《蝶戀花》的“藏頭步韻”
領(lǐng)學人：趙金玉
“高天滾滾寒流急，大地微微暖氣吹。”在這寒流與暖氣，急切對撞之時，在這梅花與暴雪，疏香與冰凌熱情相擁之際。微刊《蝶戀花·詠梅》，急切切且莊重重兮，心盼盼又手捧捧兮登場了。一月份我領(lǐng)學的任務(wù)是：共同學習《蝶戀花》的“藏頭步韻”。
首先《蝶戀花》是經(jīng)典的雙調(diào)小令，以含蓄深情，婉約的風格著稱。適合表達傷春，閨怨，離別等細膩情感。寫《蝶戀花》的詞家有蘇軾，晏殊，秦觀，辛棄疾，周都彥，李清照，還有清朝的納蘭性德等。
以下是具體寫作方法：
一：格式規(guī)范：①字數(shù)結(jié)構(gòu)：雙調(diào)60字，上下片各五句的句式：7一4一5一7一7共四仄韻。②平仄用韻：用搜韻檢查平仄，用韻為上，去聲（不異用入聲）。③對偶與重字：無對偶要求，上下闋最后兩個七言句隨意，避免無規(guī)律重字。對偶句中可適當使用規(guī)則重字。
二：寫作步驟：①立意圍繞主題，確定情感基調(diào)，保持穩(wěn)，準，唯一。②押韻：選擇仄韻部寬韻，留更多選擇空間。
三：手法：上景下情。情景交融。開篇景起，過片自然過渡，收篇呼應全篇。
下面解釋一下，什么是《蝶戀花》的藏頭步韻。自我理解簡單的說：就是利用古人或今人創(chuàng)作的一個五言絕句的二句：如（王之渙：欲窮千里目，更上一層樓。王維的“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”。）來進行創(chuàng)作。步韻：又稱次韻。是和詩的一種方式，不僅使用被和詩作的韻，還必須用被和詩作韻腳上的那幾個字，并且韻字的先后次序都要和被和詩作一樣。這就是步韻。如歐陽修的《蝶戀花·庭院深深深幾許》“庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。 雨橫風狂三月暮。門掩黃昏，無計留春去。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。 ” 其中上片：許，數(shù)，處，路。下片：暮，住，語，去。為步韻字。）因為要步原韻韻腳，所以創(chuàng)作起來難度很大。這一方面，要求創(chuàng)作者要有嫻熟的文字“排遣”技巧，在技巧的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作者還要“吃透”藏頭詩的意思，和你所要表達的內(nèi)容主題，進行有機的，完美的結(jié)合，還要在這種結(jié)合上，利用自己的文字能力，創(chuàng)造出一種景情交融的美好意境來。通過“舊瓶裝新酒。”“戴著腳鐐跳舞”。真切看到詩詞方家能夠創(chuàng)作出一闋闋膾炙人口的現(xiàn)在美詞來！
一月份作業(yè)要求：按照藏頭步韻方法寫一闋《詠梅》，藏頭：“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”。步韻：納蘭性德《辛苦最憐天上月》。補充：還可以用別的藏頭步韻寫一闋《詠梅》
賴仰云舒總編的關(guān)懷！各位詩人老師的佳作！各位方家老師的美評！各位女史辛苦的收稿，編輯，出版。靚眼了！以細小的篇幅，承載深長的情思，以細碎的光影，傳遞著心靈的悸動。微刊雖則微薄，詞章更可深邃。愿讀者如蝶，在此停留采擷。而后帶著屬于自己的那一點甜，飛向更廣闊的天地。
小 結(jié)戶住東林詩社畔。外嶺逶迤，一蝶添香釧。峰耀文珠風彩面，秀華萬里群星亂。
范例
《蝶戀花·詠梅》（詞林正韻）
作者 趙金玉
雪壓嶺頭開蕊月。后滿傾山，瓊暖冰簾玦。枝接天令偏冷潔，懶將名利閑人熱。
霜里赤霞云上絕。中結(jié)貞心，玉魄炎黃說。蕊老抱香枯瘦歇，寒終不盡春潮蝶。
