長篇詩境小說《野姜花》單章節(jié)選
溫柔的目光
作者：尹玉峰（北京)
晨霧散盡，野姜花綴在云秀烏黑
的辮梢上；孩子們舉著柳條圈和
蒲公英飛奔到澗水河畔
林教授的畫筆把這一切
畫成了跳動的音符。吉他躺在鵝卵
石上，等一首新寫的歌謠。野姜花
的香氣突然濃起來，混著
松節(jié)油的味道。齊老師的
皮鞋，碾碎一地芬芳；卻無法
碾碎野姜花的記憶，山風(fēng)突然
變得很咸，像那年畢業(yè)
晚會，云秀眼里的淚光
可野花還在開，在畫布上，琴弦上
在每一次，望向山巒的溫柔目光上
1
山霧還未散盡。云秀望著用門板抬云公德校長下山的人們，沿著蜿蜒的山路急匆匆走遠(yuǎn)，心里沉甸甸的。她想起云校長臨走前蒼白的臉色，心里一陣發(fā)緊。
"走吧，還惦記那個狗屁畫家呢？"齊老師把話說得很難聽。云秀一怔愣，攏了攏被山風(fēng)吹亂的頭發(fā)，快步朝云校長家走去。
推開院門，院子里靜悄悄的，只有幾只雞在啄食地上的谷粒。她輕輕走進(jìn)里屋，炕上的被子鼓鼓的，丫丫蜷縮在被窩里，只露出半個小腦袋，眼睛紅紅的，顯然是哭過了。
"丫丫，秀姨來了。"云秀柔聲喚道。丫丫聽見聲音，猛地掀開被子，小臉憋得通紅，眼淚又涌了出來："秀姨！我要爸爸！我要媽媽！"
云秀鼻子一酸，眼淚唰地流了下來。她伸手把丫丫摟進(jìn)懷里，孩子瘦小的身子在她懷里發(fā)抖，像只受驚的小鳥。
"別怕，秀姨在呢。"她輕輕拍著丫丫的背，心里卻像壓了塊石頭。云校長夫妻倆都不在，這孩子該怎么辦？
這時，身后傳來腳步聲，齊老師跟著走了進(jìn)來。"云秀，別哭了，擦擦臉。"他遞過手帕，語氣里帶著幾分刻意的溫柔。
云秀側(cè)身躲開，低聲說："謝謝，不用。"齊老師的手僵在半空，臉色頓時沉了下來。他盯著云秀，聲音里帶著酸意："云秀，你是不是對我有意見？還是……"他頓了頓，冷笑一聲，"還是對那個狗屁畫家動了心思？"
云秀猛地抬頭，眉頭緊皺："你胡說什么？"云秀深吸一口氣，壓下心里的火氣："齊老師，林畫家是來采風(fēng)的，你別想歪了。"
"我想歪了？"齊老師聲音拔高，"他一個城里來的畫家，畫完就走了，能給你什么？我可是要帶你離開這個小山溝的！"
云秀一時很驚愕：她本是省師范大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，原本可以留在城里教書，可她還是選擇回到澗水河村——這個生她養(yǎng)她的地方。
"你瘋了嗎？"畢業(yè)那天，室友們圍著她，滿臉不解，"好不容易考出來，怎么還要回去？"云秀只是笑笑，沒多解釋。她心里清楚，山里的孩子更需要老師。
讓她意外的是，齊老師——那個在學(xué)生會里總愛高談闊論的學(xué)長，竟然在得知她的決定后，毫不猶豫地說："你去哪兒，我就跟你去哪兒。"
那一刻，云秀心里涌起一股暖流。她不是沒想過齊老師可能另有所圖，但當(dāng)他真的提著行李，跟她一起踏上回村的山路時，她還是被感動了。而現(xiàn)在……
云秀的眼神忽然冷了下來："小山溝怎么了？你瞧不起這里？"齊老師一時語塞，臉色漲紅。云秀不再理他，抱起丫丫，輕聲說："走，秀姨帶你去學(xué)校。"
她大步走出院子，身后傳來齊老師不甘心的喊聲："云秀！你別后悔！"
云秀沒有回頭，只是把丫丫摟得更緊了些。到了學(xué)校，她把丫丫安排在低年級班里，孩子們都很喜歡這個小妹妹，圍著她嘰嘰喳喳地說話。丫丫的情緒總算穩(wěn)定了些，怯生生地坐在座位上。
回到辦公室，云秀坐在桌前，心緒難平。窗外，齊老師的影子不安地晃動，最后悻悻地離開……云秀忽然明白，自己的選擇從來就不是因?yàn)槟硞€人留下，也不會因?yàn)槟硞€人離開。
