李恒昌新作《鐵道線上的“國(guó)旗班”》走進(jìn)山海大地青少年
周易之

近日,《鐵道線上的“國(guó)旗班”》的作者李恒昌帶著他的新作走進(jìn)了位于八百里沂蒙的臨沂和黃海之濱的日照兩地,與廣大讀者特別是青少年讀者進(jìn)行了深度交流與分享,真摯的講述、鮮活的故事贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈歡迎與陣陣掌聲,讓這部聚焦鐵路人堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌晡膶W(xué)作品,在山海大地播撒下閱讀與奮斗的種子。

2026年1月24日下午,由日照市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、日照市文化和旅游局主辦,日照市作家協(xié)會(huì)、日照市文藝志愿者協(xié)會(huì)、日照城市書房櫻花館、尼山文化空間等單位承辦的李恒昌文學(xué)講座“大河與大動(dòng)脈的故事”暨《鐵道線上的“國(guó)旗班”》新書分享會(huì),在城市書房櫻花園館溫情啟幕。日照市文聯(lián)黨組成員、副主席駱道營(yíng),魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、日照市作家協(xié)會(huì)原主席夏立君,以及市作協(xié)主席團(tuán)成員、理事、會(huì)員及文學(xué)愛好者近30人齊聚一堂,共赴文學(xué)之約。活動(dòng)中,夏立君在致辭中高度肯定了李恒昌長(zhǎng)期以來對(duì)日照文學(xué)事業(yè)的支持,其主編的《山海大地雕文心——日照當(dāng)代作家論》在全國(guó)地級(jí)市中具有開創(chuàng)意義;駱道營(yíng)則寄語在場(chǎng)創(chuàng)作者,要以此次講座為契機(jī)拓寬視野,在新型文藝形態(tài)中展現(xiàn)新?lián)?dāng)。李恒昌以“大河與大動(dòng)脈的故事”為主題,深情分享了《鐵道線上的“國(guó)旗班”》與長(zhǎng)篇小說《大河赤子》的創(chuàng)作初衷,從鐵路人的日常堅(jiān)守到時(shí)代變遷中的精神傳承,用細(xì)膩筆觸挖掘平凡英雄的寶貴品質(zhì),鼓勵(lì)創(chuàng)作者重視素材積累與情感投入。現(xiàn)場(chǎng),日照市音樂家協(xié)會(huì)何芳彈奏的古曲《漁舟唱晚》,少先隊(duì)員朗誦《鐵道線上的“國(guó)旗班”》的經(jīng)典片段,為分享會(huì)增添了濃厚的文藝氛圍,互動(dòng)環(huán)節(jié)中嘉賓對(duì)作品的深度解析更引發(fā)全場(chǎng)共鳴。李恒昌專門向城市書房櫻花館捐贈(zèng)圖書,隨后進(jìn)行了簽名售書活動(dòng)。

1月25日下午,“新華名家齊魯行”系列活動(dòng)走進(jìn)莒南新華書店,李恒昌再次攜《鐵道線上的“國(guó)旗班”》與當(dāng)?shù)厣⑽淖骷?、師生及家長(zhǎng)代表面對(duì)面交流。此次活動(dòng)由莒南新華書店和莒南縣散文家協(xié)會(huì)共同主辦。莒南縣圖書館等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席。作為兼具資深鐵路人身份的作家,李恒昌以孩童視角為切入點(diǎn),詳細(xì)解讀了書中八位鐵路子弟講述的行業(yè)故事,將鐵路人的堅(jiān)守與國(guó)家發(fā)展緊密相連。他分享了諸多鮮為人知的鐵路往事:從綠皮車的煤煙裊裊到高鐵的銀輝熠熠,從每日升國(guó)旗的執(zhí)著信念到“非常6+1”老鐵路人見證機(jī)車變遷的堅(jiān)守,這些如鐵軌鉚釘般扎實(shí)的故事,讓讀者讀懂了鐵路人如鋼軌般綿長(zhǎng)溫潤(rùn)的性格,以及對(duì)旅客的熱忱與對(duì)平安的守護(hù)。萬里鐵道線既是交通動(dòng)脈,更是承載人間溫情的旅途,李恒昌的講述讓青少年讀者深刻體會(huì)到平凡崗位上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。分享會(huì)后的簽售活動(dòng)熱烈而活躍。

除兩場(chǎng)重點(diǎn)分享活動(dòng)外,1月24日上午,日照新華書店舉辦了“從煤礦工人到法學(xué)教授到作家——宋遠(yuǎn)升教授新書分享會(huì)”,李恒昌受邀作為特邀嘉賓發(fā)言,期間向現(xiàn)場(chǎng)讀者推介了《鐵道線上的“國(guó)旗班”》,并在活動(dòng)后開展簽售,受到讀者熱烈歡迎。25日上午,日照市東港區(qū)棗莊路小學(xué)舉行“書香潤(rùn)童年·閱讀伴成長(zhǎng)”全員閱讀行動(dòng)啟動(dòng)儀式,李恒昌受邀出席并分享讀書與寫作的體會(huì),向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生介紹了《鐵道線上的“國(guó)旗班”》的創(chuàng)作背景與核心內(nèi)涵作,鼓勵(lì)青少年以閱讀為伴,從書中汲取奮斗力量,讓書香浸潤(rùn)童年時(shí)光。

連日來,李恒昌帶著《鐵道線上的“國(guó)旗班”》走進(jìn)城市書房、校園、書店,通過多場(chǎng)分享活動(dòng),讓鐵路人的精神與家國(guó)情懷深入青少年心中。這部作品不僅揭開了中國(guó)鐵路人的獨(dú)特世界,更以文學(xué)的力量搭建起時(shí)代與青少年的溝通橋梁,激勵(lì)著廣大讀者特別是青少年在閱讀中感悟責(zé)任、在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)守。



(都市頭條·濟(jì)南頭條)





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