（藏頭：元.管道升：雪后瓊枝懶，霜中玉蕊寒。步韻：清·納蘭性德《蝶戀花·辛苦最憐天上月》）
附原玉：納蘭性德巜蝶戀花·辛苦最憐天上月》
辛苦最憐天上月。一昔如環(huán)，昔昔都成玦。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。
無那塵緣容易絕。燕子依然，軟踏簾鉤說。唱罷秋墳愁未歇，春叢認取雙棲蝶。
本期精品作業(yè)合輯（上）共收錄10位老師的14篇佳作： 平凡、孫濤、王新會、丁立、邢晶華、馬玉林、魏曉濱、王有才、于洪東、張殿臣。領(lǐng)學講評人：馬成川、應得福、張殿臣、何吳生
《蝶戀花·詠梅》
作者 平凡
獨坼冰綃呵冷月，坐忘塵寰，幽抱凝霜玦。篁外孤清心自潔，里中天地披星熱。
彈落玉鱗緣未絕，琴語空山，復向寒云說。長夜燃燈香未歇，嘯風漫引莊生蝶。
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賞評人 馬成川
本詞以詠梅為核，借梅的冰潔孤高寄寓情志，詞作貼合《蝶戀花》正體格律。是詠物言志的佳作。以下從格律、練字、意境、情志四方進行賞析：
l、格律謹嚴：雙調(diào)六十字，上下片各五句四仄韻，平仄合律，韻腳(月、玦、潔、熱、絕、說、歇、蝶)，藏頭(獨坐篁然里，彈琴復長嘯)均符合領(lǐng)學步原玉的要求。
2、煉字肖物：以“冰綃”“霜玦"“玉鱗"喻梅之冰潔，“呵"“彈”“引"化靜為動，“潔"字錨定梅魂，與全詞冷潔意家渾然呼應，字字貼合梅的形質(zhì)風骨。
3、意脈遞進：上片鋪梅之孤清一一外離塵寰、心自冰潔，轉(zhuǎn)筆以“披星熱”破冷立暖，寫梅內(nèi)蘊溫熱；下片承情續(xù)意，落梅非緣盡，琴語訴寒云，結(jié)句“嘯風引蝶”融莊生超然之境，從梅之形到梅之志，層層遞進無滯。
4、詠物言志：不粘于梅，亦不脫于梅，以梅的孤高、冰潔、堅忍，托寄詞人守清貞、遠塵囂、寒境守、超然自適的情志，物我合一，蘊藉含蓄，盡合古典詠物詞之妙。入精品合輯。
《蝶戀花·詠梅》
作者 孫濤
藏頭(欲窮千里目，更上一層樓。)寓梅之意境，別具一格。入精品合輯。
《蝶戀花?詠梅》
作者 王新會
獨愛冷香知幾許？坐賞丹青，幽雅心中數(shù)。篁竹蔥蘢遮遠處，里山殘雪蜿蜒路。
彈落霜花天已暮，琴曲悠揚，復把心愉住。長向群芳呼細語，嘯聲欲報冬將去。
（藏頭：王維《竹里館》“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。”步韻：歐陽修《蝶戀花.庭院深深深幾許》）
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賞評人 馬成川
新會老師此作循《蝶戀花》正體，新韻通押，且無重字。獨以清賞視角詠梅，筆調(diào)輕婉，意趣悠然，景融情、情見志，成詠梅詞中別樣風姿，別開生面。
一、造境：脫寒峭，立清雅。
避冰峰霜雪之冷境，取“篁竹蔥蘢”“里山殘雪"的曲悠場境清和之景，“冷香"點梅質(zhì)，“丹青"喻梅姿，無寒冽逼仄感，只顯梅與幽境相融的清雅之態(tài)，畫面濕潤，意致閑適。
二、抒情：舍孤憤，抒欣悅。不寫梅之孤苦難訴，而書賞梅之樂，“坐賞丹青″見悠然，“琴曲悠揚”伴心愉，“呼細語"“報將冬去"賦梅靈動情致，詞人愛梅、惜梅、喜梅的心意直透紙背，情緒明快，與梅相融相悅。
三、煉意：離堅忍，彰生機。
突破梅“傲寒守堅”的傳統(tǒng)意涵，落筆于梅的報春之姿。結(jié)句“嘯聲欲報將冬去”，讓梅從寒境獨守者，變?yōu)閱敬簡⑿碌南刃姓?。冷香藏生機，清雅含朝氣，煉意出新，格局清朗。
四、脈韻：由賞入情，由情入志。
上片以“獨愛冷香"起筆，由情入景，繪梅之雅境之出；下片以暮景伴琴起興，由景生情寫賞梅之愉，終以梅喚春收束。寄寓盼新迎暖，向美而行的情志，脈韻流暢，淺語含味，深然天成。