陽光透過老槐樹新發(fā)的枝葉灑進(jìn)來，斑駁的光影落在桌面上。云秀拿出紙筆，唰唰地寫了起來……
2
清晨的澗水河村籠罩在薄紗般的晨霧中，山間的露珠在朝陽下閃爍著鉆石般的光芒。云秀早早地起床，對著斑駁的鏡子將烏黑的長發(fā)編成兩條粗辮子，又細(xì)心地從窗臺上的花瓶中挑選了幾朵剛摘的野花別在鬢角。
"云老師！云老師！"窗外傳來孩子們清脆的呼喚聲。云秀推開吱呀作響的木窗，看見十幾個不同年齡的學(xué)生已經(jīng)背著書包站在院子里等她。最調(diào)皮的是趙駝子的小兒子趙胖，他手里舉著一個用柳條編成的草帽圈，上面歪歪扭扭地插著幾朵蒲公英。
"姐，今天我們要去澗水河邊上課嗎？"扎著羊角辮的云娜仰著小臉向姐姐云秀老師問道，眼睛里閃著期待的光芒。
"是啊，今天的戶外音樂課，姐姐要把贊美家鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)云校長的新歌，讓同學(xué)們學(xué)會、唱好！"云秀溫柔地回答，從屋里拿出一個竹籃，里面裝滿了昨天傍晚在山坡上采摘的野花，"來，女生們每人選幾朵花，我教你們編花環(huán)。"
孩子們歡呼著圍了上來。云秀坐在院子里的石磨旁，手指靈巧地將野花纏繞在細(xì)藤條上。金黃色的馬齒莧、粉嫩的喇叭花、淡紫的丁香在晨光中散發(fā)著淡淡的香氣。男生們也不甘示弱，用新發(fā)的柳條編起了草帽，不時發(fā)出歡快的笑聲。
"排好隊(duì)，我們出發(fā)了！"云秀將最后一個花環(huán)戴在最小的女孩云丫丫頭上，自己則把編好的花冠輕輕壓在發(fā)間。她今天特意穿了一件淡藍(lán)色的碎花襯衫。
孩子們像一群快樂的小鳥，排著不太整齊的隊(duì)伍向澗水河進(jìn)發(fā)。云秀走在最前面，山風(fēng)拂過她的發(fā)梢，花瓣輕輕顫動。路邊的野櫻花開得正盛，粉白的花瓣隨風(fēng)飄落，仿佛下著一場溫柔的花雨。遠(yuǎn)處的山巒在晨霧中若隱若現(xiàn)，宛如一幅水墨丹青。
轉(zhuǎn)過一個山坳，云秀突然停住了腳步。在遠(yuǎn)處的山坡上，一頂軍綠色的帳篷格外醒目，帳頂?shù)募t旗在風(fēng)中獵獵作響。那抹鮮艷的紅色讓她的心猛地跳了一下，腦海中立刻浮現(xiàn)出林松嶺那張總是帶著溫和笑意的臉龐。
"云老師，那是誰呀？"云公德校長的小女兒云丫丫扯了扯云秀的衣角，指著河邊的身影問道。
云秀順著云丫丫手指的方向望去，只見一個熟悉的身影正坐在河邊的石灘上。云秀輕嘆一聲：“林教授！"頓生一種目眩的感覺：他今天穿了一件藏青色的棉麻襯衫，披肩的長發(fā)隨意地扎在腦后，陽光在他的輪廓上鍍了一層金邊。他專注地對著畫板揮動畫筆，腳邊的吉他靜靜地躺在鵝卵石上，琴身上還沾著幾片飄落的楊花。
澗水河歡快地流淌著，清澈見底的河水中游動著幾尾小魚。岸邊的垂柳抽出嫩綠的新芽，柳絮像雪花般在空中飛舞。幾只早歸的燕子在河面上輕盈地掠過，留下一串漣漪。林松嶺的畫板上，這些景物都被賦予了詩意的靈魂——紛飛的楊花化作跳動的音符，抽芽的柳絲變成流淌的旋律，整幅畫作仿佛在訴說著春天的故事。
云秀想起在省城讀大學(xué)時，林松嶺正在創(chuàng)作《以一朵山花的方式盛開》系列作品，說是受到她頭戴花環(huán)的啟發(fā)。后來云秀告訴他，她頭上的花都是家鄉(xiāng)的山野里采來的，還特意在學(xué)校角落開辟了一個小花圃，種上了野姜花、馬齒莧、芍藥、丁香等各種山花。
"這些花就像山里的孩子，"云秀當(dāng)時對林松嶺說，"雖然不起眼，但都頑強(qiáng)地綻放著自己的美麗。"她情不自禁地朗誦起自己最喜歡的那首詩："我是上帝遺漏在凡塵中的一個心愿，它要我——以一朵山花的方式盛開！"
