讀浩素文字感言
玥 言
浩素女士筆下的如月老師，宛如一顆璀璨星辰熠熠生輝，文章以細膩筆觸，勾勒出如月老師從少年到中年的不凡歷程。他是一位卓越的師者，文化底蘊深厚，才華橫溢。教學上， 循循善誘，啟迪智慧；書法里，筆走龍蛇， 剛?cè)岵?；詩詞歌賦間，文采斐然，意境旅遠，實乃當之無愧的才子。
我何其有幸， 經(jīng)同敏情景劇藝術(shù)團的邢同敏團長鼎力推薦，得以結(jié)識如月老師。更感恩如月老師不嫌棄我資質(zhì)平庸，讓我誦讀他的文章，使我在朗讀領域不斷進步。
新春佳節(jié)即將來臨，在這充滿希望與喜悅的時刻，我衷心感謝邢同敏團長的牽線之恩，也深情感謝如月老師的悉心指導。祝愿闔家幸福安康，在馬年里，如駿馬奔騰，一帆風順，萬事大吉！
2026—02-16
【附】浩素原玉
贊如月先生
如月先生者，滄邑有隱德君子也，名郭鳳娟，號如月。先生起于隴畝，家乏墨香，少時每負笈行數(shù)里外，就學于初級學堂。晨星未落即起，就灶火溫粥，映雪讀書。身著粗麻布衣，胸中自有丘壑。
及長，考入滄縣師范，復進修河北師大，學業(yè)有成。
先生執(zhí)教四十余載，三尺講臺，一世無悔，其教人，不疾不徐，如春風之化雨；不矜不伐，如時雨之潤物。每登講臺，必正衣冠，肅容色，雖酷暑嚴寒，未嘗少懈。諸生有惑，則反復譬解，至曉乃罷；有怠，則溫言勸勉。最難忘者，勸學之事也。滄邑地僻，家貧輟學者眾。先生每聞之，必親往勸諭，雖路遙不辭。有輟學者，此類事不可勝數(shù)。先生或徒步，或騎車，足跡遍滄邑諸村。所勸回者，或為公務員，或為企業(yè)家，或為醫(yī)者，或為吏員，不可勝計。人或問曰："勸得一生，于公何益?"先生曰："吾非有益于彼，彼有益于國。一生成才，萬家受益，吾何求焉?"
先生執(zhí)教期間，函授硬筆書法于龐氏門下，寒來暑往，未嘗有懈。其筆下字跡，或如龍蛇游走，氣勢磅礴；或似清風拂柳，婉約柔美。筆畫之間，氣韻貫通。后專攻瘦金體，觀其運筆。纖細處如春蠶吐絲，勁挺處若秋鷹振翅。
上世紀九十年代，滄縣書道式微，硬筆之學尤乏人傳。先生慨然曰：“筆雖易，道不易?！彼斐婵h硬筆書法學會，四方從者如云。
自先生主盟硬壇，滄邑子弟以書名世者數(shù)百人，或入大展，或執(zhí)教鞭，皆念念不忘先生啟蒙之恩。
先生斯生，提三尺柔翰，開一邑文風，其功不在廟堂之高，而在桑梓之遠。昔人稱“桃李不言，下自成蹊”。
歲次壬寅，暮春之初，余始識如月先生于禾德瑞真【三學講堂】公益書法課，余慕名而往，及至，見講臺上立一長者，年可五旬，青衫布履，鬢角微霜，溫潤如玉，謙謙自牧，望之儼然，即之也溫。相識既久，漸知先生不僅擅墨，詩詞散文亦妙。其文，不事雕琢，而真情自見。其詩詞，或慷慨激昂，如金戈鐵馬之征戰(zhàn)，或婉約細膩，似小橋流水之潺潺。余空閑，誦讀佳作，與先生有伯牙子期之感，甚幸。
先生之名既著，先后被推為市詩詞楹聯(lián)學會副會長，省詩詞協(xié)會會員，中華詩詞學會會員。任職以來，提倡風雅，獎掖后進，不遺余力。每有詩會，必親臨主持，每見佳作，必欣然推薦。嘗謂同仁曰：“詩詞之道，非一人之私事也。必眾擎乃舉，共傳乃遠?！惫蕼嬷菰婏L之盛，先生與有力焉。
贊曰:
如玉之溫，如月之明。
四十立雪，一介書生。
勸學不倦，化雨無聲。
三尺講臺，一世衷情。
桃李滿天下，何須問功名?
但使后來者，皆得沐春風。
乙巳臘月廿八歲杪于三學堂
