【臨清頭條】總第886期。運(yùn)河名城，山東臨清，江山如此多嬌，運(yùn)河浪花真好。每篇文章闡明一個(gè)道理，每首詩(shī)歌突出一個(gè)主題，雅俗共賞，怡情益智，啟迪人生。請(qǐng)大家分享。
全民閱讀，書(shū)香致遠(yuǎn)——臨清市關(guān)工委五老志愿者、市委宣傳部理論講堂主講人韓積蕊走進(jìn)京杭書(shū)院
【本臺(tái)迅】為推進(jìn)書(shū)香社會(huì)建設(shè)，貫徹落實(shí)《全民閱讀促進(jìn)條例》，2025年12月28日上午，家、校、社協(xié)同育人讀書(shū)報(bào)告會(huì)在京杭書(shū)院圖書(shū)館成功舉辦。
臨清市委黨史研究中心主任孫文陸，臨清市明德中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)周明華，京杭書(shū)院黨支部書(shū)記、院長(zhǎng)李忠厚，臨清市關(guān)工委五老宣講團(tuán)優(yōu)秀講師、市委宣傳部理論講堂主講人韓積蕊，海山集團(tuán)副總經(jīng)理付學(xué)麗參加了本次交流會(huì)，明德中學(xué)的部分教師和學(xué)生以及家長(zhǎng)齊聚一堂，在衛(wèi)運(yùn)河畔共赴一場(chǎng)豐富多彩的文化盛宴?；顒?dòng)由書(shū)院荷香欄目引導(dǎo)員邵振坤主持。
韓積蕊老師應(yīng)邀參加活動(dòng)，他精心制作了圖文并茂、內(nèi)容豐富的課件，為大家做了精彩的宣講。報(bào)告的題目是：《愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)、做堂堂正正、光榮自豪的中國(guó)人》
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，厚植家國(guó)情懷，激發(fā)閱讀興趣，幫助未成年人養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。韓老師以“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，做堂堂正正、光榮自豪的中國(guó)人”為題，以《全民閱讀促進(jìn)條例》為指針，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，堅(jiān)定文化自信，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以全面提高青少年的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)為目標(biāo)，從讀書(shū)、立志、智慧、感恩、生活等入手，教導(dǎo)學(xué)生發(fā)奮讀書(shū)，學(xué)會(huì)做人、尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì)感恩、自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)生活等方面告訴學(xué)生向名人學(xué)習(xí)，向偉人學(xué)習(xí)，立大志，明大德，成大材，聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走。
從小立志成才，為國(guó)效力，為民謀福。奏響人生三部曲：入隊(duì)、入團(tuán)、入黨。遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，德智體美勞全面發(fā)展；增強(qiáng)民族自豪感和自信心，增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣，積極參與全民閱讀活動(dòng)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)，自立自強(qiáng)、自尊自愛(ài)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)堂堂正正，光榮自豪的中國(guó)人。
韓老師用“經(jīng)典故事”先“聲”奪人，把“大道理”講得既接“天線”、又接“地氣”。一句句鏗鏘話語(yǔ)、一段段感人故事，激發(fā)了與會(huì)中學(xué)生的讀書(shū)興趣。報(bào)告深入淺出，絲絲入扣，娓娓道來(lái)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到了黨、國(guó)家、人民對(duì)我們的殷切希望，明確了讀書(shū)學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。
