēng)雨只剩晴，卻更映照出她“知其不可而為之”的執(zhí)著與擔(dān)當(dāng)。
如今我們都已華發(fā)滿巔，步入“夕陽無限好”的黃昏之境。回溯這段失而復(fù)得的緣分，馬老師之美，豈止于當(dāng)年的玉貌絳唇？那是“蘭生幽谷，不以無人而不芳”的品格之美，是“寧可枝頭抱香死”的執(zhí)守之美，是“而今歸來，赤子之心依舊”的本真之美。她讓我們相信，有些美好如秦嶺之石，風(fēng)雨侵蝕只讓它紋理更深；有些情誼如渭河之水，千回百轉(zhuǎn)終將匯流重逢。
在此，謹(jǐn)以文字為酒，遙祝馬淑維老師：愿您遍歷歲月，笑容仍似藍(lán)田日暖；愿您走過滄桑，心田依舊玉蘊(yùn)生煙。讓我們相約茶壽，再話當(dāng)年明月，共賞霞染長安。
2025年12月24日
乙巳蛇年十一月初五
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