圍繞李端棻進行的學術研究更加深入，貴州省社會科學院研究員、貴州省文史研究館特約研究員趙青撰寫30余萬字的《中國近代教育奠基人李端棻》一書出爐。
近日，《線裝書局》又出版發(fā)行了以貴州人李端棻、貴州女婿梁啟超及梁啟超的弟子蔡鍔為題材30余萬字的長篇歷史紀實小說，這是線裝書局首次出版發(fā)行以貴州人為題材的圖書！
顧久認為，時至今日，乃至未來，仍有必要重提李端棻。
在顧久看來，李端棻給予后世的意義，并非只在于還原他的歷史功績，更在于他身上所具備的當代價值?！叭绾伟牙疃藯笨醋魑覀兩钪械娜耍绾慰创那楦?、他的經歷、他的內心，如何找回他寄托在這些千秋功業(yè)里的真精神？是我們今天重提李端棻必須面對的問題?！?/p>
科舉得中，踏上仕途，官至禮部尚書，這在當時已經是令人羨慕的“人生贏家”，已經進入“一覽眾山小”的成功巔峰，但顧久認為李端棻真正令人敬仰之處在于他位居高官，關注著天下，關注著整個國家。中國傳統(tǒng)儒家積極入世、舍我其誰、為天下蒼生而活的傳統(tǒng)士大夫精神，深深融入了他的血脈之中。無論是讀書還是入仕，漫漫人生路上，他內心始終有著一個傳統(tǒng)知識分子的信念。
“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”可以說是李端棻內心信仰的真實寫照。顧久認為，對李端棻而言，“朝聞道夕死可矣”不是一句空話，而是真正放在心上的信仰?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，這是中國傳統(tǒng)知識分子乃至傳統(tǒng)中國人心目中的理想人格。這份擔當精神，就是李端棻心中的“道”。
顧久談到了李端棻在“百日維新”時的作為。在中華民族面臨生死存亡之際，“中國非改革不能生存，非改革不能強大”，是那個時代所有有良知的知識分子的共同認識?！耙话銇碚f，下層知識分子或者在野的知識分子，是站在一個不包含自己利益的立場上來談改革。
但是李端棻不同，他是當權階級中的一員。對于官員來說，談改革是有風險的，因為改革觸犯的是統(tǒng)治階級的利益，反對自己的階級就是反對自己、反對同僚的利益。”然而李端棻仍然當仁不讓地站了出來，“國家利益大于自我，這是傳統(tǒng)士大夫的民族精神：不管付出多大的代價，中國必須改革，必須往前走，這叫做改革創(chuàng)新精神；面對國家災難奮不顧身，這是向死而生的情懷；所有這些加在一起，是李端棻心中的信仰?！鳖櫨谜f。
我們?yōu)楹我靥崂疃藯?？顧久由李端棻而反思當今的一些社會現象：“我們迅速走上了市場經濟的道路，市場經濟和現代化在某種層面上成為了一個世俗化的過程。在這個消費主義時代，我們還能否找回那失卻了的信仰？”當我們從李端棻身上體會到感動、敬重等等美好的情愫時，也許已經在某種程度上獲得答案，或者是獲得追尋答案的力量。
正如顧久所說：“有了知識，有了豐富的情感，有了意志，有了信仰，才是一個完整的人。李端棻正是這樣一個完整的人。沒有知識，他不可能入世；沒有情感，他不可能憂國憂民；沒有意志，他不可能談改革；沒有信仰，他不可能為啟蒙大眾而努力到生命的最后一刻。通過李端棻，我們得以反思，我們得到了什么，我們又失去了什么，我們怎樣做才能成為一個完整的人?！?/p>
不只是李端棻，那個時代的知識分子和心中有信仰的人們，都是堅持信念、勇于擔當、執(zhí)著追求的完整的人。而如何把他們心中的這些東西傳遞下去，就是重提李端棻的意義。
顧久認為，李端棻和那個時代的知識分子們，以及中華民族永世的有信仰有追求的人，當之無愧地可以稱為“民族的脊梁骨”。他們是那個時代的精神代表，他們身上的信念足以支撐整個民族。他們是我們這個時代的參照，讓我們得以睜大眼睛重新認識我們身處的世界。
顧久充滿感情地說，重提李端棻，并不是要把他塑造為神壇上一個僵化的偶像，“而是希望今天的人們看到這樣一種精神理念，感受李端棻的精神境界和他的見識、他的人格。把他視作我們身邊的一位長者、一位朋友，把他的信仰內化為千千萬萬普通人的人格力量，是我們重提李端棻的意義。”
對李端棻的研究，也在努力還原一個生動的他?！罢鎸嵉睦疃藯北囟ú皇且粋€完人，他的動搖、他的痛苦、他所受的激勵、他所面臨的爭議、他最后的堅持，都是他人生中不可或缺的部分。找回他的這些人生細節(jié)，才能讓李端棻的形象更加豐滿。”顧久說，“說出李端棻的故事，展現他的內心，尋找他的現實意義。只有這樣，李端棻才是活生生的。他的生命在我們心中延續(xù)著，他還擁有讓人感動的力量，這才是真正的李端棻?！?/p>
在《教育興國:從舊學到新學的百年征途》
李端棻與梁啟超：一脈相承的救國之路 (上)的紀實小說故事中，人物關系錯綜復雜，變化無窮，貴州人李端棻不忘初心 砥礪前行 牢記使命 創(chuàng)辦學校 大辦教育精彩不斷，讓人感嘆！
在《教育興國:從舊學到新學的百年征途》
梁啟超與蔡鍔：一脈相承的救國之路 (下) 的紀實小說故事中，貴州女婿梁啟超牢記他的老師及戰(zhàn)友李端棻和他岳父李朝儀的教導，與他的弟子蔡鍔將軍、朱德元帥等發(fā)動了舉世矚目，反對袁世凱稱帝的護國戰(zhàn)爭，小說中的一個個故事起伏不斷，讓人回味無窮…
這是前不久，由李運娥 秦仁智編著的30多萬字的長篇紀實小說《教育興國 從舊學到新學的百年征途》（上）（下）集全套 在《線裝書局》出版發(fā)行的紀實文學。在書里拉開了教育興 國家興，教育強 國家強的大幕！
