文/王旭東
我的母親孫傳英，因病卒于上世紀九十年代，終年沒能過六十歲，屬于英年早逝。去世后很長的一段時間，我們都不適應沒有母親的日子。有了困難沒人分擔，取得成績沒人分享。如今我的雙親都不在了，更讓我不時回想起父母的一些往事，尤其是母親在培育我們三個孩子學習上的一些事情。
1、學習，要知道為什么學
上世紀五六十年代，很多人的學歷都比較低，上幾年學的甚至文盲都很多，但能讀完高中的，是少之又少，一個女生能上完高中更是屈指可數(shù)，而我母親就是其中一個。所以，她能把自己在學習方面的一些體會和想法用在教育我們身上。
我是一九七三年開始上小學的，之前也在學校上了一年育紅班（學前班）。那時文革還沒結束，國家的教育界備受煎熬。母親說：農村小年輕要有出息，能走出山村的，一是當兵二是到龍泉干個亦工亦農或社辦企業(yè)；不能走出山村的，也得在生產隊當個小頭頭腦腦。這幾點我們家根本都不沾邊。母親又說：你們現(xiàn)在是小學生，學習時間還很長，隨著國家的發(fā)展，只要好好學習，日后肯定能派上用場?！叭蘸罂隙芘缮嫌脠觥背闪宋覀兗覍W習的目的和動力。
為了掌握我和弟弟在學校的學習情況，她頻繁和學校林老師互動，不知是哪一天和老師講的這樣的話：“林老師啊，我的這兩個孩子調皮，該批評的時候您就及時批評，如果太不像話了，該打您就使勁打，打壞了我負責”！這句話還是不久后老師在學校向“貧代會”匯報學校工作時被我聽到的。老師能把這句話題當個話題講出來，至少是當時還沒有哪個家長如此鄭重地向老師表過態(tài)，這也是她望子成龍的內心表白。
我們每放學回家，她經(jīng)常過問學了什么新課程？有哪里不明白？有不明白的，馬上就放下手中的活，認真看題，幫著分析。哪天時間充裕了，還會編一些題讓我做。為了讓我們對學習更有興趣，母親會根據(jù)我們兄妹的接受程度，講一些讓我們大開眼界的故事，比如大海的鯊魚，南方的大森林等等，最后一句話總是說：只有學習好才能有資格去看。
終于，國家的政策在急速轉向，一九七七恢復高考，八零年上高中也開始按分數(shù)線錄取了。改革開放就像一石激起千層浪，我們學習也更加刻苦了。
要想學習好，掌握方法很重要 。對
于小學的課程，我母親是胸有成竹，
記得學乘法口訣的時候，班上老師考察沒通過。母親說：要想馬上背下來，唯一的辦法就是憑年紀小記憶力好一遍一遍地朗讀和背誦，讀熟了就記住了。對不理解的，先記憶，不用多長時間你也就理解了。
但對于諸如兩輛火車的相向運動這類的問題，母親卻不是讓你背，而是通過演示，讓我明白。她經(jīng)常是在燒火做飯的檔口，用草棍當?shù)谰?，把我“推演”明白。對于語文課程，就是朗讀和背誦。要繪聲繪色地朗讀，課文要求背誦的段落，一定要背下來。低年級的還好，語句短少，還郎朗上口，高年級的就難了，書中的情景根本沒體驗的《邱少云》和《羅盛教》等都有背誦的章節(jié)，需要反復朗讀，才能有自己的一點感悟。需要背的課文，不但在學校要背給老師聽，回家也常常要背給母親聽。
忘記是從哪一年開始，就有作文了，語文課本學完一個單元，就寫一篇作文，一個學期大約有四篇，基本上就是記敘文，不是記人就是記事。老師布置作文那天就不用做其他學科作業(yè)，要求用一個晚上完成。吃完晚飯就開始寫，剛開始就是一個詞、一個句子地想，半個小時也寫不了幾行。眼看時間越來越晚了，明天又不能向老師交白卷，就只能向母親求救了。母親說：什么事情都是有規(guī)律的，作文也不例外，今天我教你，下次就自己學著寫。師傅領進門，修行在個人（這些話在當時也不是全懂）。于是母親停下手中的針線，問了一下老師的要求，是什么題目，要寫自己還是哪位同學，等等。不用五分鐘，她就開始口述讓我寫下來，每寫完一段，讓我讀給她聽，之后再寫下一段。都寫完了，再從頭讀一遍，等母親說好了，我就謄寫在作文本上，往往都快十一點了才能結束。那時照明用的是用煤油燈，整個屋子都有一股油煙味。
