中考作文
題目：那個星期天（50分）
要求：
1. 寫一篇不少于600字的記敘文；
2. 中心明確，內(nèi)容具體，要有細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感；
3. 結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，詳略得當(dāng)；
4. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
那個星期天（記敘文）
那個星期天，母親突然“失蹤”了，這讓我手足無措。多年來，每個星期天上午，母親總會系著蘭花小圍裙在廚房忙碌，包奶奶和我最愛的三鮮餡水餃。韭菜、蝦仁、雞蛋搭配丁香、八角、淡鹽、香醋和香油，皮薄餡大的水餃，是小區(qū)大媽大嬸們公認(rèn)的美味。
找不到母親，我問奶奶，她卻只搖頭微笑。我猜想母親去二姨的超市買蝦仁，便匆匆穿過朝陽大街、探花大街，轉(zhuǎn)入狀元胡同。二姨的超市商品琳瑯滿目，她總坐在最里面，超市是自動收銀。剛燙了波浪卷的二姨滿面春風(fēng)，聽聞我的來意后笑道：“你媽媽沒來，或許去書店了?！边@時老師的催促電話響起，我來不及多聊，立刻趕往文化大街。
書店寬敞靜謐，書香濃郁。母親雖身為醫(yī)生，卻酷愛《紅樓夢》，常坐在窗邊沙發(fā)上，挨著曹雪芹坐像靜靜品讀。我想嚇?biāo)惶?，悄悄繞到雕像后猛然跳出，卻發(fā)現(xiàn)坐著的是位身形酷似母親的阿姨。我在迷宮般的書店里四處尋找，心中漸漸升起不祥之感，老師的催促電話再次打來。
這時我才恍然醒悟，為何不直接給母親打電話？剛拿起手機(jī)，母親的來電就到了。她笑著說自己在敬老院，馬上回家——原來敬老院有位老奶奶過101歲生日，她受邀去包三鮮餡水餃。書店離敬老院不遠(yuǎn)，我一路小跑趕到，果然看到母親笑著從青藤花洞月亮門走出來。
我急忙說明來意：我的作文《媽媽的三鮮餡兒水餃》獲了葉圣陶杯作文大賽一等獎，需要母親保管的身份證參加全國總決賽。母親聽罷，高興地揪住我的耳朵輕輕扭了扭，眼里滿是甜蜜笑意：“咱們趕緊走，中午還吃三鮮餡水餃！”
那個星期天，一場匆忙的尋找，讓我讀懂了母親的善良與溫暖，也記下了這份藏在三鮮水餃里的幸福時光。（654字）
例文分析：
冰山一角似的留白
——《那個星期天》語言特點(diǎn)評析
《那個星期天》的語言以“質(zhì)樸平實(shí)、精準(zhǔn)生動”為核心特色，更精妙之處在于以“冰山式留白”藏多重意蘊(yùn)，摒棄華麗辭藻卻耐人尋味。
語言風(fēng)格質(zhì)樸自然，貼合生活場景與敘事語境。文中無晦澀詞匯，多采用日?？谡Z化表達(dá)，如“手足無措”“匆匆穿過”“一路小跑”等，直白還原尋找母親時的急切狀態(tài)；對話描寫簡潔凝練，二姨的“你媽媽沒來，或許去書店了”、母親的“咱們趕緊走，中午還吃三鮮餡水餃”，貼合人物身份語氣，真實(shí)不刻意。這種不加修飾的表達(dá)，讓讀者如聽家常、如臨其境，增強(qiáng)了文章的親和力與代入感。一波三折的寫法懸念迭生，引人入勝。
在這里用的是三鮮餡的水餃，為什么不用牛肉大蔥餡的水餃呢？三鮮餡的水餃代表著精致的生活、追求美好的愿景，餡子寫得很細(xì)，傳遞了幸福美滿、精致上進(jìn)的寓意；而牛肉大蔥餡的水餃代表富足和力量，與文章藏母愛溫情、人間善意與生活美好詩意的核心意境不符。每一個詞都要做到像花生一樣落地生根、開花結(jié)果，這就是好語言。這篇作文的意境以輕快文雅、飽含愛心、憧憬未來為總基調(diào)。作文中寫了有愛心的媽媽、幸福的奶奶、追求上進(jìn)的“我”，未寫爸爸卻留下空白，讓人聯(lián)想到這是個幸福的家庭，必然有一位有擔(dān)當(dāng)、愛家庭、孝敬老人的爸爸?！罢也坏侥赣H，我問奶奶，她卻只搖頭微笑”，這一筆僅聚焦“搖頭微笑”的細(xì)節(jié)，便勾勒出奶奶年事已高、言語不多卻滿是幸福的狀態(tài)。
