鄧英娥（韶關(guān)市文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)）
如果從沒上課的11月28日算起，我退休近一個(gè)月了，因?yàn)榇蠖继幱谝环N焦慮、等待或行走奔忙的狀態(tài)，所以沒有怎么感覺退休以后許多人可能有的空虛寂寞冷。只是有時(shí)候偶爾聽到運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，心里就感覺到一種失落。有時(shí)候走近學(xué)校，忍不住去向里面張望，仿佛在尋找曾經(jīng)的自己。
說起來我是被動(dòng)進(jìn)教育行業(yè)的，既不是師范專業(yè)畢業(yè)，最初也沒有分配到學(xué)校，據(jù)說是人家送禮把我從機(jī)關(guān)送到了學(xué)校。真不知該感謝那位陌生人還是怪人家“誤終身”了。反正，我就不明不白地被送到了梅田礦務(wù)局六礦中學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也許開始對(duì)我的語文底子不是那么信得過，讓我教了一個(gè)班的語文和幾個(gè)班的歷史，擔(dān)任教語文那個(gè)班的班主任?，F(xiàn)在在我的微信群里面還保留的學(xué)生群也就是那時(shí)候的學(xué)生后來才有條件創(chuàng)建的“幸福二班班群”。留下一個(gè)只教了一年半的由學(xué)生組成的群體，可見他們?cè)谖倚闹械牡匚弧?br> 最后退休離開的曲江二中，也可以算是被動(dòng)加入的。也許正因?yàn)槿绱?，到那里“八年抗?zhàn)”，直到退休還沒有完全融入那個(gè)集體。退休在即，面對(duì)同事羨慕的話語或眼神，我真覺得自己確實(shí)是非常幸福的，感覺到臉上有笑容、心里有規(guī)劃?？墒?，越到臨近告別，心里的感情越復(fù)雜，甚至有一種說不出的沉重：幾十年的職業(yè)生涯就這樣劃上句號(hào)了？就這樣“我悄悄的走 正如我悄悄的來”了？值得慶幸的是，剛主管全校工作沒有多久的李校長(zhǎng)給了我一個(gè)“光明的尾巴”。她那兩個(gè)星期并不在學(xué)校，交代過學(xué)校兩位同事為我攝影留念，還特意抽出學(xué)習(xí)間隙趕回來。不但在工作群對(duì)我給予高度的評(píng)價(jià)，而且與辦公室陳主任一起送花合影。我滿懷感激地對(duì)兩位年輕的領(lǐng)導(dǎo)說：“也許有時(shí)候道路會(huì)有曲折，但前途一定是光明的！”“對(duì)！必須的！前途一定是光明的！”李校長(zhǎng)用那種讓我看起來特別舒服、特別自信的微笑回應(yīng)我。我心里真心祈禱：歲月一定要善待這兩位年輕的領(lǐng)導(dǎo)！群里或私下送了祝福的同事我一一做了回應(yīng)，然后退群。
雖然不用上課了，但我還是按照好心同事的建議在家靜等退休。既然自己做不了什么，就默默等待吧。中途耐不住孩子的催促下了一趟清遠(yuǎn)，但直到那本紅色的退休證到手，心里才安定下來。當(dāng)然，我到韶關(guān)也沒有完全閑著，走親訪友，樂在其中。12日一領(lǐng)證，13日就急忙回湖南探親。曾經(jīng)那么強(qiáng)勢(shì)的父母老態(tài)龍鐘了。我暫時(shí)回到他們身邊，也沒有安分地守著他們，還是東奔西跑的。12月17日上午，在“幸福二班”朝相同學(xué)的陪伴下，來到了我職業(yè)生涯的出發(fā)地——梅田礦務(wù)局六礦中學(xué)。整個(gè)梅田礦務(wù)局已經(jīng)撤離，六礦中學(xué)也就跟六礦一樣不存在了。坐著“專車”從梅田鎮(zhèn)往里走，感覺到路特別漫長(zhǎng)，跟記憶中的“不遠(yuǎn)”有了差距?！澳抢锸敲簣?chǎng)，現(xiàn)在成了碎石攪拌場(chǎng)。能用上還是好的。這里是拖木坑，過去一點(diǎn)是四方峒……”朝相同學(xué)顯然比我熟悉這一帶，盡管路上幾乎沒有遇見行人，只是一片片荒蕪的樓房在眼前飄過，他還是一邊開著車一邊向我介紹。走到山頂找個(gè)地方停車，想從原來我們走過的路下去，可是路已經(jīng)沒法走，只好沿著公路向目標(biāo)靠近?！斑@就是原來您住的地方，我就是從這里爬到三樓去拿相機(jī)的。想起來還有些后怕?！薄艾F(xiàn)在就算借我十個(gè)膽也不敢讓你這樣做了！那時(shí)候真的是太幼稚了！根本不知道害怕！只是想怎樣滿足學(xué)生的需求！”我們向原來的教學(xué)樓走去，“四發(fā)生豬養(yǎng)殖場(chǎng)”讓我們有幾分哭笑不得。誰知走到原來的教學(xué)樓一看，空蕩蕩的，墻體雖然變了，黑板卻還在那里，有些地方還寫到有字。原來照集體相的操場(chǎng)卻沒有完全空著，有了兩座墳?zāi)?，其中一處假花還比較鮮艷，顯然是不久入土的——我的職業(yè)生涯也許就像那一座新墳一樣“入土為安”了。好在，我們的師生情誼還在，并沒有隨著歲月的流逝而消失。
回到原來的梅田礦務(wù)局中學(xué)，那里還是那么寬敞，不但沒有荒蕪，甚至還在翻新，還有師生在寬廣的操場(chǎng)上準(zhǔn)備做操?？墒?，校名已經(jīng)換成了“梅田鎮(zhèn)梅溪小學(xué)”。我向門口的師傅打聽都招哪些地方的學(xué)生，他回答得很爽快：“哪里都招。來這里都是考大學(xué)的?！薄拔揖褪堑竭@里考上大學(xué)的。”我笑著回應(yīng)師傅。往旁邊的原來梅田礦務(wù)局技校一看，變成了養(yǎng)老院?？偹銢]有廢棄，多少讓人感到欣慰。
“你那么有耐心，肯定會(huì)有不少人請(qǐng)你補(bǔ)課?！毙【四竼栠^我?！罢嬗腥苏f想請(qǐng)我。算了，不想去弄?！蔽业耐诵菀?guī)劃沒有“補(bǔ)課”二字。但退休快一個(gè)月了，心中的的“規(guī)劃”始終還是“規(guī)劃”。