總述佳篇，入精品合輯。
《蝶戀花?詠梅》
作者 丁立
獨向云崖吟皓月，坐看冰輪，幽幽任環(huán)玦。篁茂菊馨敬高潔，里結(jié)知友同涼熱。
彈指冬歸料峭絕，琴韻依依。復罷蔥蘢說。長歌早訊未曾歇，嘯詠東君引蜂蝶。
（藏頭 唐 王維《竹里館》詩句：獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。）
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點評人 應得福
這首《蝶戀花·詠梅》巧融藏頭、步韻之技，以梅詠志，兼具格律之謹與意境之雅，是一首頗具匠心的詠物詞。
全詞中無一字明寫“梅”，卻處處可見梅的影子?！霸蒲隆薄傲锨汀卑迭c梅的生長環(huán)境，“高潔”“知友同涼熱”喻梅的品性，“長歌早訊”“引蜂蝶”則寫梅報春的使命。以梅自喻，寄寓了詞人不與世俗同流、堅守本心，且心懷希望的人生志趣。
詞中句首依次嵌入“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”，卻無刻意拼湊之感。上闋“獨向云崖”“坐看冰輪”“幽幽任環(huán)玦”“篁茂菊馨”“里結(jié)知友”，將王維《竹里館》的幽寂之境，與梅花孤高的姿態(tài)相融；下闋“彈琴復長嘯”化入“琴韻依依”“復罷蔥蘢”“長歌”“嘯詠”，以聲襯靜，讓梅的形象多了幾分瀟灑脫俗的文人風骨。
納蘭詞多凄清婉麗，此詞卻另辟蹊徑，以“云崖皓月”起筆，鋪陳梅在冰天雪地中的高潔，“篁茂菊馨敬高潔”以竹菊為友，更顯梅的品性；“彈指冬歸”“蔥蘢說”，寫冬去春來的生機，“東君引蜂蝶”收束全篇，將梅的孤高與春的繁盛相連，一掃納蘭詞的哀婉，添了幾分昂揚豁達。
《蝶戀花?詠梅》
詞作嚴守納蘭性德《辛苦最憐天上月》的韻腳，韻腳字意境翻新。納蘭原詞的凄婉被替換成清曠之態(tài)，“春信絕”不是終結(jié)，而是“彈破冰心”后的蓄力，“嘯驚千樹飛香蝶”更是神來之筆，以動態(tài)的蝶舞收束，把梅報春的使命寫得極具張力，寒梅的孤高與春日的生機在此交匯，余韻悠長。
《蝶戀花?詠梅》
作者 玉林
朝日微風光照樹。來去飛花，入眼蝶無數(shù)。庭前嬌梅飄落絮，樹萌新蕾殘紅去。
孤館湖邊侯鳥住?？唾p懸涯，最傲龍?zhí)短?。先睹梅園香百畝，聞復悅耳歌期許。
（藏頭：唐.劉禹錫：朝來入庭樹，孤客最先聞。步韻：宋.張孝祥《蝶戀花.懷于湖》，樹數(shù)絮去 住處畝許）
《蝶戀花· 山麓觀賞》
朝日晨風飛蝶舞，來往游人，入眼花無數(shù)。 庭院紅梅飛花絮，樹搖春雪南天去。
孤舘湖山春色駐，客賞風光，最喜龍?zhí)短?。先望花田三十畝，聞聽梅花鄰榕樹。
（藏頭：唐.劉禹錫：朝來入庭樹，孤客最先聞。步韻：宋.張孝祥《蝶戀花.懷于湖》，舞數(shù)絮去 駐處畝樹）
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點評人 應得福
《蝶戀花·詠梅》
這首《蝶戀花·詠梅》以藏頭、步韻為格律經(jīng)緯，繪出寒雪紅梅的清絕之景，兼具格律工整之美與詠物寄情之妙，是一首頗見巧思的詞作。
詞作將劉禹錫《秋風引》的“朝來入庭樹，孤客最先聞”十字，依次嵌于句首，且與詠梅之景渾然相融，毫無刻意堆砌之感。上闋“朝日微風”“來去銀花”“入眼蝶無數(shù)”“庭前嬌梅”“樹萌新蕾”，以朝日、飛雪、落梅為筆，勾勒出雪映紅梅的冷艷畫面；下闋“孤館湖邊”“客賞懸崖”“最傲龍?zhí)短帯薄跋榷妹穲@”“聞復悅耳歌”，則切換為賞梅人的視角，由景及人，把梅的孤傲與賞梅的雅趣結(jié)合，藏頭的格律約束反而成了鋪陳景致的骨架。