互動(dòng)分享環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。三十余名學(xué)生依次發(fā)言。學(xué)生們從報(bào)告中找到了前進(jìn)的動(dòng)力，他們以飽滿的熱情寫(xiě)下豐富多彩的感悟，傾吐自己發(fā)自肺腑的心聲：我要為中華崛起而讀書(shū)，綻放自己的青春風(fēng)采。
家長(zhǎng)代表也積極表態(tài)，將以陪伴孩子一起讀書(shū)，陪伴孩子一起成長(zhǎng)，讓閱讀成為家庭生活的重要組成部分。并表示：鼓勵(lì)孩子少玩手機(jī)多讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋。陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，陪伴孩子一起進(jìn)步！
殷切寄語(yǔ)話成長(zhǎng)，共筑書(shū)香中國(guó)夢(mèng)。
活動(dòng)最后，周明華校長(zhǎng)首先表示感謝，提出三點(diǎn)殷切期望：一是以書(shū)會(huì)友，共沐書(shū)香，深刻明白“獨(dú)閱樂(lè)不如眾閱樂(lè)”的真諦；二是豐富活動(dòng)形式，積極廣泛參與，在心中播種下讀書(shū)的種子；三是深化長(zhǎng)期合作，攜手同行，共同助力全民閱讀事業(yè)發(fā)展。海山建設(shè)集團(tuán)副總經(jīng)理、集團(tuán)家庭教育負(fù)責(zé)人付學(xué)麗交流了自己聽(tīng)講座的深刻體悟，表達(dá)了對(duì)閱讀活動(dòng)的美好祝愿。
此次活動(dòng)，不僅是一場(chǎng)讀書(shū)分享的盛會(huì)，更是家、校、社協(xié)同推進(jìn)家庭教育、貫徹落實(shí)《全民閱讀促進(jìn)條例》、弘揚(yáng)閱讀文化的生動(dòng)實(shí)踐。全民閱讀不是任務(wù)，而是一種生活方式；不是孤軍奮戰(zhàn)，而是攜手同行。希望通過(guò)家、校、社融閱行動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能在書(shū)香中找到成長(zhǎng)的力量，讓教育的美好發(fā)生在每一個(gè)角落。
未來(lái)，我們相信在家、校、社共同努力下，會(huì)有更多人走進(jìn)閱讀、愛(ài)上閱讀，讓書(shū)香飄滿運(yùn)河名城臨清的每個(gè)角落，滋養(yǎng)每個(gè)人的人生。
閱讀可以改變?nèi)松膶挾群秃穸龋№n積蕊老師現(xiàn)場(chǎng)背誦了讀書(shū)名句，獲得與會(huì)師生的熱烈掌聲。
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，
行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，
閱人無(wú)數(shù)不如名師指路，
名師指路不如自己去悟，
自己去悟不如貴人相助，
貴人相助不如跟上時(shí)代的腳步！
（韓積蕊改編）????
明德中學(xué)的學(xué)生聽(tīng)了韓老師的講座受益匪淺，發(fā)表了諸多感言：
1. 9班張永賜：
這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)讓我收獲滿滿。韓老師分享的康復(fù)訓(xùn)練經(jīng)歷，讓我真正懂得了什么是是堅(jiān)強(qiáng)，什么是意志，什么是堅(jiān)持，也讓我明白讀書(shū)需要日積月累、久久為功。
老師還為我們傳授了寫(xiě)作技巧，拓展了寫(xiě)作思路，讓我明白了作文中存在的許多不足，為我今后的寫(xiě)作發(fā)展指明了方向。
2. 2班武廣巖
讀書(shū)可以使我更加睿智，看待問(wèn)題更加深刻。一本好書(shū)就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。?dāng)處在人生的十字路口無(wú)法判斷時(shí)，書(shū)籍會(huì)使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動(dòng)，不為艱難險(xiǎn)阻所困，扎扎實(shí)實(shí)的走好人生的每一步，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
