2026年2月4日，內(nèi)蒙古課改名校、鄂爾多斯市鄂托克旗桃力民小學(xué)2025年度課改總結(jié)會在學(xué)校會議室召開。鄂托克旗教師發(fā)展中心主任楊新發(fā)，教研室主任郭慶，德育辦干事袁曼茹，桃力民小學(xué)校長王蕓、副校長李光華、副校長楊桃、教研主任奇麗欣、教務(wù)主任紀(jì)慧敏、德育主任白天，全國著名課改專家孫鐵龍校長，西北課改名校共同體秘書長、陜西師大宋永成教授，辦公室主任倪妮及桃力民小學(xué)課改骨干教師代表全程參會。會議由楊桃副校長主持。
首先，桃力民小學(xué)王蕓校長匯報學(xué)校課改整體情況。王校長指出2025年學(xué)校課改在2024年“一年成型”基礎(chǔ)上實現(xiàn)深度進階，課堂完成從形式重構(gòu)到內(nèi)涵重建的跨越，通過建立巡課機制、完善評價體系，推動校本教研實效與“教—學(xué)—評”一體化落地；教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升，全校教師參與課改且獲獎成果豐碩，一批骨干教師脫穎而出；學(xué)生實現(xiàn)從“學(xué)會”到“會學(xué)”的蛻變，教育教學(xué)質(zhì)量與家校滿意度顯著提升，學(xué)校品牌影響力持續(xù)擴大。同時，課改還存在環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)管理主動性不足、學(xué)科教師水平差距大、英語學(xué)科成效不明顯等問題。2026年，學(xué)校將聚焦目標(biāo)自查、骨干培養(yǎng)、資源庫建設(shè)、英語教研強化等重點任務(wù)，持續(xù)提升課改成效。
隨后，桃力民小學(xué)副校長楊桃、教研主任奇麗欣、德育主任白天分別就向陽自主課堂、教研體系、向陽自主管理等方面作了專題匯報，梳理成果、剖析問題并提出下一步課改工作計劃。
高玉琴，蔡艷梅，白莉芳，杭詠梅，林素蘭，紀(jì)慧敏，張晶，張婷婷等課改骨干教師分享了語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科在核心素養(yǎng)、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計、小組合作學(xué)習(xí)模式等方面的實踐心得，也提出了兼顧學(xué)生差異、優(yōu)化評價、資源利用等方面的問題與解決方案。
宋永成教授與孫鐵龍校長全面匯報了西北課改名校共同體的課改推進工作。他們指出，2025年桃力民小學(xué)在西北課改名校共同體的指導(dǎo)下，依托22名國內(nèi)外課改專家152天的精準(zhǔn)指導(dǎo)，創(chuàng)新課改名家報告、專家駐校指導(dǎo)、體驗式培訓(xùn)、到全國課改名校觀摩學(xué)習(xí)等9種培訓(xùn)方式，組織教師參與全國性課改交流展示，成功打造多學(xué)科適配的“向陽課堂”模式，把腦科學(xué)融入課堂教學(xué)，健全教研與巡課機制，圓滿達成預(yù)定培訓(xùn)目標(biāo)。如今桃力民小學(xué)已經(jīng)成為鄂托克旗全旗課改培訓(xùn)基地學(xué)校，課改經(jīng)驗獲《中國教師報》、《教育家》雜志、《陜西日報》等媒體推廣，師生成長與辦學(xué)實力的提升有目共睹。
旗教師發(fā)展中心主任楊新發(fā)對學(xué)校課改成效給予高度評價，希望學(xué)校持續(xù)聚焦學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)與長遠發(fā)展，充分發(fā)揮全旗課改基地校的示范輻射作用。
旗教研室主任郭慶同樣肯定了桃力民小學(xué)的課改成效，同時強調(diào)“無復(fù)盤不成長”，鼓勵教師以實踐破解難題，在反思中成長，將研究扎根課堂、把育人融入學(xué)科教學(xué)。
此次桃力民小學(xué)課改總結(jié)會不僅是對過去一年課改工作的全面總結(jié)，更是一次凝聚共識、展望未來的重要會議。實踐證明，課改是提高一所學(xué)校、一個區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量最好的選擇，是推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、落實立德樹人根本任務(wù)最重要的方式。我們追求的不僅是學(xué)生考試成績的全面提高，更重要的是學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。只有這樣，才能真正實現(xiàn)為黨育人為國育才的宏偉目標(biāo)。
2026年，桃力民小學(xué)將迎來全新的發(fā)展機遇，在全國課改大潮中展露風(fēng)采。