這句話深深打動了林松嶺。在他的畫筆下，云秀和那些山花融為一體，既有傳統(tǒng)水墨的意境，又充滿現(xiàn)代藝術(shù)的張力。畫作展出后引起轟動，評論家稱贊它"在傳統(tǒng)與創(chuàng)新之間找到了完美的平衡，將中國文化的精髓以當(dāng)代語言重新詮釋"。
此刻，看著專注作畫的林松嶺，云秀的心像揣了只小兔子般怦怦直跳。她深吸一口氣，領(lǐng)著孩子們在距離林松嶺不遠(yuǎn)處的河灘空地上停下。孩子們熟練地支起便攜式黑板，云秀從布包里取出一沓手抄的歌譜。
"今天我們學(xué)一首新歌，"云秀的聲音因激動而微微發(fā)顫，"這是老師昨天寫的《我的家鄉(xiāng)澗水河》。"她拿起一根樹枝當(dāng)指揮棒，在黑板上輕輕打著節(jié)拍，開始一句一句地教孩子們唱。
稚嫩的童聲在山水間回蕩，雖然音調(diào)時高時低，節(jié)奏也參差不齊，但那份純真的情感卻讓云秀的眼眶微微發(fā)熱。唱著唱著，她注意到林松嶺已經(jīng)放下畫筆，正微笑著望向這邊。當(dāng)四目相對的瞬間，云秀感覺一股暖流涌遍全身。
林松嶺抱起吉他，邁著輕快的步伐走了過來。陽光在他身后拉出一道長長的影子，河面上的波光將他的身影映得忽明忽暗。
"同學(xué)們，"云秀努力讓自己的聲音保持平靜，"這位就是我跟你們提起過的林教授，省城來的大畫家。"她的臉頰泛起紅暈，像是抹了胭脂。
孩子們好奇地打量著這個長發(fā)飄飄的陌生男人，真的帥呆了，酷畢了，神奇無比了！不知是誰帶頭鼓起了掌。林松嶺蹲下身，平視著孩子們的眼睛："你們唱得真好聽，不過有幾個音可以再準(zhǔn)一點(diǎn)。要不要我用吉他幫你們伴奏？"
在孩子們興奮的歡呼聲中，林松嶺盤腿坐在河灘上，修長的手指輕輕撥動琴弦。清澈的吉他聲與潺潺的流水聲交織在一起，構(gòu)成奇妙的和諧。云秀站在一旁，看著陽光在林松嶺的睫毛上跳躍，看著他專注調(diào)弦時微蹙的眉頭，心跳不自覺地加快了節(jié)奏。
有了吉他的伴奏，孩子們很快就掌握了云秀老師新創(chuàng)歌曲的旋律。清脆的童聲在林松嶺嫻熟的伴奏下越發(fā)悅耳動聽：
我的家鄉(xiāng)澗水河，梨花開了桃花落；夏日飄香秋熟果，水美人美有傳說。
我的家鄉(xiāng)澗水河，山里山外兩相隔；山里有個云功德，感人肺腑故事多。
澗水河啊澗水河，山花開遍滿山坡；人人學(xué)習(xí)云功德，辟條大道通世界。
2
課間休息時，孩子們?nèi)齼蓛傻嘏艿胶舆呁嫠チ?。云秀和林松嶺并肩坐在一塊平坦的大石頭上，中間隔著一臂的距離。河風(fēng)拂過，帶來淡淡的花香和水汽。
"蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。"林松嶺望著遠(yuǎn)處嬉戲的孩子們，輕聲吟道，"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"
云秀低下頭，手指無意識地纏繞著衣角："五年浩蕩江湖夢，猶喜相逢得友生。"她的聲音輕得幾乎聽不見，但林松嶺卻像聽到驚雷般猛地轉(zhuǎn)過頭。
"這——太美了！"他情不自禁地扳過云秀的肩膀，卻在觸及她驚慌的目光時急忙松開手，"對不起，我太激動了。"
云秀別過臉去，假裝整理被風(fēng)吹亂的發(fā)絲："林教授一點(diǎn)也沒變，還是那樣熱情飽滿，滿腹經(jīng)綸。"她停頓了一下，鼓起勇氣補(bǔ)充道，"你的《以一朵山花的方式盛開》在全國美展上獲獎的消息，我在縣里《文教簡報》上看到了。恭喜你。"
