評審評語：
王俊杰老師的詞作《沁園春·洛陽賞牡丹》，整體呈現(xiàn)出一種明朗熱烈而又從容舒展的審美氣象。作品以隨團再訪洛陽為線索，將個人行旅體驗與傳統(tǒng)詞牌的宏闊格局相結(jié)合，在寫景、抒情與審美贊嘆之間形成自然流轉(zhuǎn)。通篇情緒昂揚而不浮躁，熱烈而不失節(jié)制，既展現(xiàn)出作者面對牡丹盛景時的由衷陶醉，也體現(xiàn)出其對傳統(tǒng)文化意象的尊重與認同。
從主題立意來看，此詞緊扣“賞牡丹”這一核心意象，將洛陽牡丹的國色天香與“花王”氣度作為審美中心加以鋪陳。開篇以“乘坐中巴，再度隨團，又去洛陽”入詞，語氣平實自然，帶有鮮明的現(xiàn)實生活氣息，使作品并未一開始便陷入程式化的詠物抒情，而是從真實經(jīng)歷出發(fā)，增強了作品的親切感與可信度。隨即轉(zhuǎn)入對牡丹盛放景象的集中描繪，“參差爭艷”“叢叢”“朵朵”等疊詞與短語的運用，使畫面層次分明，色香并舉，充分調(diào)動了讀者的感官體驗。
在語言與意象運用上，作品整體取向明快華美而不堆砌。上片中“國色”“天香”等傳統(tǒng)審美用語，與“久久徘徊”“多多浪漫”這樣的口語化表達形成對照，使詞境既保留古典詩詞的典雅氣息，又融入當代情感表達的自然真誠。這種語言層面的融合，使作品讀來順暢親切，不顯生硬。下片進一步拓展意境，將花之盛引申至人群、自然與文化氛圍之中，“蜂飛蝶舞”“鳥鳴樹聲”使畫面由靜轉(zhuǎn)動，生機盎然，而“眾人詠贊”“群英朝拜”則在比喻層面強化了牡丹作為“花王”的象征意義。
從結(jié)構(gòu)布局來看，此詞上下片層次清晰，承接自然。上片重在寫景與即時感受，突出視覺與情緒沖擊；下片則在延續(xù)熱鬧氛圍的同時，引入更多文化與精神層面的贊頌，使作品由單純賞花升華為對美好事物與盛世氣象的禮贊。結(jié)尾“涼亭憩，品清茶醇酒，遣興無央”，情緒由熱烈回歸悠然，形成良好的收束，使整首詞在結(jié)構(gòu)上首尾呼應，張弛有度。
在情感表達層面，王俊杰老師并未刻意營造幽深或感傷的情緒，而是以一種開闊、陽光的心態(tài)面對自然與旅途。這種情感取向，使作品整體氣質(zhì)積極健康，富有生活溫度。詞中多次出現(xiàn)“瀟灑”“陶醉”“瑞祥”等詞語，反映出作者內(nèi)心的喜悅與滿足，也讓作品呈現(xiàn)出一種由外在景色觸發(fā)、內(nèi)心情緒隨之舒展的自然流向，具有較強的感染力。
從創(chuàng)作精神來看，此詞體現(xiàn)出作者對傳統(tǒng)詞牌的尊重與熟悉，同時也敢于將現(xiàn)實生活經(jīng)驗直接納入詞中表達，不拘泥于古典語境。這種態(tài)度使作品更具時代感，也拓寬了傳統(tǒng)詩詞的表現(xiàn)空間，顯示出一種平實而自信的創(chuàng)作姿態(tài)。
若從提升角度來看，作品在個別語句的凝練度上仍有進一步打磨空間。例如，部分直抒情感的句子，若能通過更具象的意象加以承載，將有助于增強詞境的含蓄性與回味度；在節(jié)奏變化上，也可適度加強句式的參差對比，使音樂感更加鮮明。這些調(diào)整并非否定現(xiàn)有優(yōu)點，而是在已有基礎(chǔ)上的精致深化。
總體而言，《沁園春·洛陽賞牡丹》是一首情景交融、氣象明朗的優(yōu)秀詞作。作品以真切體驗為根基，以華美而不浮艷的語言描繪牡丹盛景，在結(jié)構(gòu)、情感與文化意蘊上均達到較好的統(tǒng)一。其審美取向健康，藝術(shù)表達自然流暢，充分體現(xiàn)了作者扎實的詩詞修養(yǎng)與積極的審美追求。此次獲獎實至名歸，榮獲嘉獎當之無愧。愿王俊杰老師在今后的詩詞創(chuàng)作中，繼續(xù)以開闊之心觀照生活，于平實中見深情，于明朗中見境界，創(chuàng)作出更多動人心弦的佳作。
作者簡介：王俊杰、山西省長治市人。中華詩詞學會會員，中國詩人作家網(wǎng)金v會員，山西詩詞學會會員，山西省長治市作家協(xié)會會員，著有《登華山》《路漫漫》《山巍巍》《天蒼蒼》《野茫?！肺灞驹娫~集。三百余首詩詞收錄于《中國當代詩典》《中國當代詩詞》等二十幾本權(quán)威詩集。作品散見于《中華辭賦》《中華散曲》《難老泉》《潞州》等各級報刊、網(wǎng)絡和微信平臺。累計發(fā)表詩詞三千余首并多次獲獎。其中在全國第六屆“新緒杯”文學藝術(shù)大賽中獲得特等獎，并獲得“新時代杰出藝術(shù)家”榮譽稱號。在第三屆“三亞杯”全國文學大賽獲得金獎。在2024年“春光杯”當代生態(tài)文學大賽中獲得一等獎。在第三屆“最美中國”當代詩歌散文大賽中獲得一等獎。在第二屆“白鷺杯”全國文學作品大賽中獲得金筆詩人一等獎。
2026年2月11日