詞作嚴守張孝祥《蝶戀花·懷于湖》的韻腳，韻腳字與詞中意趣相契。張孝祥原詞的懷人幽情被替換為詠梅的清曠，“舞”“數(shù)”“絮”“去”“駐”“處”“畝”“樹”等韻腳，或?qū)戯w雪飄梅之態(tài)，或狀梅園香雪之境，讀來音韻流轉(zhuǎn)，與寒梅傲雪的畫面相得益彰，格律與意境達成了巧妙的平衡。
全詞以雪為襯，以梅為魂，句句寫梅卻不直言梅的風骨?！皨擅凤h落絮”“樹萌新蕾殘紅去”寫梅的盛衰之態(tài)，藏著新生的期許；“最傲龍?zhí)短帯薄懊穲@香百畝”則贊梅的孤傲與芬芳，將梅的品性與賞梅人的偏愛相融，字里行間透著對梅不畏嚴寒、傲然挺立的贊頌。
《蝶戀花?山麓觀賞》
這首《蝶戀花·山麓觀賞》以藏頭、步韻為格律骨架，以山麓春日賞景為脈絡(luò)，將明快的游春之趣與工整的格律巧思融于一體，讀來清朗鮮活。
詞作精準嵌入劉禹錫《秋風引朝來入庭樹，孤客最先聞”一句，卻無絲毫生硬拼湊之感。上闋“朝日晨風”“來往游人”“入眼花無數(shù)”“庭院紅梅”“樹搖春雪”，依次藏入“朝、來、入、庭、樹”，以朝日、飛蝶、紅梅、春雪勾勒出一幅熙攘明媚的山麓春景圖；下闋“孤館湖山”“客賞風光”“最喜龍?zhí)短帯薄跋韧ㄌ铩薄奥劼犆坊ā?，嵌入“孤、客、最、先、聞”，由全景轉(zhuǎn)向游人心境，從孤館駐春到偏愛龍?zhí)?、遠眺花田，把賞景的悠然意趣寫得層層遞進，藏頭與寫景敘事渾然相融。
詞作嚴守張孝祥《蝶戀花·懷于湖》的韻腳，韻腳流轉(zhuǎn)自然，與春日景致的明快調(diào)性相契合。張孝祥原詞或含懷人幽緒，而此詞一掃沉郁，以“飛蝶舞”“花無數(shù)”“春色駐”等意象鋪陳生機，韻腳字既貼合格律要求，又精準烘托出游人沉醉春光的愉悅心境，格律與意境達成了巧妙的平衡。
從景情相融來看，全詞以“觀賞”為線索，由景入情，層次分明。上闋落筆于春日盛景，晨風、飛蝶、紅梅飄絮如在眼前；下闋聚焦游人視角，從孤館駐足到偏愛龍?zhí)丁⑦b望花田，將賞景時的閑適與欣喜藏于字句間，結(jié)尾“梅花鄰榕樹”一筆，以花木相依的細節(jié)收束，余韻清新恬淡。
《蝶戀花?詠梅》
作者 曉濱
《詞二首》
作者 王有才
《蝶戀花?詠梅》
《詞二首》
《蝶戀花?詠梅》
彈雪沐花花美絕。琴伴悠揚，復往為君說。長久冰清情未歇，嘯風吹過迎棲蝶。
（藏頭：“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯?！保?/p>
霜染林疏蟲鳥絕。中意滋蕃，玉露和顏說。蕊蕾開苞無宿歇，寒涼終去迎飛蝶。
（藏頭：管道升“雪后瓊枝懶，霜中玉蕊寒?！保?/p>
《詞二首》
作者 張殿臣
【東林北方詩社平臺特色】
一個由東林學者為主導的專門詠頌本詩社原創(chuàng)作品的有聲文學平臺。詩社以唱響主旋律，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，倡導以生態(tài)文明、綠色發(fā)展為主旋律；各大院校專家云集，知識含量高，整體實力強，頂層設(shè)計專業(yè)，傳播正能量。值得擁有，值得期待！
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【簽約詩人和落駐詩人】
簽約詩人 笨叟 云舒 楊濱章 清凈地 劉廷榮 馬玉林 金家良 于兆水 吳有生 馬成川 郭海林 赫章銀 趙金玉 張殿臣 周治幫 邢晶華 馬蘭松 丁立 朱建國 崔劍峰 王文君 魏曉濱 楊學彩 丁德民 王書雁 裴龍兵 褚曉江 張美娟 羅中興 平凡 錢奎林 于洪東 田文友 邴文俠 飛鴻 糖豆豆 倉林卿 崔國維 大公 康運章
落駐詩人 魏群 劉薇 空山新雨 淑女 邢淮北 吳吉祥 夜雨 魯乾亮 白頭翁 全紅利 李國獻 金培芳 王寧 南嶼 淡漠 柳福文 慈晨輝 楊秀杰 陳瑞久 李險峰 衛(wèi)新玉 于莉 汐矜 姜禮琪 戴寶珍 趙金 妙名齋 賈玉秀 馮桂敏