3. 2班高恒瀟
人的生命是有限的，對(duì)事物的認(rèn)知，不可能全部親身實(shí)踐，因此有很多知識(shí)是來(lái)自書(shū)本中的。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)知水平，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
4. 11班宋舒涵
聽(tīng)了這次京杭書(shū)院的讀書(shū)報(bào)告會(huì)，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)不只是學(xué)知識(shí)，更要讀好書(shū)、善讀書(shū)，用書(shū)本豐富自己的底氣。也懂得了要心懷家國(guó)情懷，立大志、做善人，以實(shí)際行動(dòng)做堂堂正正、有文化自信的中國(guó)人。
5. 8班李樂(lè)萱
韓積蕊先生的講座讓我明白，讀書(shū)不僅是汲取知識(shí)，更是與智者對(duì)話、滋養(yǎng)心靈的過(guò)程。在書(shū)中，我們能看見(jiàn)更廣闊的世界，也能找到安放心靈的港灣。
6. 14班王紅燁
參加這次讀書(shū)會(huì)，我有了意想不到的收獲。原本我只是把讀書(shū)看作打發(fā)時(shí)間的方式，可在聽(tīng)完老師的講解，同學(xué)們的分享后，我發(fā)現(xiàn)每本書(shū)里都藏著不同的世界。從他們的感悟中，我學(xué)會(huì)了帶著思考去閱讀，學(xué)會(huì)了挖掘文字背后的深意，這趟讀書(shū)之旅，為我的閱讀生涯添上了精彩的一筆。
7. 15 班劉遨睻
參與讀書(shū)會(huì)，與同伴共讀共議，拓寬了眼界，深化了對(duì)書(shū)籍的理解。在交流中碰撞思想，收獲新知與共鳴，更懂得靜心閱讀的意義，受益良多。此次讀書(shū)會(huì)讓我沉醉書(shū)香，品讀文字間的智慧，同伴分享亦給我新啟發(fā)。讀書(shū)不止是獨(dú)處感悟，更是思想交匯，往后會(huì)堅(jiān)持共讀，豐盈內(nèi)心。
8. 12班 王雪蔓
聽(tīng)了這次京杭書(shū)院的報(bào)告會(huì)，我最大的體會(huì)是：學(xué)習(xí)不僅是課本知識(shí)的積累，更是眼界的打開(kāi)與目標(biāo)的建立。報(bào)告中提到的科研精神、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和對(duì)未知的好奇心，讓我意識(shí)到成功并非偶然，而是長(zhǎng)期堅(jiān)持與踏實(shí)努力的結(jié)果。同時(shí)，這次的經(jīng)歷也讓我明白，選擇方向很重要，但更重要的是保持行動(dòng)，把每一天的學(xué)習(xí)做扎實(shí)。
9. 6班齊子越
聽(tīng)了本次報(bào)告會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到讀書(shū)旨在拓寬眼界，超越庸常。于卷帙浩繁間，觀天地遼闊，悟人情練達(dá)。雖身在校園，心卻可游萬(wàn)仞，讓我在面對(duì)未知時(shí)，多一份從容與底氣。
10. 5班 劉光陽(yáng)
通過(guò)參與這場(chǎng)讀書(shū)活動(dòng)讓我明白讀書(shū)可以改變命運(yùn)，我們擁有不同的眼界時(shí)，將來(lái)就有不同的生活，我們要立大志，立長(zhǎng)志，以真才實(shí)干報(bào)效祖國(guó)。
11. 13班袁鴻辰
韓老師的講座讓我受益良多，我更加堅(jiān)信讀書(shū)能夠改變命運(yùn)。同時(shí)明白了，想要寫(xiě)出好作文，就要在平時(shí)多積累，多用排比句等。也感謝學(xué)校給我提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
12. 4班
聽(tīng)了韓老師的講座，我明白了兩件事情，一是作文之道；二是做人之道。
要寫(xiě)好作文，記一個(gè)人物的同時(shí)，更要記一句詩(shī)，如岳飛就要記他的《滿江紅》，將詩(shī)詞名句鑲嵌在自己的作文中，使文章更加出彩。寫(xiě)作要通順，要多利用持比句，要想寫(xiě)作好，更要閱讀。要閱讀經(jīng)典的文句，體會(huì)其中的情感!
