小寒賦
作者：田金軒（湖北）
寒序
當(dāng)北風(fēng)卷走最后一縷秋的余溫，
小寒，以霜刃的鋒芒，刻下冬的年輪。
天空褪去蔚藍(lán)的錦緞，
大地披上銀白的縵衾，
萬物在寂靜中蟄伏，
等待一場(chǎng)春的飛奔。
霜火對(duì)吟
爐火在壁爐中跳躍，
像遠(yuǎn)古的舞者，翩躚著熾熱的魂。
用橙紅的焰光，
對(duì)抗窗外的蒼茫無垠。
茶壺在火上低吟淺斟，
蒸汽蜿蜒成詩行，
與窗外的霧凇相擁相吻，
在玻璃上寫下透明的掌紋。
“冷是冬的骨，暖是春的符?！?/p>
老人搓著手，笑聲低哂。
孩子把凍紅的臉頰貼上窗欞，
哈氣模糊了天地的寒皴，
卻點(diǎn)亮了心中不滅的燈——
“雪，何時(shí)鋪滿長(zhǎng)巷的門？”
蟄居悟
田野里，麥苗裹著霜被，
做著關(guān)于綠色的繽紛夢(mèng)痕。
河流放慢了奔騰的腳步，
冰層之下，清泉依舊奔涌，
像時(shí)間，從未有過片刻停頓。
松鼠在樹洞里清點(diǎn)存糧，
蜜蜂蜷縮在蜂巢的六角乾坤。
候鳥早已振翅飛向南疆，
留下空巢，在風(fēng)中搖晃浮沉，
像一句未完的歌謠，余韻聲聲。
“蟄伏，不是死亡，是生命的另一種妝扮?！?/p>
小寒教會(huì)我們，在最冷的時(shí)分，
依然要篤信暖陽的溫存。
像種子相信土壤的厚恩，
像黑夜相信晨光的蒞臨。
人間暖炊
集市上，臘肉的香氣悠悠飄蕩，
掛在屋檐下，像一串串金黃的琴音。
阿婆的竹籃盛著清霜，
青菜裹著晶亮，翡翠般鮮潤(rùn)，
暖了寒冬的轆轆饑身。
年輕人捧著熱騰的紅薯，
哈著白氣，笑聲撞碎了寒云。
孩子們舉著糖葫蘆，
紅果裹著糖衣，像小小的暖辰，
在冬日里灼灼煥金。
“小寒雖冷，人心卻燙。”
一碗熱湯，一件棉裳，
一句問候，一個(gè)笑靨漾，
足以抵御整個(gè)寒冬的凜冽風(fēng)霜。
待春聲
小寒的盡頭，是大寒的守望，
而大寒之后，便是立春的鼓響。
梅枝上，花苞悄然鼓脹，
像憋足了勁的吶喊，蓄勢(shì)待放，
準(zhǔn)備在某個(gè)清晨，
突然綻放，驚艷整個(gè)穹蒼。
“冬天來了，春天怎會(huì)久長(zhǎng)？”
小寒的低語，是時(shí)間的籌量——
在最冷的時(shí)刻，也要心懷暖流激蕩，
因?yàn)?，每一個(gè)結(jié)束，
都是新生的序章。
于小寒光景里，見生命真意——評(píng)田金軒《小寒賦》
作者：文昌閣
田金軒的《小寒賦》以節(jié)氣為脈，以物象為筆，將冬日的清寒與人間的溫?zé)峋幙棾梢皇嘴`動(dòng)的生命贊歌。全詩結(jié)構(gòu)精巧、意象鮮活，既有著古典詩詞的雅致韻味，又飽含著貼近生活的質(zhì)樸哲思，在寒與暖的碰撞、靜與動(dòng)的交織中，勾勒出獨(dú)屬于小寒的美學(xué)圖景與精神內(nèi)核。