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【精英主播團隊】
楊秀琴 張曉春 吳涵偉 幽蘭香 劉巍 美琪 冬日艷陽 上元 悠然 單榮麗 歲月靜好 慧悅?cè)松?夢雨秋燁 淘淘 金南 瑞雪 冰山雪蓮 星玉 魚茉莉 王玉芬 于鳳霞 燕子 云蒸霞蔚 李小雁 張麗 知足常樂 紫荊花 曉梅 小羊 芬芳 媛媛 鴻文 心語 王欣 梅子 秀麗 寒玉 慧伶 馮小敏 張君 冷軍 風華 何淑靜 張鳳芝 紅園 陳子瑩 松波 潤無聲
（排名不分先后）
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【入社詩人標準】
需具有教育部門、政府部門、國企高管、或部隊干部工作經(jīng)歷，副高職以上職稱。遵守《東北林業(yè)大學銀鈴藝術(shù)團章程》和《東北林業(yè)大學北方詩社章程》，積極參加詩社組織的各項活動，完成詩社交辦的任務(wù)。掌握或初步掌握詩詞或現(xiàn)代詩歌的寫作方法，接受作品修改意見，善于學習，思想進步，參加詩社微刊投稿，積極參加領(lǐng)學活動，作品內(nèi)容積極健康。
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【微刊投稿要求】
1、稿件體裁與作品質(zhì)量。體裁:近體詩、詞、曲為主，也可撰寫辭賦、歌行、駢文或非常好的古風和現(xiàn)代詩歌。近體詩、詞、曲，采用新舊韻均可，但同一作品中新舊韻不能混用（通韻新韻標注）。作品力求思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)
2、作品內(nèi)容。反映客觀生活和時代主流，不得抄襲他人作品成果。低俗冗臃之作不予采用。
3、要按領(lǐng)學人進度要求積極參與活動，盡可能完成領(lǐng)學作業(yè)。
4、微刊投稿時間。每周一8：30至17：00，其它時間投稿不予采用。
5、微刊投稿數(shù)量。律詩最多2首，絕句和小令2－3首，詞、曲最多2闕/首，現(xiàn)代詩歌不超過30行。
6、線下大型朗誦活動。根據(jù)節(jié)慶或時令，詩社將不定期組織相關(guān)活動，詩社成員有義務(wù)按通知要求參與活動。
7、作品選用。所有投稿均遵循擇優(yōu)選用的原則。沒有被采用作品，作者可以通過修改達到標準，可再次投稿。
8、作品應細致核對，杜絕投稿后反復修改。遇有必須修改的稿件，要與值班部長取得聯(lián)系，在主播沒有錄制的前提下，可以修改并標明“修改稿件”。
9、微刊編輯與發(fā)布。微刊每周五發(fā)刊。投放地點為北方詩社群。全體成員有義務(wù)主動接收學習并點贊、留言和分享。
10、詩社將不定期出版紙質(zhì)詩刊合集。費用由被收錄者按發(fā)表作品數(shù)量支付。
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【關(guān)于主播管理】
1、本詩社實行義務(wù)主播制度。主播是詩社重要成員之一。自愿為平臺詩作配置音頻。主播要對所播作品負責，對詩社負責，對聽眾負責。
2、音頻制作。采取主播負責制。主播應認真?zhèn)涓?，做到字正腔圓，無錯音錯字。音頻制成后應仔細檢查，確保準確無誤。
3、主播要求。主播應堅持在詩社選讀作品并積極工作。連續(xù)15日未選讀作品者，要事先與詩社負責人請假并說明情況。30日不參加詩社活動且不說明情況者視為自動退社。
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總監(jiān) 云舒
編輯 寒玉
校對 小粒子
（請繼續(xù)欣賞下集）