韓老師講述的自己的親身經(jīng)歷更是感人肺腑。
13. 1班
一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)，是一次與文字的重逢，從韓老師的哲思妙語(yǔ)，悟到處世的方寸智慧。原來(lái)讀書(shū)從不是孤軍奮戰(zhàn)的旅程，不同的視角碰撞，會(huì)讓一本舊書(shū)生出新的意趣，讓一個(gè)模糊的觀點(diǎn)變得清晰可觸。
明德中學(xué)教師高秀明聆聽(tīng)韓積蕊老師的報(bào)告，感慨萬(wàn)千，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表感言：頗有見(jiàn)地：做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，做個(gè)自覺(jué)的追光者！
今天聽(tīng)了韓老師激情滿滿的講座，我受益匪淺，對(duì)讀書(shū)的重要性有了更深、更高層次的理解，非常感謝韓老師以及京杭書(shū)院領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)私付出和高度的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
我們都知道讀書(shū)的重要性，作為一名教師，我更多思考的是如何將讀書(shū)落地。結(jié)合今天韓老師的講座內(nèi)容，我談以下三點(diǎn)自己的感悟：
一、愛(ài)讀書(shū)是開(kāi)啟閱讀之門(mén)的鑰匙。韓老師提及的古人讀書(shū)典故，并非是要我們復(fù)制這份艱辛，而是要傳遞那份對(duì)書(shū)籍純粹的熱愛(ài)。這份熱愛(ài)無(wú)關(guān)功利，無(wú)關(guān)考試，是在書(shū)籍中與先賢對(duì)話，與世界相擁的欣喜。在今后的語(yǔ)文教學(xué)中，我也要為學(xué)生搭建沉浸式閱讀的平臺(tái)，讓學(xué)生在趣味中愛(ài)上讀書(shū)。
二、讀好書(shū)為學(xué)生的閱讀之路劃定了清晰的航向。多讀經(jīng)典，多讀承載民族精神的書(shū)籍，這些好書(shū)能為我們的成長(zhǎng)注入正能量，塑造我們的品格，指引我們的人生。
三、善讀書(shū)的智慧是破解學(xué)而無(wú)用困境的關(guān)鍵。讀書(shū)要做到眼到、心到、手到；掌握精讀略讀的技巧，帶著問(wèn)題讀書(shū)，在批注中記錄感悟，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)，真正做到書(shū)為我用。
讓我們以此活動(dòng)為契機(jī)，把閱讀融入日常，把書(shū)香浸潤(rùn)生活。愿我們都能成為愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的追光者，更能成長(zhǎng)為胸有家國(guó)、行有擔(dān)當(dāng)?shù)奶锰谜袊?guó)人。
閱讀可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取?/font>
【賢話讀書(shū)】
文/韓積蕊（山東臨清）
讀書(shū)使人開(kāi)悟
求知使人進(jìn)步
讀書(shū)的意義：
1、讀書(shū)改變命運(yùn)
2、讀書(shū)提升認(rèn)知
3、讀書(shū)明理增智
4、讀書(shū)陶冶情操
5、讀書(shū)創(chuàng)造財(cái)富
6、讀書(shū)惠及子孫后代
7、讀書(shū)使男人變得冷靜，寫(xiě)作使男人變得成熟。
8、讀書(shū)讓女人變得優(yōu)雅，寫(xiě)作讓女人更有內(nèi)涵。
【讀書(shū)格言欣賞】
摘自【家教文墨香》
韓積蕊主編
天下第一等好事，還是讀書(shū)！
1.圣賢言語(yǔ)，
雅俗共賞。
2.少壯不努力，
老大徒傷悲。
3.讀書(shū)須用意，
一字值千金。
4.德積百年元?dú)夂瘢?/font>
書(shū)經(jīng)三代雅人多。
5.兩耳不聞窗外事，
一心只讀圣賢書(shū)。
6.讀點(diǎn)好書(shū)充腹笥，
省些閑事養(yǎng)精神。
7.為學(xué)始知道，
不學(xué)亦惘然。
8.天下無(wú)難事，
只怕有心人。
9.養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，
養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬。
10.黑發(fā)不知勤學(xué)早，
白首方悔讀書(shū)遲。
11.三更燈火五更雞，
正是男兒讀書(shū)時(shí)。
12.同君一席話，
勝讀十年書(shū)。
