三千師生前的箏音：楊好二中首秀的成長驚喜
作者： 楊宇
2025年12月30日晚，通城二中田徑場內(nèi)燈火璀璨，暖意融融。以“策馬逐夢·師韻流光”為主題的2026年元旦晚會盛大啟幕，三千師生歡聚一堂，共赴這場專屬于冬日的藝術(shù)盛宴。
這場盛會緣起于學校一份滿含溫度的倡議——為豐富校園文化生活、提升師生藝術(shù)修養(yǎng)、彰顯特色辦學理念，學校向全體教師公開征集節(jié)目與主持人，盼著每一份藏在校園里的才華，都能在這個舞臺上熠熠生輝。
我家楊好，便是這份期待里，最讓我心生驕傲的小小主角。
節(jié)目籌備：挑戰(zhàn)與堅持
得知晚會節(jié)目征集的消息，我第一時間向晚會總導演徐老師推薦了她。可徐老師定下的三分鐘節(jié)目時限，成了橫在我們面前的第一道難關(guān)。楊好選定的表演曲目《山丹丹開花紅艷艷》，原曲時長逾五分鐘，我用QQ影音反復剪輯、精雕細琢，才終于將時長定格在2分54秒。
然而，節(jié)奏的調(diào)整卻讓小姑娘犯了難。調(diào)慢速度，時長便會超出三分鐘限制；調(diào)回原速，指尖又難以跟上旋律的節(jié)拍。她急得紅了眼眶，忍不住發(fā)起小脾氣，埋怨我不該擅自替她報名。
就在我們一籌莫展之際，古箏培訓徐老師的一句話，如一束光穿透迷霧，給了我們最堅定的信心：“孩子能跟上，只要肯練?！?/p>
從此，每日的箏聲，便成了家里最動人的主旋律。指尖磨出薄繭，她咬著牙默默堅持；琴弦音色不準，她耐著性子仔細校準。功夫不負有心人，晚會前的幾天，楊好終于能穩(wěn)穩(wěn)跟上背景音樂的節(jié)奏。我們趕忙錄下視頻發(fā)給晚會總導演徐老師，很快便收到了“可以上臺”的肯定答復。
晚會前一晚的彩排，她絲毫不敢懈怠，認真練習著上臺、行禮的每一個細節(jié)，生怕有半分疏漏；30日傍晚五點多，天色尚未完全暗透，她便在她媽媽的陪伴下早早來到學校?；瘖y間里，化妝師的毛刷輕掃過她的臉頰，隔壁化妝位的同學正對著鏡子反復練習舞蹈動作，利落的旋轉(zhuǎn)、輕盈的跳躍，每一個姿態(tài)都透著專業(yè)與自信；不遠處，幾位合唱隊員正低聲合音，悠揚的歌聲絲絲縷縷飄入耳中，余韻悠長。
楊好看著眼前這一幕幕，小手不自覺地絞著裙擺，原本就有些忐忑的心，此刻更是沒了底。她悄悄湊到我的耳邊，聲音里帶著一絲怯意：“爸爸，他們都好厲害啊，我會不會彈不好？”我溫柔地摸了摸她的頭，輕聲鼓勵：“你是最棒的?！庇謴陌锾统鲈鐬樗郎蕚涞臒崮滩瑁粗】诿蛑?，緊繃的肩膀終于慢慢放松下來。
后臺候場：緊張與沉淀
待妝容定好，我們便在化妝間靜候通知。她的節(jié)目排在第十位，按照晚會流程，需提前兩個節(jié)目到后臺候場。候場的時光格外漫長，后臺的廣播里，不斷傳來前方舞臺的歡笑聲與掌聲。舞蹈節(jié)目翩躚靈動，演員的每一個騰躍都似振翅的蝶；歌曲串燒深情款款，婉轉(zhuǎn)的唱腔里藏著細膩的情。每一個精彩的表演都透過廣播，清晰地傳遞到化妝間的每一個角落。