表達(dá)精準(zhǔn)凝練且暗藏隱喻，以簡潔筆墨傳遞多層信息。地名選用暗藏巧思，“探花大街”“狀元胡同”中的“探花”“狀元”，既為場景增添文化氣息，更隱喻生活中的美好期許與向上向善的氛圍；描寫二姨“烏黑濃密的波浪卷”，不僅是外貌刻畫，更以時髦發(fā)型暗示生活富足、時代美好；提及敬老院“101歲”的老奶奶，“101”比百歲多一分新生朝氣，“一”字暗含“剛剛生長”之意，讓百歲老人仍顯年輕蓬勃；這個數(shù)字的描寫就像《紅樓夢》當(dāng)中元春生在大年初一一樣的道理；刻畫敬老院“青藤花洞月亮門”，以青藤花卉點(diǎn)綴的圓形門，寓意青藤延壽、如滿月般溫馨，既勾勒場景，更隱喻老人們幸福安逸的生活。
在這里用的是青藤花，為什么不用喇叭花、薔薇花等呢？喇叭花太輕浮，薔薇花過于燦爛，均與敬老院老人修身養(yǎng)性的氛圍不搭。一句“青藤花月亮門”便寫活了敬老院，凸顯出里面老人幸福溫馨、健康安寧的生活狀態(tài)，這叫“一字入魂”的寫法，也是冰山一角、留白手法的精妙運(yùn)用。
比如寫一個人的眼睛又大又精神，像星星一樣亮晶晶的，既體現(xiàn)人物的精神狀態(tài)，也暗示其健康程度——這里沒有寫鼻子、額頭、嘴巴等，僅聚焦一雙眼睛，便是典型的冰山一角的寫法。留下空白讓讀者用想象力填補(bǔ)，既增強(qiáng)語言的代入感與共鳴性，更讓平實(shí)細(xì)節(jié)兼具畫面感與深層意蘊(yùn)，寥寥數(shù)筆便傳遞出人好物美、時代如花的美好內(nèi)涵。
情感與深意蘊(yùn)含于平實(shí)語言，不刻意煽情卻動人心弦?！把劾餄M是甜蜜笑意”“揪住我的耳朵輕輕扭了扭”，將母親的驕傲與親昵藏于細(xì)節(jié)；而“探花大街”“狀元胡同”的地名、“波浪卷”“101歲”“花洞門”等意象，不經(jīng)意間串聯(lián)起文化氣息、時代美好、生活幸福的多重內(nèi)涵。結(jié)尾“一場匆忙的尋找，讓我讀懂了母親的善良與溫暖”，以平實(shí)議論收束，既點(diǎn)出親子溫情，又呼應(yīng)了留白中的生活之美與文化底蘊(yùn)。
全文語言“平而不淡、簡而有味”，既以質(zhì)樸表達(dá)還原日常，又以留白手法豐富意蘊(yùn)，將地名、外貌、數(shù)字、場景等元素化為隱喻載體，既便于學(xué)生模仿，又彰顯了記敘文“以小見大、藏情于細(xì)節(jié)”的核心要求，為寫作中如何用平實(shí)語言傳遞多重內(nèi)涵提供了極佳借鑒。
語文的邏輯，就是用語言把道理說清楚；閱讀的目的，就是學(xué)習(xí)如何運(yùn)用語言。多讀經(jīng)典，厚積薄發(fā)；形象生動，落地生根。讓我們在輕松快樂的閱讀理解與寫作學(xué)習(xí)中度過美好的中學(xué)時光，祝大家身體健康，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家?。?314字）
2026年2月6日晨4:30
作者簡介：烏以強(qiáng)，山東省泰山文學(xué)獎、山東省精品工程獎、中國首屆網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大獎賽特別大獎獲得者；葉圣陶杯中學(xué)生全國新作文大賽評委。
