為深化課程教學(xué)改革，探索整本書閱讀的有效路徑，1月16日，洛龍區(qū)整本書閱讀示范課交流會在第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)翠云路分校舉行。洛陽市教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)專家及洛龍區(qū)各小學(xué)教學(xué)負(fù)責(zé)人、語文骨干教師參與活動。
活動中，洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)翠云路分校校長韓麗敏致歡迎辭，分享學(xué)校在整本書閱讀方面的實(shí)踐。
洛陽市教師發(fā)展中心副主任王定國解讀區(qū)域閱讀推進(jìn)規(guī)劃，明確實(shí)施方向。
河南省骨干教師張麗展示了一節(jié)整本書閱讀示范課，體現(xiàn)閱讀策略與思維培養(yǎng)的融合。
中國教師報(bào)整本書閱讀公開課、“校校三讀”專家張歆系統(tǒng)介紹《小學(xué)整本書閱讀課程化解決方案》，為學(xué)校提供課程化實(shí)施支持。
開元小學(xué)教師李居一進(jìn)行課例展示，并分享校本推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
洛龍區(qū)教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，各校要高度重視整本書閱讀課程建設(shè)，加強(qiáng)教研指導(dǎo)，確保閱讀教學(xué)落到實(shí)處、取得實(shí)效。
本次活動通過課例展示、方案解讀與經(jīng)驗(yàn)交流，為洛龍區(qū)整本書閱讀課程化實(shí)施提供了清晰路徑與實(shí)踐參考。
