五彩謎條隨風(fēng)搖曳，校園里的每一棵樹都掛滿了智慧果實；三千名學(xué)子穿梭其間，時而凝神靜思，時而歡呼雀躍......
2025年12月30日下午，朔州市第一中學(xué)校園內(nèi)人潮涌動，笑語盈盈。
博學(xué)、至善、致遠樓前的梧桐樹梢掛滿了五彩繽紛的謎語彩帶，三千名余師生徜徉其間，或凝神思索，或熱烈討論，或歡呼雀躍——一年一度的"謎語快樂猜 書香迎新年"活動正在熱烈舉行。
這場融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育理念的盛會，不僅為校園增添了一抹濃郁的節(jié)日氛圍，也為師生們送上了一份別樣的精神文化大餐，見證了一中學(xué)子一年又一年的成長與蛻變。
01 謎語彩帶織就迎新畫卷
“一撇一捺寫人生，猜一字”、“紅梅傲雪迎新春，打一節(jié)氣”"、“數(shù)九寒天送溫暖，打一朔州名勝”......校園主干道兩側(cè)，數(shù)千條精心設(shè)計的謎語彩帶隨風(fēng)輕舞，構(gòu)成了一道獨特的文化風(fēng)景線。
謎語彩帶顏色各異，難度分級，藍色代表初級謎題，黃色為中級，紅色則為高難度挑戰(zhàn)，同學(xué)們可根據(jù)自身興趣與能力“擇級而戰(zhàn)”，在探索與突破中體驗成長的樂趣。
政教處負責(zé)謎語選題的善東澤老師：我們特意設(shè)計了一些與朔州本地文化相關(guān)的謎題，如雁門關(guān)外第一城、右玉精神傳千古等，讓學(xué)生在猜謎中增強家鄉(xiāng)認同感。
活動現(xiàn)場，數(shù)千名一中學(xué)子手拿解謎卡，在各個謎語區(qū)穿梭。
高二年級的一名同學(xué)剛解出一道字謎，興奮地跑到兌獎處：“他去也，怎把心留下，我猜對了！是‘作’字”！
不遠處，幾名學(xué)生圍在一起，討論一道關(guān)于“一帶一路”的謎題，歡聲笑語中夾雜著思維的碰撞。
校長董友：猜謎活動既是傳統(tǒng)文化的傳承，也是對師生一年辛勤工作的慰藉。愿這滿園的書香與智慧，伴隨我們邁向充滿希望的2026年。
02 謎語溯源話古今
猜謎活動作為中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，歷史悠久，源遠流長。它起源于春秋戰(zhàn)國時期的“廋辭”和“隱語”，至漢代“射覆”等謎戲形式逐漸流行，成為文人雅士的智力活動。三國時期，曹操與楊修關(guān)于“黃絹幼婦”的謎語對話，成為中國文化史上著名的典故。唐宋時期，燈謎與元宵燈會結(jié)合，逐漸走向民間，成為節(jié)慶文化的重要組成部分。
朔州市一中的猜謎活動設(shè)計獨具匠心，既包含傳統(tǒng)謎語，也融入了現(xiàn)代元素和校本特色，既考驗猜謎者的聯(lián)想力、推理力，又要體現(xiàn)語言的精妙和文化的深度。
一些謎語還結(jié)合了各學(xué)科知識，體現(xiàn)了學(xué)?！耙匀藶楸荆姘l(fā)展”的辦學(xué)理念：如謎面“七十二小時”，謎底是“晶”；“千里姻緣一線牽”，打一物理名詞是“萬有引力”，這些謎條都是本次活動的經(jīng)典之作。
值得一提的是，此次活動中特別設(shè)置了“紅色燈謎”，如“南湖紅船啟征程（打一黨史事件）——中共一大”“綠水青山就是金山銀山（打一發(fā)展理念）——生態(tài)文明”等，將傳統(tǒng)文化與思政教育有機結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉快的氛圍中深化對國家發(fā)展和民族復(fù)興的理解。
03 寓教于樂促成長
猜謎活動看似簡單，卻對學(xué)生綜合素質(zhì)的提升具有多重意義。在思維訓(xùn)練方面，它要求學(xué)生調(diào)動詞匯儲備、歷史常識、邏輯判斷甚至生活經(jīng)驗，是語文核心素養(yǎng)的生動實踐。
近年來朔州市一中持續(xù)探索“五育融合”育人路徑，將傳統(tǒng)文化活動納入校本課程體系。除猜謎外，學(xué)校還常態(tài)化組織開展師生迎新書畫、用英語講好中國故事演講、紅色詩詞朗誦等活動，以豐富多彩的校園文化活動展現(xiàn)育人成果。
我們班同學(xué)一起猜謎時特別團結(jié)，有人擅長聯(lián)想，有人知識面廣，大家各展所長，高二年級劉晉宇同學(xué)表示：猜謎活動激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。很多同學(xué)為了在活動中取得好成績，提前閱讀了大量傳統(tǒng)文化書籍，拓寬了知識面。
2011屆校友王震曾專程返校參與學(xué)校迎新活動，他表示：看到母校傳統(tǒng)文化氛圍如此濃厚，感到非常欣慰。
在現(xiàn)場跟拍的小編也觀察到，猜謎過程中的“頓悟時刻”能極大提升學(xué)生的成就感與自信心：當一個看似無解的謎題突然被破解，同學(xué)們就會切實感受到獲得成功的喜悅，而這種肯定自己的悅納感，正是學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的重要來源。
04 校園文化育新人
夕照融金處，謎思共霞飛。
當最后一條謎底揭曉時，天色已近黃昏，落日的余暉為一顆顆曾被謎語裝點的樹木鍍上柔和的金邊，校園夜幕降臨，華燈初上，參與猜謎活動的一中學(xué)子帶著辭舊迎新的歡聲笑語，回到教室，認真地寫下新年寄語："2026，夢想成真"、"希望考上理想的大學(xué)"、"愿家人健康平安"...字字句句，飽含對未來的期許。
本次猜謎活動是學(xué)校以文化人、以文潤校系列活動的收官之作：2025年，學(xué)校先后舉辦了“最美遇見·期待再見”校園開放日、“雷鋒故事伴成長”讀書分享會、“紅色文化宣”、“迎國慶紅詩朗誦”、“迎新年陽光長跑”等活動，形成了獨具特色的校園文化品牌。
夜幕降臨，華燈初上。
朔州市第一中學(xué)校園里，書香與智慧交織，傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合——這場充滿文化魅力與教育意義的猜謎活動，不僅為2025年畫上了圓滿句號，更如一盞明燈，照亮了學(xué)子們邁向2026的征程。正如校訓(xùn)所言：“厚德至善 博學(xué)致遠”，在這片育人的沃土上，文化自信的種子正在生根發(fā)芽，茁壯成長。
來源：朔州市第一中學(xué)校公眾號
