我的教導(dǎo)主任
文/許長岱
人間事眾多，處處有真情。
領(lǐng)導(dǎo)心腸熱，大家都敬迎。
居官常為己，早晚顯原形。
不做虧心事，人間駐美名。
在文章開頭，寫了一首五言詩作為開場白。我寫的這個人，曾經(jīng)擔(dān)任教導(dǎo)主任。他在我心中塵封了近四十年，昨天晚上，不知何故，他的影像無緣無故地浮現(xiàn)于我的腦中。我覺得有必要讓大家了解一下他。
在幾十年前的某月某日，我們學(xué)校調(diào)來一位新老師。他叫張武德（化名），是剛被提拔為校區(qū)教導(dǎo)主任的。那年他三十八歲，我二十二歲。那時我把他當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又把他當(dāng)長輩。在他面前，覺得自己就是個孩子，事事處處都非常尊敬他。
他剛來時我很注意他。一開始，給我印象較深的是，他不大愛惜自己的身體。人們都說吃太咸了對身體不好?？沙燥垥r不論菜咸淡，他每頓都是先往碗里倒半兩左右的醬油，然后蹲在凳子上吃。我想勸勸他，吃淡一點，又不好意思。怕他有別的想法。因為他比我年齡大許多，肯定知道吃得太咸對身體不利。
他工作很勤奮，對學(xué)先要求很嚴(yán)格。他每天早起晚睡，犧牲自己的休息時間，備課，批改作業(yè)。常見他的燈早晨亮得很早，晚上熄得很晚。有的學(xué)生完不成作業(yè)，他就很生氣，讓他們罰站。有時老師中午吃完了飯，他還沒讓一些學(xué)生回家。
那時候，我們學(xué)校是校區(qū)所在地，房屋不緊張，每個公立教師一個寢室（兼辦公室）。眨眼冬天到了，天氣逐漸寒冷起來。教師的寢室都沒有取暖設(shè)備。校長主張每個寢室升個火爐，不知為什么，他不同意，結(jié)果他和我們一起凍了一冬天。至此，我認(rèn)為我們的主任工作踏實，甘于吃苦。他對我們也較為和藹。除去對校長，沒對我們教師沒發(fā)過脾氣。我認(rèn)為有些方面他堪稱我們的榜樣。
可是有兩事使我改變了對他的認(rèn)識。當(dāng)時我倆教一個班。教的是初中一年級，他教數(shù)學(xué)，我教語文。期末考試，我教的語文考了全鄉(xiāng)第一，他教的數(shù)學(xué)考了全鄉(xiāng)倒第二（也即第四名）。他既是全校區(qū)的主任，資歷又高，又競競業(yè)業(yè)。教學(xué)成績與我形成了鮮明的對比。他見了我很不自然，從此更加大了對學(xué)生的懲處力度。有幾個學(xué)生被他逼得退了學(xué)。
我們知道人人都有上進(jìn)心，人人都愛面子，我初中畢業(yè)，他中師畢業(yè)。我們主任臉上掛不住是情有可原的。可是另一件事，令我對他有了新的認(rèn)識。
那是一個漆黑的晚上（那時學(xué)校還沒安電燈），幾位老師到離校四里的外村去看電影了，學(xué)校只剩我和主任我們倆。當(dāng)時主任正在我屋。一會兒，突然來了一個外村的精神病患者，（后來才知道他是外村的）他跑到我屋里，胡言亂語，手舞足蹈。學(xué)校在村頭，離村數(shù)十米，要是就我自己一個二十出頭的毛孩子，對付一個精神病患者，說實話，真有點心里沒底?？汕芍魅卧谖椅荩兄魅卧?，我心就踏實多了?？墒强吹絹砹司癫』颊撸魅尉蛊鹕黼x開了！我以為他出去方便，會立即回來，可他一直沒回來。我心里非常害怕。如果這精神病患者又打又砸該怎么辦？我非常盼主任回來，他竟一直沒回來！這事使他在我心中的形象矮了大半截，對他有了新的看法。我一直在想，別說你是主任，我是你的下屬，就是一般教師也不會這樣做。如果你屋里黑天進(jìn)去了精神病患者，那精神病人如做出過激的舉動，我如果從你屋出來，換位思考，主任你怎么想？此事真真讓人難以理解！
以后數(shù)年，就是現(xiàn)在我也試著從多方面考慮，試著原諒他，但始終是個心結(jié)。當(dāng)時他如換了我，就是二十多歲毛孩子的我，也不會離開！這從道德上沒法論，也沒法跟老師們提及。此事發(fā)生前我把他當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)老師，當(dāng)長輩，此事發(fā)生后他在我心中就是一個同事，還不是一般的同事。我也想過，人都是有缺點的，但這缺點也太大了點吧！
細(xì)想他以前的所做所為，我對他有了新的認(rèn)識。為什么對孩子們那么狠，你的愛心哪兒去了？早起晚睡成績很差，你的能力哪兒去啦！冬天不生火爐，煤證上的指標(biāo)誰用了？（那時的煤不隨便買）省下的錢誰花了？
這位主任和我們在一個學(xué)校住了兩年。后來，他因為與校長不和，調(diào)到了外校區(qū)，我們的交往就很少了。對主任前面的做法是不是我太敏感，太小氣了？如果說前面我敘述的事是我做的不對，那么躲精神病患者一定是他太自私了！因為你是校區(qū)教導(dǎo)主任，整個學(xué)校都在你的領(lǐng)導(dǎo)下，怎么能連袖手旁觀也做不到！
如今，這位主任已去世多年，我說得多了似有不妥。但他的做法、我的認(rèn)識以及今日的提及，大家也許仁者見仁，智者見智，有不同的看法。只是我的錯，我可以改正；而這位主任的錯，他永遠(yuǎn)沒有改正的機(jī)會了。
