作者簡(jiǎn)介
向朝國(guó)，男，生于1938年，中共黨員，函授大專文化。曾任涪陵增福鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)副校長(zhǎng)，鎮(zhèn)學(xué)校工會(huì)主席。教育教學(xué)工作中多次榮獲獎(jiǎng)狀。系中華，重慶嘉陵，涪陵各詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員等。曾任嘉陵詩(shī)詞副會(huì)長(zhǎng)兼編輯，涪陵詩(shī)詞副會(huì)長(zhǎng)兼主編。其作品散見于部分刊物及白鶴梁文學(xué)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，曾獲重慶新體詩(shī)歌貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、涪陵區(qū)離退休教師書法比賽三等獎(jiǎng)，象棋比賽三等獎(jiǎng)，新妙片區(qū)象棋比賽笫一名?，F(xiàn)系增福中學(xué)退休教師，因年高精力減退，懶于參加各種活動(dòng)了。
小寒吟懷
文/向朝國(guó)
時(shí)序輪回又小寒，八珍齊備慶豐年。
羊河綠蟻三牲美，老吉紅牛五果妍。
踏雪尋梅游樂趣，圍爐說地論談天。
今逢節(jié)令新時(shí)代，萬(wàn)水千山盡笑嫣。|
注:八珍，現(xiàn)泛指珍貴食材。
《小寒吟懷》深度點(diǎn)評(píng)
?一、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，章法有序?
全詩(shī)以“時(shí)序輪回”起筆，緊扣小寒節(jié)氣，層層遞進(jìn)：
?首聯(lián)?點(diǎn)明節(jié)令與豐收，奠定喜慶基調(diào)；
?頷聯(lián)?以“羊河綠蟻”“老吉紅?！钡纫庀螅侁愌顼嬛S盛；
?頸聯(lián)?轉(zhuǎn)入“踏雪尋梅”“圍爐說地”，由外景轉(zhuǎn)向內(nèi)景，動(dòng)靜相宜；
?尾聯(lián)?升華至“新時(shí)代”“萬(wàn)水千山”，以宏闊視野收束，結(jié)構(gòu)圓融。
?二、意象鮮活，生活氣息濃郁?
詩(shī)人善用具象化表達(dá)，使傳統(tǒng)節(jié)令煥發(fā)時(shí)代生機(jī)：
?“八珍”“三牲”“五果”?：以美食代指豐年，呼應(yīng)民俗；
?“羊河綠蟻”?：以酒喻情，暗合“綠蟻新醅酒”的古典意境；
?“老吉紅?！?：融入現(xiàn)代飲料品牌，增添生活趣味；
?“踏雪尋梅”“圍爐說地”?：勾勒冬日雅趣，畫面感十足。
?三、情感真摯，樂觀豁達(dá)?
全詩(shī)以“慶豐年”開篇，以“盡笑嫣”收束，情感層層遞進(jìn)：
?豐收之樂?：通過宴飲場(chǎng)景，傳遞對(duì)生活的滿足；
?閑適之趣?：踏雪尋梅的雅致與圍爐夜話的溫馨，體現(xiàn)對(duì)平凡生活的熱愛；
?時(shí)代之贊?：尾聯(lián)將傳統(tǒng)節(jié)令與“新時(shí)代”結(jié)合，表達(dá)對(duì)山河煥新、社會(huì)進(jìn)步的樂觀展望。
?四、語(yǔ)言雅俗共賞，韻律和諧?
?用詞考究?：如“綠蟻”“三牲”等古典詞匯，增添文雅之氣；
?口語(yǔ)化表達(dá)?：如“老吉紅?！薄皣鸂t說地”，貼近生活，易引發(fā)共鳴；
?對(duì)仗工整?：中二聯(lián)“羊河綠蟻三牲美，老吉紅牛四果妍”與“踏雪尋梅游樂趣，圍爐說地論談天”，平仄相協(xié)，音韻流暢。
?五、文化傳承與時(shí)代精神的融合?
詩(shī)人巧妙將傳統(tǒng)節(jié)令與現(xiàn)代生活結(jié)合：
?“八珍”?：從古代宮廷美食泛化為現(xiàn)代食材，體現(xiàn)文化延續(xù)；
?“新時(shí)代”?：賦予傳統(tǒng)節(jié)令新的時(shí)代內(nèi)涵，彰顯對(duì)文化傳承的思考；
?“萬(wàn)水千山盡笑嫣”?：以擬人手法，將山河擬人化，表達(dá)對(duì)祖國(guó)繁榮的贊美。
?六、總結(jié)?
此詩(shī)以“小寒”為切入點(diǎn)，通過豐富的意象、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和真摯的情感，展現(xiàn)了節(jié)令與生活的和諧之美。詩(shī)人既傳承了古典詩(shī)歌的韻味，又融入時(shí)代精神，語(yǔ)言雅俗共賞，情感樂觀豁達(dá)。全詩(shī)既有對(duì)傳統(tǒng)民俗的致敬，又有對(duì)現(xiàn)代生活的贊美，是一首兼具文化底蘊(yùn)與時(shí)代氣息的佳作。
白鶴梁文學(xué)
編審/曾小蓉
投稿郵箱/1215050582
微信/掃二維碼
點(diǎn)評(píng)來源于網(wǎng)絡(luò)
