非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著民族的歷史記憶與審美智慧，是中華文明綿延千年的活態(tài)結(jié)晶。作為中國民間藝術的瑰麗篇章，鄂州雕花剪紙自2008年躋身國家級非遺名錄、次年榮列聯(lián)合國人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄以來，便以其刀紙間流淌的靈秀之氣，默默守護并傳遞著鄂楚大地的民俗密碼與人文精神。近日，鄂州職業(yè)大學教育管理學院舒德進、楊舒婷兩位老師一場以“傳承與創(chuàng)新”為主題的鄂州雕花剪紙作品展在鄂州職業(yè)大學校園內(nèi)溫婉綻放。展覽薈萃了2025年秋季《民俗文化剪紙》公選課學生的匠心之作，不僅是一堂堂課程的生動總結(jié)，更如一面明澈的窗口，映照出非遺血脈在青春脈搏中鮮活跳動、薪火相傳的當代圖景。
課程建設是高校推動非遺傳承的重要抓手。本次展覽的成功舉辦，離不開鄂州市和鄂州職業(yè)大學對非遺教育的高度重視和資金投入。早在2017年鄂州職業(yè)大學開始籌建鄂州職業(yè)大學雕花剪紙技能大師工作室，2019年正式建成，掛靠在教育管理學院。2021年，鄂州職業(yè)大學雕花剪紙大師工作室就被鄂州市群眾藝術館授予鄂州市第四批雕花剪紙傳習基地。教育管理學院依靠此基地，積極為非遺傳承提供資源保障，構(gòu)建“非遺+育人”的創(chuàng)新模式，將鄂州雕花剪紙納入校內(nèi)公共選修課程體系，充分發(fā)揮高校在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承中的示范引領作用、踐行高校在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承中的責任擔當。
舒德進和楊舒婷老師是教育管理學院的教師，他們沒有借助校外師資，獨立承擔了《民俗文化剪紙》課程的教學任務。
他們依托雕花剪紙傳習基地的優(yōu)勢，潛心研究教學內(nèi)容和精心設計教學方法，將鄂州雕花剪紙的技藝精髓與民俗內(nèi)涵融入教學，使學生從剪刀使用、紋樣設計、剪刻實踐到獨立制作，逐步步入非遺殿堂。課堂上剪刀與彩紙交織，傳統(tǒng)圖案與現(xiàn)代創(chuàng)意碰撞，學員們在老師指導下，完成從“零基礎”到“獨立制作”的跨越，實現(xiàn)了從技藝學習到文化理解的全面提升。
《民俗文化剪紙》開設后，逐漸成為學校獨具特色的公共選修課之一。舒德進是鄂州雕花剪紙的非遺傳承人，將多年的積淀轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的教學項目，引導學生深入理解剪紙背后的文化意蘊。青年優(yōu)秀教師楊舒婷改進教學方式，錄制教學視頻，將現(xiàn)代設計理念與傳統(tǒng)技法相融合，拓展學生的學習視野，在親自示范中傳承剪紙技藝。兩位老師的辛勤付出，不僅體現(xiàn)在課堂上的悉心指導，更體現(xiàn)在課后對學生創(chuàng)作的持續(xù)跟進中，課程還創(chuàng)新性地組建了剪紙社團，開展研學活動，推動非遺傳承從課堂走向更廣闊的實踐平臺，充分體現(xiàn)了課程建設的系統(tǒng)性和創(chuàng)新性。
本次展覽作品既有對傳統(tǒng)技法的扎實傳承，又不乏富有時代特色的創(chuàng)新表達。一幅幅生動作品，不僅展現(xiàn)了學生們扎實的技藝功底，更體現(xiàn)了年輕一代對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。這充分證明，高校通過系統(tǒng)化的課程建設，可以使非遺傳承在青年群體中生根發(fā)芽，綻放出新的生機與活力。