13.欲昌和順須為善，
要振家聲必讀書(shū)。
14.貧不賣(mài)書(shū)留子讀，
老猶栽竹與人看。
15.鶯花猶怕春光老，
豈可教人枉度春。
16.十年寒窗無(wú)人問(wèn)，
一舉成名天下知。
17.世上萬(wàn)般皆下品，
思量唯有讀書(shū)高。
18.美酒釀成緣好客，
黃金散盡為收書(shū)。
19.勸君莫將油炒菜，
留與兒孫夜讀書(shū)。
20.黑發(fā)不知勤學(xué)早，
轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。
21.枯木逢春猶再發(fā)，
人無(wú)兩度再少年。
22.有田不耕倉(cāng)廩虛，
有書(shū)不讀子孫愚。
23.文能提筆安天下，
武能上馬定乾坤！
24.發(fā)奮識(shí)遍天下字，
立志讀盡人間書(shū)。
25.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，
人求上進(jìn)先讀書(shū)。
26.立志宜思真品格，
讀書(shū)須盡苦功夫。
27.非淡泊無(wú)以明志，
非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，
非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
28.積金千兩，不如明解經(jīng)書(shū)。
29.書(shū)能化俗，教兒孫多讀幾行。
30.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
孫洙《唐詩(shī)三百首序》
31.書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
32.問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
33.舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
34.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一份才。
35.讀書(shū)放飛夢(mèng)想，夢(mèng)想放飛人生！
36.讀書(shū)使人開(kāi)悟，求知使人進(jìn)步。
37.書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚。
38.讀書(shū)即人生，人生即讀書(shū)。
39.生命在于運(yùn)動(dòng)，智慧在于讀書(shū)。
40.用書(shū)香的音符譜寫(xiě)青春的五線譜，人生會(huì)是一首歡樂(lè)的歌！
41.天下第一等好事，還是讀書(shū)！
全民閱讀順口溜1
作者：韓積蕊
家有書(shū)櫥聞書(shū)香
全民閱讀育棟梁
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
人人讀書(shū)好風(fēng)尚
全民閱讀順口溜2
作者：韓積蕊
家校共育讀書(shū)郎
親子共讀閃金光
少玩手機(jī)多看書(shū)
書(shū)中自有黃金屋
全民閱讀順口溜3
作者：韓積蕊
讀書(shū)使人開(kāi)悟
求知使人進(jìn)步
我讀書(shū)我快樂(lè)
我讀書(shū)我幸福
全民閱讀順口溜4
讀書(shū)，永遠(yuǎn)在路上
作者：韓積蕊
????????????
家家培養(yǎng)讀書(shū)郎
戶戶藏書(shū)聞書(shū)香
要好兒孫須讀書(shū)
言傳身教樹(shù)榜樣
陪孩子一起學(xué)習(xí)
陪孩子一起成長(zhǎng)
華夏兒女當(dāng)自強(qiáng)
讀書(shū)，永遠(yuǎn)在路上
【平臺(tái)主編簡(jiǎn)介】
韓積蕊，筆名寒冰，山東臨清人。民盟盟員、山東省作協(xié)會(huì)員、山東省五老志愿者，聊城市老教師宣講團(tuán)成員、京杭書(shū)院宣講團(tuán)成員、臨清市關(guān)工委傳統(tǒng)文化宣講團(tuán)成員、市委宣傳部理論講堂(電視臺(tái))宣講人，市宣講專(zhuān)家團(tuán)成員，市老年大學(xué)古典文學(xué)講師?！抖际蓄^條·運(yùn)河浪花》文學(xué)平臺(tái)認(rèn)證主編，聊城市關(guān)工委先進(jìn)個(gè)人。
1988年開(kāi)始寫(xiě)作，編撰六部書(shū)稿(120萬(wàn)字)，出版三部。著書(shū)立說(shuō)搞講座，發(fā)揮余熱做公益。
【運(yùn)河浪花】
鐘情翰墨.筆耕不輟
特邀顧問(wèn):馮喆
文史顧問(wèn):文博 鴻濤
總編:運(yùn)河浪花
主編:寒冰
美編:玉玲
校對(duì):凌云
編審:冰凌齋主人
編委:立誠(chéng) 圣杰
