評論文章
星光為伴，映照前行
——從一則群聊
看“見賢思齊”的時代光芒
評論員：池朝興
2026年1月19日
年終總結會剛落幕，廣州好人天河志愿服務隊的微信群內卻續(xù)寫著另一場溫暖而深刻的“總結”。隊員林潔接連發(fā)出的數(shù)條信息，如一幅精心繪制的“群英譜”，細膩勾勒出池老師的滾燙熱忱、吳隊長的擔當智慧、何老師的默默堅守、徐老師的平衡溫暖、覃老師的榜樣力量、蘇老師的老當益壯……林潔接著說：
要向譚老師表達最由衷的敬佩!他以"典范精神"為團隊樹形象顯擔當，他的格局與擔當，堅守與奉獻，不僅是個人品質的彰顯，更成為了團隊發(fā)展的"示屏燈"，照亮我們在探索路上不斷前行，引領團隊在時代浪潮中始終走在前列!
與此同時，更要感謝團隊里每一位默默耕耘，無私奉獻的同志!因為有這樣一群可親可敬的老師，有這樣一支團結奮進的隊伍，用點滴付出匯聚成團隊發(fā)展的磅礴力量，是我前行路上不可或缺的堅實支撐!
以榜樣為鏡，向標桿看齊，讓我們在未來的征程中續(xù)寫更精彩的篇章!
筆觸所至，皆是隊友閃光之處；言辭之間，滿溢真誠欽佩之情。一個尤為動人的細節(jié)是，在這幅由贊美繪就的畫卷中，唯獨缺少了描繪她自己的那一筆。
這看似“缺席”的自我，實則完成了一次“見賢思齊”品格的完美“在場”演示。在注意力常聚焦于個體展示的當下，這種主動將聚光燈全然轉向同伴、甘當“星光記錄者”的行為，宛如一股清流。它并非簡單的謙遜，而是一種更深邃的認知與情懷：深刻理解團隊系統(tǒng)運轉中每一個角色的獨特價值，并由衷欣賞、公開禮贊。林潔眼中所見，是池老師作為“精神燃料”的鼓舞力量，是吳隊長搭建“施展平臺”的開拓之功，是何老師筑牢“大后方”的堅實保障，是徐老師詮釋“生活與熱愛”的榜樣之美，是覃老師“潤物無聲”的標桿引領，是蘇老師“老驥伏櫪”的精神感召。這種認知，讓贊美術有專攻、力有所長，超越了泛泛而談，抵達了真誠共鳴的核心。
“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”林潔的言行，為此古訓注入了新時代的生動實踐。她的“思齊”，起步于敏銳的“見賢”——不僅能看見“賢”，更能精準識別不同維度、不同性質的“賢”。從吶喊鼓舞到對外開拓，從事務保障到生活平衡，從率先垂范到皓首初心，她看見的是立體而豐富的道德光譜。更難能可貴的是，她的“思齊”伴隨著自覺的“內省”：“向蘇老師致敬！老當益壯！令我慚愧[害羞]”。這一聲“慚愧”，是見賢之后最自然、最可貴的情感觸動，是“思齊”之心萌發(fā)的鮮活證明，是自我鞭策的溫柔開端。這完整呈現(xiàn)了“見賢思齊”從觀察到欣賞、從感動到自省、最終導向行動的心理閉環(huán)。
更進一步，這種行為本身就是志愿精神在人際維度上的精彩延伸。志愿精神倡導“奉獻、友愛、互助、進步”，其核心指向利他與共益。林潔在群聊中以文字為媒介，精心營造了一個微觀的“友愛互助”能量場：她奉獻的是關注與贊美，傳遞的是友愛與認可，實現(xiàn)的是團隊精神的互助強化，最終助推整個集體的道德“進步”。這何嘗不是一種獨特的、作用于人心建設的“志愿服務”？它潤澤的是團隊文化的土壤，鞏固的是志同道合的紐帶，讓“好人”聚集的團體不僅是一同做事的團隊，更是彼此滋養(yǎng)、共同成長的精神家園。
個體的閃光固然值得銘記，但一個善于發(fā)現(xiàn)光、傳播光、匯聚光的群體，更能形成“美美與共”的文明景觀。林潔的“不言己善”，恰恰凸顯了其“樂道他賢”的胸懷。在一個健康的社會文明生態(tài)中，我們既需要站在臺前被仰望的榜樣標桿，也同樣需要無數(shù)像林潔這樣，樂于在臺下、在身旁、在細微處為他人鼓掌的“光的發(fā)現(xiàn)者”與“美的傳揚者”。當人人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點的眼睛，都有一顆樂于為他人喝彩的真心，“見賢思齊”就會從個人的道德修養(yǎng)，升華為一種普遍的社會交往倫理和溫暖的集體氛圍。
林潔那條“獨缺自己”的信息，恰似一面清澈的鏡子，映照出一種可貴的境界：真正的光芒，不僅在于自身能發(fā)出多少亮，更在于能否欣然映照出周圍星辰的璀璨。這種“讓光于眾”的胸懷與“樂見人賢”的慧眼，正是讓“好人”精神得以薪火相傳、讓文明之風得以生生不息的重要密碼。愿這般溫暖而自覺的“見賢思齊”之風，能在更廣闊的天地間激蕩回響，激勵更多人在欣賞與學習中攜手前行，共同匯聚成時代進步與城市文明的浩瀚星河。
作者簡介：
池朝興，廣東五星志愿者，人大代表民情聯(lián)絡員，都市頭條作家平臺主編，廣州市城市管理和綜合執(zhí)法局退休干部（正局）；中國詩歌學會、中國微信作家協(xié)會、廣東省作家協(xié)會、廣東省僑界作家聯(lián)合會、廣州市荔灣區(qū)作協(xié)、廣州市海珠區(qū)作協(xié)會員；華夏精短文學學會會員、簽約作家，等。
