近日，吳文化博物館社教團隊先后走進西洛巷社區(qū)京隆生活園與SKEMA商學院，以兩場主題鮮明、形式多樣的博物館課程，搭建起文化傳承的多元橋梁。從親子考古探吳韻到古燈演變話文明，活動將館藏資源與實踐體驗深度融合，讓千年文化在“家門口”與校園中煥發(fā)新生。
1月17日上午，吳文化博物館聯(lián)合西洛巷社區(qū)與聯(lián)新文化，在京隆生活園食堂大廳推出“考古盲盒”親子體驗活動，20組產業(yè)工人家庭踴躍參與。這場“館社聯(lián)動”的創(chuàng)新實踐，將吳文化課堂搬到了居民“家門口”。
活動現(xiàn)場，博物館辛雪麒老師首先為親子家庭梳理吳文化的歷史脈絡，細致講解考古挖掘的基本步驟與工具使用方法。隨后，孩子們手持小工具小心翼翼地開啟“獅子山”考古盲盒，通過洗、挖、鏟、刷等一系列細致操作，青瓷狗圈、青瓷球形香薰、青瓷扁壺、青瓷鐎斗、青瓷牛廄等仿制“文物”陸續(xù)“破土而出”。每一件“文物”的重現(xiàn)，都引發(fā)孩子們的陣陣歡呼，現(xiàn)場洋溢著探索的驚喜與收獲的成就感。
博物館老師同步開展實時科普，結合出土的仿制器物，生動解讀其造型特征、歷史用途與文化價值，將枯燥的歷史知識轉化為直觀可感的實踐認知。此次活動不僅激發(fā)了青少年對歷史文化的探索熱情，更增強了產業(yè)工人家庭的社區(qū)歸屬感，為園區(qū)公共文化空間注入了鮮活活力。1月21日，辛雪麒老師將博物館課堂搬進SKEMA商學院，以“中國照明工具的演變與文化內涵”為主題展開授課。SKEMA商學院是法國最大的商學院之一，其中國校區(qū)坐落于蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅湖高教區(qū)內。
當天，20名來自世界各地的留學生匯聚在一起參與中國文化的體驗課程。課程追溯人類照明文明的起源，從神話傳說中燧人氏取火照明的故事切入，講述人工取火如何成為人類文明的第一盞“燈”。隨著社會生產力的發(fā)展，照明工具從最初的火焰逐步演變，歷朝歷代的燈具形制不斷翻新，成為見證世間繁榮與生活便捷的重要載體。課堂上，辛老師借助博物館館藏的青瓷燭臺、古燈盞等文物資源，系統(tǒng)梳理了古往今來中國照明工具的演變脈絡，帶領留學生感受器物背后的匠心與智慧。理論講解之后，課程還設置了宮燈手作實踐環(huán)節(jié)，學員們親手制作宮燈，在拼接、組裝的過程中體驗中國傳統(tǒng)工藝的魅力。兩場活動是吳文化博物館推動“館社校聯(lián)動”的生動實踐，既讓基層社區(qū)居民在家門口享受到優(yōu)質的公共文化服務，也為高校學子搭建了接觸傳統(tǒng)文化、感受歷史底蘊的平臺。未來，吳文化博物館將持續(xù)整合文化資源，打造更多“家門口的博物館”特色活動，也將繼續(xù)拓展課程邊界，推動文化服務融入基層、走進校園，讓千年文脈在創(chuàng)新傳播中滋養(yǎng)更多心靈。
