歲寒拾光
文/劉桃芳
朗誦：榮華
論壇文字丟了，《新浪》博客空了，碎裂的心似空了一隅般疼痛。那些陪伴我半生的字句，那些在深夜里悄悄生長的情愫，一夕之間，杳無蹤跡。
可姐妹們卻說：“你還能寫。我們等著看?！?/div>
于是我又提起筆，在《詩行走》的土壤里，悄悄埋下第一粒詩的種子。
不曾想，這片土壤竟如此溫厚——文友們的注視如晨露輕沾，編輯老師的鼓勵如暖陽傾灑。那些雖逝猶生的篇章，仿佛并未真正離開，而是化作養(yǎng)分，滋養(yǎng)出新的靈感。失而復(fù)得的不是舊日的文字，而是重新流淌的書寫渴望。從《神州文藝》到《青年文學(xué)家》，從紙頁到聲波，我的筆尖終于又找到了自己的節(jié)奏與回音。
而這一路，恰是星光相伴時。
島城文學(xué)的總編周言老師為我的申報材料逐字斟酌，讓散碎的時光有了細膩的紋路；秘書長逸塵老師總在我快要走散時，輕輕喚我回頭。
《世界之聲》的主編慧覺老師那句“你的文字很美，只要得空，我便為你親誦”，像一縷春風(fēng)拂過心田。他當(dāng)真用含光的聲音一篇篇誦讀，讓文字在聲韻中獲得了新的生命——意境在音律里升華，情感在節(jié)奏中流淌，那些靜靜躺在紙上的句子，仿佛被賦予了呼吸，在聆聽的耳畔重新綻放。
那一刻，我聽見了歲月傳來的最溫?zé)岬幕仨憽?div>
于是我又坐回?zé)粝?，與文字相守長夜。為一闋韻腳反復(fù)推敲，為一個意象輾轉(zhuǎn)至天明。寫半生的悲欣交集，寫人間的煙火升騰，寫草木的榮枯有序，寫書卷里的春秋更迭。詩歌、散文、小說、評論……
一坐一整天，忘了吃飯與睡眠。筆尖沙沙，如山泉流過石階，如細雨沁入心田，清亮而又篤定。
懷揣漢語言文學(xué)文憑的我，從不曾涉足律詩與詞牌的領(lǐng)域，那些學(xué)過的也就風(fēng)過無痕了。為彌補這份遺憾，我踏入了“雅韻詩詞公益學(xué)?！钡拇箝T。得益于學(xué)校的精心組織，更得益于逸塵老師的鞭策與幫助，我?guī)е鴮ξ淖值木次放c對知識的渴望，走進了詩詞中級班。
此刻，小寒的風(fēng)仍在窗外輕徊。新居隱約傳來裝修的聲響，恍若未來的序章正在被輕輕彈奏。
小寒的風(fēng)來了，帶著歲末的寒，
也帶著光陰的暖。
我忽然懂得——所有逝去的，都會以另一種姿態(tài)歸來；所有傾注的，都在看不見的泥土里默默生根。
寒冬將盡，春風(fēng)已在途中。
在今日頭條的聲波里，在中國散文學(xué)會的隊伍里，我用筆墨寫下了自己的名字。筆耕的夕照里，我聽見了一花初綻的聲音——那是雅韻詩詞學(xué)校里老師們循循善誘的教誨聲，是格律平仄間找到和諧韻律的欣喜碰撞，是傳統(tǒng)詩詞世界里萌生新芽的豁然開朗。
感恩雅韻詩詞公益學(xué)校所有老師的用心指點，感恩生活中為我送來光亮的每一個人，也感恩那些讓我成長的挫折與磨礪。是你們，讓我一路向著光亮前行。
感恩有你們，我的同行者，我的姐妹，我的朋友，我的家人。是你們讓我在冬日里循著心中的光，并將這光化作了筆尖的溫?zé)帷?/div>
縱使步入生命的斜陽，我也要寫出屬于自己的光亮——不必奪目，只需足夠照亮腳下的路途；不必永恒，惟愿在每個歲寒時節(jié)，都能拾得一縷暖意，繼續(xù)向前行走。
筆錄留念。因為文字記得，時光記得，那些提燈的人們值得被記得。
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