母親說：學習其實也不難，就看你怎么學。語文所選的文章，無論長短，都是范文，就得多讀。而數(shù)學，先要明白加減乘除的意義，尤其對于“應用題”，找準它們之間的關系，一套就行了。秉承母親的教誨，我們弟兄兩個直到高中階段，數(shù)學、物理和語文的成績總是名列前茅。
2、不能“死讀書和讀死書 ”
“大集體”時代，很多家庭為改善生活都會些豬、羊、雞、鴨。這些動物都需要吃草，尤其在夏秋季節(jié)。那時，每天下午放學后，書包一放，我和弟弟到山上一個割羊草，一個拔豬草，每一天都不間斷。母親經(jīng)常說：孩子從小就不能閑著，書該讀，家務活也得干。豬草枯黃沒地方拔了，就去沿著路邊摟樹葉燒，總之，不能閑著。
我升到初中后，母親就把洗衣服的事情也推給了我。對我說：你上初中就算大人了，以后你的衣服星期天回來你就自己洗吧，我也愉快地下河洗了。如今洗衣機都普及了，我還保留著內衣內褲自己手洗的習慣。
母親是過來人，知道單靠書本知識是無法滿足社會需要的，對我們買其它書籍閱讀，也是很支持，家里不富裕也要挑好書買。印象深刻的是到龍泉供銷社圖書專柜購買當時有名的《我們愛科學》小冊子，兩三毛一本。書上的具體內容都記不得了，但買書這事還記得。這本書是月刊，每月一本，花了家里不少錢。每次要一塊或五毛步行去龍泉去買書，回來后只要賬能對起來，她就不說什么，督促有時間趕快讀。
剛上初中那會，有一次我回家母親問我：你了解京劇“老旦”這個角色嗎？我說一點也不懂，她說，以后要多了解一下。幾天后，我又說起這事，才知道，原來是她和鄰居說閑話，聊起了京劇，鄰居家和我同歲的姑娘插話，母親聽出來她知道不少京劇知識，尤其對于“老旦”，所以就問問我了解不了解。通過這事，就能感覺到她是希望年少的我掌握更寬泛的知識，不能只會課本。
那時我家翻蓋新房子，臨近結束需要重新布線，村電工問了一句：你能拉線嗎？母親聽后極力鼓勵我自己接手干，不會再問。我剛學過《物理》的電學，手拿錘、鉗子和螺絲刀，用大半天的的時間就把全家的電線給鋪設好了，一通電圓滿成功！
3、半生時光換來子女一生好前程
母親從小對我們的教育，讓我們樹立了正確的人生觀。我們三個子女沒有辜負母親的殷切期望，通過努力，我們都考上了高中，這在上世紀八十年代實屬不易。因此，母親重視我們幾個孩子的學習，在村里出了名的，都說：一口氣供了三個高中生，全村還沒有哪個家庭做到！
有付出終有回報。
1983年，新建大型企業(yè)“牟平棉紡織廠”開始在全縣招工，公社、村里的大喇叭天天廣播，家喻戶曉。我有幸參加了應試，當時全公社有近百人參加了預試，大概有二十幾人有資格參加全縣統(tǒng)考，十幾天后縣里的成績出來了，包括我在內一共錄取一百四十八名男性新職工，我們這批職工作為骨干被選送去濰坊學習培訓。這次考試，我取得了不錯的成績：預選全公社名次第一，全縣統(tǒng)考名次第四，統(tǒng)考中龍泉籍的排名也是第一。在那個還是大集體體制的年代，只通過自己肚中的這點墨水就能去縣城找到工作，以前都是癡人說夢，如今確是真實發(fā)生，實現(xiàn)了“跳出校門進廠門”
1984年，我弟弟參加了高考。八月成績一出來，就像一個大雷：我弟弟高分考上本科，被空軍院校錄取，成為一名空軍飛行員！去年，母親高興大兒子的前途有了著落，這次，小兒子將去長春航院學習，開啟他新的人生之路，當時母親就情不自禁地淚流滿面。那幾年是我母親最為開心的時期，這么優(yōu)秀的兩個兒子，在那個年代全公社都絕無僅有，也曾家喻戶曉、名噪一時……
我的母親為家為子女操勞了一生，她的美德對我們小輩的影響是深遠的。我們對母親的追思與緬懷時時在心。如今，我們兄妹都成了她所期盼的對國家有用的人，母親也應該是含笑九泉了。
