“掩耳”新說(shuō)
文/鑫垚
今天的話題要從一個(gè)老掉牙的故事說(shuō)起。
這是我上小學(xué)的時(shí)候我們的老師講給我們聽(tīng)的。說(shuō)是從前有一個(gè)游手好閑的人，身無(wú)一技之長(zhǎng)，又不思進(jìn)取，整天想著不不勞而獲。于是有這么一天，他看到人家有一口大鐘，好像很值錢(qián)的樣子，便想偷過(guò)來(lái)?yè)?jù)為己有?？墒悄谴箸娨粍?dòng)便當(dāng)當(dāng)作響，只要他去偷鐘，一定會(huì)被主人發(fā)現(xiàn)，這可怎么辦呢？這人也真是有些小聰明，還真被他想出了一個(gè)辦法，他想著把自己的耳朵堵上了，不就聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲響了嗎？然后他捂住了自己的耳朵去偷鐘。結(jié)果，鐘聲敲響，他自己沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，卻把主人驚了出來(lái)，當(dāng)場(chǎng)把他抓了個(gè)現(xiàn)行。
這個(gè)故事叫做“掩耳盜鈴”，說(shuō)白了，也就是自欺人的意思，這顯然是個(gè)貶義詞?？勺屑?xì)想想，又與自欺欺人似乎不太一樣，自欺欺人者應(yīng)該是自己知道是怎么回事，只是不愿承認(rèn)罷了，可那個(gè)掩耳盜鈴的人，在掩耳的時(shí)候或許真的以為，他自己聽(tīng)不到聲音了，別人也聽(tīng)不到了，他是愚蠢，或者說(shuō)沒(méi)有最基本的常識(shí)和認(rèn)知。
但我覺(jué)得，“掩耳盜鈴”的道理運(yùn)用到我們?nèi)缃竦默F(xiàn)實(shí)生活中，倒是還有著新的一番解釋?zhuān)覀儜?yīng)該換一種眼光去看待這個(gè)問(wèn)題。譬如一位學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)并不用功，考試之前又沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，在考場(chǎng)上企圖以打小抄蒙混過(guò)關(guān)。其實(shí)在他掏出紙條的那一刻他就知道，監(jiān)考老師在臺(tái)上，下面的小動(dòng)作人家都能看得清清楚楚，這點(diǎn)兒小動(dòng)作根本逃不過(guò)監(jiān)考的法眼?？删退闶敲髅髦辣O(jiān)考能看得見(jiàn)，他能傻到明目張膽、大張旗鼓的去抄襲嗎？他還是要偷偷地搞小動(dòng)作，若是遇到一個(gè)不想多事的監(jiān)考，睜一只眼閉一只眼也就過(guò)去了?？忌倪@種行為算得上是掩耳盜鈴，可他又必須這樣盜鈴，因?yàn)榇藭r(shí)此刻的掩耳是對(duì)監(jiān)考的一種尊重，否則的話，不是太不把人家放在眼里了嗎？
再譬如工作當(dāng)中某一天領(lǐng)導(dǎo)要求集體開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)拿著講稿在臺(tái)上長(zhǎng)篇大論、滔滔不絕的講著，臺(tái)下有兩個(gè)同事在交頭接耳、竊竊私語(yǔ)，難道他們就不知道，即便是他們的聲音再小、動(dòng)作再小，領(lǐng)導(dǎo)在上面也能聽(tīng)到、看到嗎？可這會(huì)開(kāi)得太無(wú)聊，自己實(shí)在是聽(tīng)不下去，要與旁人說(shuō)個(gè)話，總不能像平常一樣敞開(kāi)了嗓門(mén)兒肆無(wú)忌憚地大聲喧嘩吧？低聲私語(yǔ)，是對(duì)臺(tái)上講話人的一種尊重，要是領(lǐng)導(dǎo)今天不愿意多說(shuō)話、不想批評(píng)人，或許就默許了。否則的話，也太不把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)回事兒了。
所以，“掩耳盜鈴”雖然是個(gè)貶義詞，但在實(shí)際生活中，要想盜鈴，掩耳還真就是必要的。
作者：鑫垚
簡(jiǎn)介：原名吳瓊，女，1986年生于吉林省蛟河市，畢業(yè)于牡丹江大學(xué)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，在校期間與學(xué)友創(chuàng)辦文學(xué)社，并出版報(bào)紙《鏡泊學(xué)魂》，自2003年起開(kāi)始在《蛟河市作文報(bào)》上發(fā)表散文、詩(shī)歌，吉林市詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員。
