進(jìn)入臘月的第一天，隨著冷風(fēng)刮過，細(xì)小的雪花就漫漫灑下來了。到了傍晚，大片大片的雪花好象隨著廣場(chǎng)舞的節(jié)奏，搖搖擺擺，上下翻飛，瀟瀟灑灑，輕歌曼舞般的跳起來了。第二天是大寒節(jié)氣，早晨拉開窗簾，映入眼簾的便是銀色的世界。
雪總讓我激動(dòng)，所以盡管住在暖氣房里溫暖如春，我還是想到外面走走路，踏踏雪，吸吸雪里的空氣。洛浦公園里象我一樣的人還真不少，大家都穿著厚厚的羽絨服，戴著各式各樣暖絨絨的帽子說著笑著，跳著唱著，有堆雪人的，有拍美景的，一派熱鬧景象。黃的、白的、紅的蠟梅也都笑了，它們妖嬈多姿，香氣撲鼻，它們展現(xiàn)的已不僅僅是雪中傲骨，更有一番錦上添花，盛世美顏，讓人平添一種生活多美好的心境和情趣。不遠(yuǎn)的學(xué)校里傳來了孩子們玩耍的嘻鬧，順聲望去，孩子們?cè)谘┑厣蠞L滾爬爬，有打雪仗的，有追逐奔跑的，也有唱有跳的，一派喜氣洋洋，歡樂祥和的景象。
看著眼前的一切，我的腦海里便浮現(xiàn)出六十多年前一個(gè)小山村的圖景，也是滿眼的白，也是厚厚的雪，我們一個(gè)個(gè)同學(xué)們裹著破棉敗絮，端著自制的小煤油燈，踏著早晨的雪去學(xué)校上早自習(xí)，讀一節(jié)書后，回家吃碗紅薯飯，再到學(xué)校上課。教室里透過紙糊的窗，鉆進(jìn)加著雪花刺骨的風(fēng)，凍的同學(xué)們一個(gè)個(gè)渾身打顫。我穿著漏出腳指頭的破棉鞋，腳凍的生疼。為此，大家總是在上課中使勁的跺腳取暖，聲音大的影響了上課，于是，老師就大聲訓(xùn)叱制止。之后，跺腳聲就立刻停了下來，然而過了沒多長(zhǎng)時(shí)間，跺腳的聲音就又漸漸大了起來。一堂課下來，跺腳聲起起伏伏好多次，老師屢禁不止。不少時(shí)候老師法不責(zé)眾，也只得停下來講課，放寬政策讓大家垛一會(huì)兒腳暖和暖和。一到課間操，大家就都跑到墻角里擠谷堆，就是排成隊(duì)使勁往墻角里擠，把里面的人擠出來，反反復(fù)復(fù)的擠，以此取暖取樂。那時(shí)一個(gè)小山村的雪景應(yīng)該也是很美的，但在我的記憶里留下的沒有多少美景，只有冰天雪地的冷，只有凍壞耳朵，凍壞腳的疼，還有那房檐上結(jié)出的冰喇叭和那刺骨的風(fēng)。
從洛浦公園回到暖烘烘的住房，我又憑窗看了會(huì)兒雪，又遐想了一些有關(guān)雪的事，之后就翻翻書架上書里寫雪的作品。
我們中國(guó)古人描寫雪同西方人寫雪，手法有很大的不同，我們古人往往用極簡(jiǎn)的文字就把雪的場(chǎng)景和意義烘托出來了，比如《水滸傳》里林教頭風(fēng)雪山神廟的那場(chǎng)雪，“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛份揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來”，一句“那雪下的正緊”，就把場(chǎng)景烘托出來了。《西游記》里有一處寫雪是，師徒們“開門看處，呀！外面白茫茫的，原來下雪哩！”。因?yàn)槿藗兌家娺^大雪，都對(duì)雪有體驗(yàn)，所以，作者只需稍稍一筆點(diǎn)到，大家就明白了。而我們讀西方小說里寫雪，總是揚(yáng)揚(yáng)灑灑寫好幾頁(yè)，從雪的形狀到下雪的過程等等，啰啰嗦嗦寫的很細(xì)，有時(shí)讀著讀著就讀不下去了。
《三國(guó)演義》里劉備為了得到諸葛亮，為了表現(xiàn)他的“殷勤之意”，專門在“朔風(fēng)凜凜，瑞雪菲菲；山如玉簇，林似銀裝”的大雪天去拜訪諸葛亮，最終打動(dòng)了諸葛亮的心，從而使諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”。這里面有劉備的智慧，也有雪的功勞??！”?！冻涕T立雪》的故事也是借雪表明了楊時(shí)和游酢向老師程頤求教的決心和誠(chéng)心的。那一天楊時(shí)二人去向程老師求教，恰逢老師瞑坐休息，這兩位同學(xué)就站在正下著的大雪中。等老師發(fā)現(xiàn)時(shí)，二人由于站的時(shí)間太長(zhǎng)，都成雪人了。也正是這兩個(gè)雪人打動(dòng)了程老師，此后，程老師就更加盡心盡力的去教導(dǎo)這兩位學(xué)生了。
毛澤東主席借雪贊美了祖國(guó)的大好河山，也抒發(fā)了“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的豪情壯志；柳宗元借雪表明了“獨(dú)釣寒江雪”那孤獨(dú)的心境；李白以“將登太行雪滿山”的雪形容了人生行路難的艱阻；白居易把“晚來天欲雪”作為邀請(qǐng)朋友喝酒聚會(huì)的媒介；陳毅元帥以詩(shī)句“大雪壓青松，青松挺且直”來表明正直、高潔的品格；曹雪芹更是借助“白茫茫一片大地真干凈”的雪作為《紅樓夢(mèng)》一書的謝幕，從而結(jié)示出賈家的結(jié)局，結(jié)示出眾生的結(jié)局，結(jié)示出整個(gè)封建社會(huì)的結(jié)局。看來雪一旦到了詩(shī)人、作家的筆下，便會(huì)賦予無窮無盡的含義啊。
樓外已開始了化雪滴水，這雪水一融入大地就會(huì)“飛雪迎春到了”。
2026年1月20日寫于洛陽(yáng)
