黨政融媒訊（李萬全馬文忠張小藝）在河南省平頂山市葉縣，一所名為巴韻藝考的藝術(shù)學(xué)校，正以其獨(dú)特的辦學(xué)路徑，為眾多城鄉(xiāng)學(xué)子打開通往藝術(shù)殿堂的大門。該校通過專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)與個(gè)性化的成長(zhǎng)支持，助力學(xué)生叩開高等學(xué)府之門，書寫絢爛的人生。
學(xué)校的創(chuàng)辦源于一個(gè)父親的愛與遠(yuǎn)見。十多年前，張亞峰在陪伴兒子張放學(xué)習(xí)打擊樂的過程中，深受其師、著名打擊樂演奏家陳少倫的藝術(shù)理念感染。當(dāng)張放16歲在世界舞臺(tái)奪冠后，張亞峰決心將這份藝術(shù)的光亮傳遞給更多孩子，特別是那些身處小縣城和鄉(xiāng)村、信息匱乏、資源有限的家庭。2011年，巴韻藝考應(yīng)運(yùn)而生。創(chuàng)業(yè)之初，農(nóng)村出身的張亞峰深知經(jīng)濟(jì)條件可能成為寒門學(xué)子追逐夢(mèng)想的枷鎖。因此，辦學(xué)十余年來，幫扶寒門學(xué)子成為學(xué)校一抹溫暖的底色。他主動(dòng)為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生減免學(xué)費(fèi)、提供學(xué)習(xí)用品，甚至關(guān)心他們的生活所需。曾有一對(duì)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的農(nóng)村雙胞胎姐妹，因家境無力承擔(dān)費(fèi)用幾乎放棄，在學(xué)校的全額資助與悉心培養(yǎng)下，兩人最終雙雙考入理想大學(xué)。類似的故事在該校并不少見。
在巴韻，教育不止于技藝傳授。張亞峰注重“因材施教”，善于發(fā)現(xiàn)并開發(fā)學(xué)生的心智和潛能。曾有輟學(xué)打工、性格叛逆的學(xué)生，在這里被激發(fā)出藝術(shù)潛質(zhì)，最終考取大學(xué)并準(zhǔn)備海外深造。也有曾被心理困擾的孩子，在藝術(shù)的療愈與老師的耐心陪伴下，重拾信心，步入名校?！八囆g(shù)教育的關(guān)鍵在于‘育人’，在培育藝術(shù)技法的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的健全人格與綜合素養(yǎng)。”張亞峰說，經(jīng)過十余年發(fā)展，巴韻藝考已建立起完備的教學(xué)體系。學(xué)校聘請(qǐng)陳少倫擔(dān)任總顧問，組建了由高校教師、專業(yè)院校畢業(yè)生構(gòu)成的師資團(tuán)隊(duì)，擁有馬林巴、鋼琴、架子鼓等齊全的教學(xué)設(shè)備。課程涵蓋音樂、美術(shù)、書法等方向，通過啟發(fā)式、沉浸式教學(xué)，并定期組織匯報(bào)演出、戶外寫生、游學(xué)等活動(dòng)，全面提升學(xué)生專業(yè)能力與藝術(shù)修養(yǎng)。
扎實(shí)的教學(xué)結(jié)出累累碩果。近年來，巴韻藝考學(xué)子陸續(xù)考入武漢音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院等專業(yè)院校，以及廈門大學(xué)、吉林大學(xué)、鄭州大學(xué)等985、211綜合類高校。一份份錄取喜報(bào)，印證著這條特色藝術(shù)教育路徑的可行性。
從一位父親的陪伴出發(fā)，到成為眾多鄉(xiāng)村學(xué)子的夢(mèng)想“孵化器”，巴韻藝考始終在扶持著孩子們邁得更快、走得更遠(yuǎn)。“學(xué)校不僅在傳授技能，更致力于搭建一座橋梁，連接起縣域?qū)W子的現(xiàn)實(shí)與充滿可能的藝術(shù)未來，讓更多孩子有機(jī)會(huì)通過藝術(shù)教育改變命運(yùn)，綻放光彩。”張亞峰自信而堅(jiān)定的話語里，充滿了對(duì)孩子們的一往情深。