從結(jié)構(gòu)上看，《小寒賦》五章環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，宛如一曲節(jié)奏分明的冬日交響樂。開篇《寒序》以北風(fēng)、霜刃、銀衾等意象鋪陳出小寒的凜冽底色，寥寥數(shù)筆便勾勒出萬物蟄伏的冬日輪廓，為全詩奠定清冷而不失生機(jī)的基調(diào)；《霜火對(duì)吟》將室內(nèi)爐火的熾熱與窗外霧凇的冷冽并置，老人的低語與孩童的期盼相映成趣，在冷暖對(duì)照中生出煙火情味；《蟄居悟》則將目光投向田野與自然，麥苗的夢(mèng)、冰層下的流水、空巢的搖晃，皆被賦予生命的哲思，點(diǎn)出“蟄伏不是死亡，是生命的另一種妝扮”的核心旨趣；《人間暖炊》聚焦市井百態(tài)，臘肉的香氣、熱騰的紅薯、糖葫蘆的鮮亮，將小寒的寒意消解于人間煙火之中，凸顯“人心卻燙”的溫暖主題；末章《待春聲》以梅枝的花苞收束，在“驚艷整個(gè)穹蒼”的期許里，完成了從冬的蟄伏到春的新生的精神升華，讓全詩的意境豁然開朗。
在意象運(yùn)用上，田金軒延續(xù)了其一貫的“以小見大”的創(chuàng)作風(fēng)格，于尋常物象中挖掘深意。詩中的爐火、茶壺、霧凇，皆是冬日里常見的景致，卻被賦予靈動(dòng)的生命力——爐火是“遠(yuǎn)古的舞者”，蒸汽“蜿蜒成詩行”，玻璃上的水汽化作“透明的掌紋”，這些細(xì)膩的描摹讓冰冷的冬日有了詩意的溫度。而麥苗、松鼠、候鳥等自然意象，不僅精準(zhǔn)呈現(xiàn)了小寒時(shí)節(jié)的物候特征，更成為生命哲思的載體：麥苗裹霜而夢(mèng)綠，流水冰封而不息，候鳥南遷而留巢，每一種生命的姿態(tài)，都在詮釋著蟄伏的意義。尤為動(dòng)人的是人間意象的刻畫，阿婆的竹籃、年輕人手中的紅薯、孩童的糖葫蘆，這些充滿生活氣息的細(xì)節(jié)，如同一股暖流，沖淡了冬日的凜冽，讓詩歌有了煙火的質(zhì)感與人情的溫度。
在情感與哲思的表達(dá)上，《小寒賦》做到了藏情于景、融理于象，不顯山露水卻余味悠長(zhǎng)。詩人沒有直白地抒發(fā)對(duì)冬日的喜愛或?qū)Υ禾斓钠谂危峭ㄟ^冷暖對(duì)照的筆法，讓情感自然流淌。爐火與霜雪的對(duì)話，孩童與老人的問答，皆是情與理的交融。“冷是冬的骨，暖是春的符”“蟄伏不是死亡，是生命的另一種妝扮”，這些凝練的句子，既是對(duì)冬日景象的提煉，也是對(duì)生命本質(zhì)的思考。詩人借小寒的節(jié)氣特征，告訴讀者：人生亦如四季，難免有寒冬般的困頓與蟄伏，但只要心懷暖意，守望希望，便終能迎來春暖花開的新生。這種哲思，不是空洞的說教，而是從自然與生活中提煉出的智慧，溫潤(rùn)而有力量。
縱觀全詩，田金軒以小寒為切入點(diǎn)，將自然之景、人間之情、生命之理熔于一爐，讓一首節(jié)氣詩既有古典詩詞的韻律之美，又有現(xiàn)代詩歌的精神之深。它不僅是對(duì)小寒時(shí)節(jié)的生動(dòng)描摹，更是對(duì)生命狀態(tài)的深刻洞察——于最冷的時(shí)刻心懷暖流，于蟄伏的時(shí)光守望新生，這正是《小寒賦》留給讀者最珍貴的啟示。