楊好攥著古箏指甲的手越收越緊，指節(jié)微微泛白，眼神里的緊張又添了幾分。她悄悄拉了拉我的衣角，聲音細若蚊蚋：“爸爸，我好害怕。”話音剛落，她便轉(zhuǎn)身從琴盒里小心翼翼地取出古箏，在化妝間的角落找了個不影響他人的位置擺好。沒有舞臺的聚光燈，沒有悠揚的背景音樂，只有化妝間里偶爾的腳步聲與遠處傳來的旋律。她深吸一口氣，指尖輕觸琴弦，熟悉的《山丹丹開花紅艷艷》便在狹小的空間里流淌開來。她刻意加快了節(jié)奏，反復練習著之前最容易卡殼的段落，指尖在琴弦上飛快跳躍，額角滲出的細汗，被她隨手用手背擦去。每一個音符都比往日更加用力，每一次按弦都比平時更加篤定，仿佛要將所有的緊張與不安，都融入這箏音之中。
正當她沉浸在自己的箏音里，廣播里突然傳來第八個節(jié)目的報幕聲，清脆的聲音瞬間打破了化妝間的寧靜。工作人員快步走進來，輕聲提醒我們該去后臺了。
楊好立刻停下彈奏，小心翼翼地將古箏收入琴盒，快速戴好古箏指甲，對著鏡子理了理裙擺。我們拎著琴盒，快步往后臺走去。此時的后臺，早已是一片忙碌景象，演員們身著華服，做著最后的準備。廣播里，前方舞臺的歡笑聲與掌聲依舊不斷，每一個精彩的瞬間都透過廣播傳遞到后臺的每一個角落。
舞臺綻放：成長與收獲
終于廣播里傳來了她的節(jié)目報幕。小姑娘深吸一口氣，聲音帶著一絲不易察覺的顫抖：“爸爸，我好緊張。”
可當聚光燈打在她身上，當她從容邁步走上舞臺，面對臺下三千雙注視的眼睛，指尖落下的那一刻，所有的緊張都化作了從容與篤定。箏音婉轉(zhuǎn)悠揚，《山丹丹開花紅艷艷》的經(jīng)典旋律在田徑場上空緩緩回蕩，每一個音符里，都藏著連日來的不懈堅持；每一段旋律中，都飽含著對古箏的赤誠熱愛。
曲畢，她深深鞠躬敬禮，而后便慌慌張張地跑下舞臺。二十六班的學生捧著鮮花上臺給她獻花，她竟全然未覺，學生追著給她獻花，這可愛的小插曲，引得臺下響起陣陣善意的笑聲，為這場表演添上了一抹靈動的注腳。
這場初登舞臺的表演，收獲了意料之外的熱烈掌聲。有老師感慨，自家孩子自小學藝，卻始終沒有登臺的勇氣，楊好的表現(xiàn)讓她深受觸動；更有老師盛贊楊好的演奏精彩絕倫，還笑著說，等自己退休了，也要去學一學古箏。
而最開心的，莫過于楊好自己。
這是她第一次站在三千多人的大舞臺上表演，第一次收獲屬于自己的鮮花與掌聲，第一次在眾人的注視下，綻放出獨屬于自己的光芒。
這場元旦晚會，于學校而言，是一場點亮校園的藝術(shù)盛宴；于楊好而言，卻是成長路上最閃亮、最珍貴的印記。
愿每一份默默堅守的熱愛，都能被溫柔看見；愿每一個破土而出的夢想，都能在屬于自己的舞臺上，綻放出耀眼的光芒。
作者簡介
楊宇，湖北省通城縣第二高級中學英語高級教師，湖北師大英語、武大法律雙本科。系中國外語教育研究中心特約研究員、省家庭素質(zhì)教育專委會常務理事，獲心理教練、少年急救官等認證。在全國各類報刊雜志發(fā)表文章數(shù)十篇，多次參與縣級政策、文化及安全宣講，廣受好評。
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