為深化高三地理一輪復(fù)習(xí)教學(xué)改革，精準(zhǔn)對接高考命題趨勢，忻州三中于1月21日下午成功舉辦高三地理“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”專題展示課。本次活動由高三年級李皓宇、魏霞、王稱強(qiáng)、胡澎湃四位教師主講，王建保校長、邊小軍副校長及地理教研組教師參與聽課評課，通過創(chuàng)新教學(xué)模式與AI技術(shù)賦能，為高三復(fù)習(xí)課提供了示范性案例。
展示課緊扣《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，以“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響因素及對區(qū)域發(fā)展的影響”為核心內(nèi)容，聚焦一輪復(fù)習(xí)“夯實(shí)基礎(chǔ)、構(gòu)建體系”的目標(biāo)。教學(xué)中，教師結(jié)合近三年全國卷與新高考卷命題規(guī)律，通過考情分析明確高頻考點(diǎn)，并運(yùn)用“知識結(jié)構(gòu)圖”整合碎片化知識，幫助學(xué)生建立“原因—規(guī)律—影響—應(yīng)用”的邏輯框架。
課堂采用“典型案例+問題鏈”驅(qū)動模式，選取大連松木島化工園區(qū)、東南亞承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等真實(shí)案例，設(shè)計(jì)分層問題引導(dǎo)學(xué)生小組討論。同時(shí)，借助AI數(shù)字技術(shù)與多媒體課件動態(tài)展示產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移時(shí)空分布圖，并通過互動答題系統(tǒng)實(shí)時(shí)反饋學(xué)情，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。聽課教師評價(jià)稱，課程“案例典型、環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，學(xué)生參與度高”，充分體現(xiàn)了“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”的教學(xué)理念。
王建保校長在評課中高度肯定展示課的示范價(jià)值，并提出復(fù)習(xí)課需注重大單元教學(xué)、目標(biāo)導(dǎo)航與AI技術(shù)融合的“三融合”方向，同時(shí)落實(shí)七項(xiàng)具體要求：強(qiáng)化考情分析、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、以問題驅(qū)動深度思考、避免“滿堂灌”、精選高考真題、構(gòu)建知識體系、預(yù)留學(xué)生消化時(shí)間。
本次展示課有效促進(jìn)了地理教研組的教學(xué)交流與專業(yè)成長。未來，學(xué)校將以此次活動為契機(jī)，通過集體備課、專題研討持續(xù)優(yōu)化復(fù)習(xí)課模式，助力高三學(xué)子在高考中再創(chuàng)佳績。
來源：忻州市第三中學(xué)公眾號