林松嶺朗聲笑起來，笑聲驚起了岸邊的一群麻雀："你也沒變啊，還是頭戴山花，清麗可人。"他的目光變得柔和，"說真的，我沒想到你會回到山鄉(xiāng)當(dāng)老師。省城藝術(shù)學(xué)院不是給你發(fā)來研究生錄取通知書了嗎？"
見云秀低頭不語，林松嶺輕嘆一下：你可是不辭而別呀！“
云秀望著遠(yuǎn)處起伏的山巒，努力平抑驛動的心情，嘴角終于浮現(xiàn)出一絲恬靜的微笑："這里的孩子更需要我。就像你說的——以一朵山花的方式盛開。"她轉(zhuǎn)過頭，直視林松嶺的眼睛，"我覺得，在這片生我養(yǎng)我的土地上綻放，才是最美的。"
林松嶺怔住了。陽光透過樹葉的縫隙，在云秀的臉上投下斑駁的光影。她發(fā)間的野花沾著晨露，睫毛上跳躍著細(xì)碎的金光，整個人仿佛從畫中走出來的一般。
"這——的確太美了！"林松嶺由衷地贊嘆道。他從畫夾里取出一張精致的海報，"其實(shí)我這次來，除了繼續(xù)采風(fēng)創(chuàng)作，沒想到在這兒遇到了你，告訴你一個消息。省城里要舉辦'老歌匯杯'民歌大賽，我覺得你的嗓音條件很適合參賽。"
云秀接過海報，手指微微發(fā)抖。這是她夢寐以求的機(jī)會，但想到要站在省城的舞臺上，又不禁膽怯起來："我...我能行嗎？"
"當(dāng)然可以！"林松嶺斬釘截鐵地說，"你有天賦，又熟悉家鄉(xiāng)的民歌。如果你愿意，我可以找人幫你輔導(dǎo)。"他俏皮地眨眨眼，"畢竟我可是聽過你唱山歌的，現(xiàn)在你創(chuàng)作的《我的家鄉(xiāng)澗水河》就很好，非常有典型意義。把家鄉(xiāng)宣傳出去，相信你！"
云秀的臉更紅了，她想起上大學(xué)的時候在林教授面前隨口哼唱山歌的窘態(tài)。但此刻，看著林松嶺鼓勵的眼神，她突然有了勇氣："好，我報名！”
"成交！"林松嶺伸出手。兩只手在春光中緊緊相握。河面上，一片花瓣隨波逐流，向著遠(yuǎn)方的山巒漂去。而在更遠(yuǎn)的山坡上，那頂軍綠帳篷前的紅旗依然在風(fēng)中獵獵作響，仿佛在見證著這個春天的約定。
兩只相握的手還未來得及分開，突然被一道陰影籠罩。"成交真爽！"齊老師的聲音像把鈍刀劈開溫暖的空氣。不知何時，他跟蹤而來，現(xiàn)在站在云秀、林松嶺三步開外，鏡片后的眼睛死死盯著他們交握的手："爽歪歪?。?
林松嶺明顯感覺到云秀的手指僵住了。他不動聲色地松開手，卻看見她雪白的腕子上浮現(xiàn)出幾道紅痕——方才自己情急之下竟握得這樣用力。?
"齊老師。"云秀慌忙站起身，發(fā)間的野花簌簌掉落，"我們...…在討論民歌大賽的事兒，你犯什么酸？"
齊老師的嘴角扯出個生硬的笑。”我犯酸？語言表達(dá)能力欠佳，用詞不當(dāng)。告訴你，我不是犯酸，我是酸爽啊，酸酸爽爽的爽，爽歪歪??！”他邊說邊刻意往前走了兩步，皮鞋碾碎了那朵掉落的野花："林教授？就是那個畫《山花》的畫家？"河風(fēng)突然變得刺骨。
"齊老師！"云秀的聲音陡然拔高，驚飛了剛落在附近的麻雀，"請你注意言辭！"
林松嶺彎腰拾起畫夾，紙張嘩啦作響。他取出一張素描遞給齊老師："齊老師也是為人師表，正好有幅作品想請教。畫上是我記憶中云秀大學(xué)時光的側(cè)影，發(fā)間別著山花，題著《鷓鴣天·代人賦》的最后兩句——‘城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花’。?”
齊老師的臉色霎時變得慘白。他當(dāng)然懂得這闕詞——當(dāng)年畢業(yè)晚會上，云秀就是唱著這首改編的民歌，眼含淚光……
【版權(quán)所有】待續(xù)。
