“王老師,親子溝通的‘1234法則’到底是什么?”“為什么越催孩子越抵觸?”“怎么說孩子才肯聽?”1月11日上午,清遠市浸潭鎮(zhèn)六甲洞村小華山多功能廳內(nèi),10多名寶爸寶媽帶著積壓已久的育兒困惑,向臺前的王婭萌老師急切發(fā)問,窗外田園風光與廳內(nèi)焦灼氛圍形成鮮明對比。
直擊痛點:家長三連問叩擊教育焦慮
這場“解鎖親子溝通密碼”公益講座,由愛德教育創(chuàng)始人、粵港澳大灣區(qū)著名家庭教育指導師、國際NLP心理專業(yè)執(zhí)行師王婭萌主講?!坝H子溝通不是單向說教,而是父母與子女間思想、情感、信息的雙向流動。”王婭萌以這句話破題,通過真實案例、短視頻演示層層拆解核心。她直指不良溝通的惡性循環(huán):“父母的不耐煩、焦慮,終將轉(zhuǎn)化為孩子的委屈、抵觸與恐懼,讓心與心漸行漸遠?!?/span>
互動環(huán)節(jié)中,一位年輕父親站起身,聲音哽咽:“聽完老師的分享,我最想對孩子說一句‘對不起’,以前總用命令代替溝通,從來沒真正聽他說過心里話?!焙唵我痪湓?,讓喧鬧的現(xiàn)場瞬間陷入沉默,不少家長低頭拭淚,感同身受的情緒在空氣中蔓延。
金句點睛:科學方法破解溝通困局
“父母領(lǐng)先一步,孩子步步領(lǐng)先!”王婭萌的話擲地有聲,她結(jié)合麥拉賓法則(又稱7-38-55法則),闡釋“存在感、成就感、勝任感”三大心理需求,強調(diào)“溫柔而堅定是親子溝通的核心密碼”。針對“如何控制情緒”的高頻提問,她給出實操方案:“情緒沒有對錯,我們可以表達情緒,但不能用情緒表達。先處理心情,再解決問題?!?/span>
面對“孩子負面情緒如何釋放”的困惑,她建議家長:“傾聽是最好的治愈,尊重是溝通的前提,耐心接納孩子的不完美,才能讓他們敞開心扉?!?而“我學習、我成長、我快樂”的教育理念,更讓家長們意識到,育兒也是自我修行的一個過程。講座間隙,小華山的田園步道與天然溫泉,讓愛德教育團隊在沉浸式體驗中,將淳樸民情融入教育思考,讓分享更具溫度與接地氣。
現(xiàn)場受邀旁聽的多位孩子,也分享了真實感受:“以前媽媽總愛打斷我說話,聽完老師的課,我偷偷告訴媽媽‘希望她能聽我把話說完’,媽媽抱著我說,以后會改,我特別開心?!?,“老師說家長要看見我們的閃光點,我回家后把這句話寫在紙條上貼在書桌,爸爸看到后,第一次夸我‘其實你很努力’,我覺得特別溫暖。”
溫情延續(xù):鄉(xiāng)村講座點亮育兒新途
“沒有空泛道理,全是能直接用的干貨!”一位媽媽在互動時坦言,自己終于明白“看見孩子的閃光點比糾正缺點更重要”。散場后,家長群里好評如潮,“‘溫和立規(guī)矩’的具體步驟太實用了,這場講座是育兒路上的新起點!”的留言引發(fā)集體共鳴。
此次活動將專業(yè)家庭教育資源送到鄉(xiāng)村家門口,既以情感共鳴化解家長焦慮,更以科學方法搭建親子橋梁,孩子們的真誠反饋更印證了溝通的力量。據(jù)悉,愛德教育將持續(xù)開展鄉(xiāng)村公益講座,讓“以溝通筑和諧,以家風育新人”的理念扎根基層,用教育力量助力鄉(xiāng)村振興,讓每一個孩子都能在理解與尊重中向陽生長。
本次公益講座由愛德教育愛心大使水金老師主持。紅冰老師任特別助理。攝影:劉愛平
編輯:劉愛平