

姜彬是吉林省美協(xié)會(huì)員、延邊畫院簽約畫家、長(zhǎng)白山造型研究院副院長(zhǎng),多重身份之下,是一個(gè)始終在用“他者之眼”審視與深描的藝術(shù)家——既以外部世界的廣闊視閾觀照本土文化,又以深入肌理的公益實(shí)踐將藝術(shù)還于人民。
姜彬的藝術(shù)履歷,是一條清晰而執(zhí)著的向上軌跡。從2009年吉林省第十屆美術(shù)作品展的初露鋒芒,到2012年亞洲水彩畫大展、2015年國(guó)際水彩畫大展的接連入選,他迅速進(jìn)入了更廣闊的競(jìng)技場(chǎng)。2016年,他在首屆全國(guó)教師水彩畫展中獲優(yōu)秀獎(jiǎng),這既是對(duì)其技藝的肯定,也凸顯了其“美育工作者”的身份自覺。
轉(zhuǎn)折與深化接踵而來。2018年,作品亮相意大利《多彩中國(guó)》微型藝術(shù)展,東方意境與西方展示空間的碰撞,讓他更深刻地思考“如何讓世界看懂中國(guó)故事”。2019年,作品入選“民族美術(shù)高等教育60年成果回顧展”,其創(chuàng)作被置于民族美術(shù)發(fā)展的歷史譜系中。
近年來的展覽,則顯露出他愈發(fā)主動(dòng)的在地聯(lián)結(jié)與時(shí)代回應(yīng)。2023年的“融-延邊&宋莊兩地藝術(shù)家交流展”,是地域性藝術(shù)話語的主動(dòng)對(duì)話;2024年“眾美之美——延邊畫院創(chuàng)作成果展”,則是集體創(chuàng)作能量的集中呈現(xiàn)。至2025年,作品連續(xù)入選“第八屆全國(guó)人民教師水彩粉畫作品展”及中國(guó)寫生會(huì)“家國(guó)同慶,丹青同心”線上展,標(biāo)志著其創(chuàng)作在學(xué)術(shù)性與主題性上的雙重成熟。
這一連串展覽,像一級(jí)級(jí)石階,托舉他不斷攀登。但姜彬的藝術(shù)追求,絕非僅是展廳里的榮光。他深知,真正的藝術(shù)高峰,在人間煙火處,在需要被照亮的心靈角落。他將展覽視為“采氣”與“對(duì)話”的過程,汲取多元養(yǎng)分,最終為了回饋腳下的土地。
他積極參與“新時(shí)代‘金達(dá)萊紅’文藝志愿者活動(dòng)”,用畫筆描繪民族團(tuán)結(jié)的生動(dòng)圖景。在“鑄牢中華民族共同體意識(shí)——用藝術(shù)講好中國(guó)故事”的太行山采風(fēng)寫生中,他將延邊的視角帶向更遼闊的華夏山河,又將太行精神內(nèi)化為創(chuàng)作的骨血?!皩懮舆?革命老區(qū)紅色延邊主題美術(shù)創(chuàng)作采風(fēng)”活動(dòng),則是一次深情的回溯,用色彩喚醒歷史記憶,激活紅色基因。
尤為重要的是2024年延邊畫院組織的《鑄牢中華民族共同體意識(shí)》主題文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。姜彬與同仁們將藝術(shù)課堂、小型展覽直接送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯。他回憶,當(dāng)村民第一次近距離觀摩創(chuàng)作過程,當(dāng)孩子們的手指觸摸到水彩的紋理,那種驚喜與專注的眼神,比任何獎(jiǎng)杯都更讓他觸動(dòng)。“藝術(shù)不該是廟堂之高、玻璃之后的冰冷物件,”他說,“它應(yīng)該是可感、可觸、可參與的溫?zé)崴??!?/span>

對(duì)于藝術(shù)家的公益使命,姜彬有清晰的認(rèn)知:“它意味著藝術(shù)家的創(chuàng)作根植于人民,服務(wù)于人民,最終要回饋于人民?!彼麡?gòu)想未來的“流動(dòng)美術(shù)館”項(xiàng)目:將高質(zhì)量的藝術(shù)復(fù)制品、數(shù)字展覽帶到缺乏資源的地區(qū),徹底打破地理與經(jīng)濟(jì)的壁壘?!八囆g(shù)溫度,就體現(xiàn)在這種主動(dòng)的‘抵達(dá)’之中?!?/span>
姜彬的創(chuàng)作,緊密回應(yīng)著國(guó)家發(fā)展與時(shí)代主題。面對(duì)“文化自信”的宏大命題,他選擇聚焦于民俗畫的當(dāng)代轉(zhuǎn)化。他創(chuàng)作了一系列融入朝鮮族非遺元素(如象帽舞、長(zhǎng)鼓、民族服飾紋樣)的現(xiàn)代水彩作品。在他筆下,傳統(tǒng)符號(hào)并非僵化的標(biāo)本,而是充滿活力的“開源代碼”。
“我想打破‘傳統(tǒng)等于陳舊’的刻板印象,”他解釋道,“我們的傳統(tǒng)文化充滿無限可能性,每個(gè)人都可以成為它的再創(chuàng)作者?!弊髌贰段桧嵉で唷ぜt》正是這種理念的結(jié)晶,它將民族舞蹈的流動(dòng)線條與當(dāng)代色彩構(gòu)成相結(jié)合,在2025年的國(guó)慶中秋雙節(jié)線上展中,以其強(qiáng)烈的視覺張力與情感溫度,獲得了廣泛共鳴,被視為傳統(tǒng)“活態(tài)傳承”的生動(dòng)案例。
在推動(dòng)藝術(shù)傳承方面,姜彬是積極的“播種者”。他在延邊美術(shù)館定期舉辦公教活動(dòng),如“美術(shù)館里的藝術(shù)體驗(yàn)——民俗葫蘆畫”,讓學(xué)生們脫離教材圖片的二維束縛,在真實(shí)的藝術(shù)空間里感受、創(chuàng)造。他更注重引導(dǎo)學(xué)員思考“藝術(shù)如何通過公共空間實(shí)現(xiàn)社會(huì)傳播”。

“這一切的最終目標(biāo),”他說,“不僅僅是培養(yǎng)幾個(gè)藝術(shù)家,而是希望以藝術(shù)為紐帶,喚醒全社會(huì)的文化自覺與自信,真正讓優(yōu)秀的文化藝術(shù)在新時(shí)代的土壤中生根發(fā)芽、枝繁葉茂。”他的教學(xué),是“授人以漁”,更是“傳人以道”。
藝術(shù)生涯并非坦途。姜彬也曾遭遇創(chuàng)作的瓶頸與現(xiàn)實(shí)的困頓。他分享道,有一段時(shí)期,作品風(fēng)格固化,探索停滯,外界的期待與內(nèi)心的焦慮交織成網(wǎng)?!暗衣靼祝щy的時(shí)刻,教會(huì)我:藝術(shù)生涯中的‘堅(jiān)持’,并非咬緊牙關(guān)的硬扛,而是不斷地回歸初心、調(diào)整策略、將苦難轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分的智慧?!?/span>
他的突破,源自一次深刻的自我審視。“我意識(shí)到,為人民創(chuàng)作,并非一味迎合大眾審美,而是要用自己最真誠的生命體驗(yàn)去創(chuàng)作。這樣的作品才能擁有跨越個(gè)體的普世情感,才能真正觸動(dòng)人心?!彼麑⒛抗庵匦峦断蛏畋旧恚诠鎸?shí)踐中汲取養(yǎng)分,在民間沃土中發(fā)現(xiàn)形式與色彩的新的可能?!罢沁@些裂痕,成為了光照進(jìn)來的地方,也最終塑造了獨(dú)一無二的藝術(shù)生命。”
從國(guó)際展臺(tái)的從容亮相,到邊疆鄉(xiāng)村的躬身送藝;從對(duì)非遺“源代碼”的當(dāng)代破譯,到在公教課堂播撒美育的種子——姜彬的藝術(shù)人生軌跡,繪制出了一幅“向上攀登”與“向下扎根”并行的完整圖譜。他的執(zhí)著追求,在于不斷精進(jìn)藝術(shù)的“光的語法”,讓畫面擁有穿透心靈的能量;他的社會(huì)責(zé)任,則在于甘當(dāng)“擺渡人”,讓這束光平等地照進(jìn)更多角落。
未來,隨著“流動(dòng)美術(shù)館”等設(shè)想落地,姜彬的藝術(shù)公益之路將愈發(fā)寬廣。他用自己的實(shí)踐證明:最高的藝術(shù)成就,不僅在于征服專業(yè)的巔峰,更在于將美的種子,播撒到最需要它的土地,并親眼見證其生根、發(fā)芽,最終融入一個(gè)民族共同的精神家園。這,便是一位邊疆藝術(shù)家最深沉、最熾熱的浪漫與擔(dān)當(dāng)。


《工匠精神》 油畫 77/66.5cm 2021.4.26

《黑土之魂》 油畫 81.5/60cm 2022.12.27

《舞韻丹青·紅》 丙烯畫 122.5/73.5cm 2024.3

《一代人的回憶》 水彩畫 75/55cm 2024.8

《午憩的云》 水彩畫 75/55cm 2025.10


《金達(dá)萊故鄉(xiāng)》 丙烯畫 80/60cm 2024.2

《墨舞扇影》 丙烯畫 65.5/38.5cm 2025.11

《燕子歸來》 丙烯畫 64.5/44.5cm 2023.2 1

《梨花又開放》 油畫 110.5/90cm 2023.2.28

《紅旗渠精神》 油畫 50/60cm 25年作

編輯:李 斌
審閱:王志鵬
終審:劉尚文