◎春 陽(yáng)
新春的暖陽(yáng)傾灑在武漢北湖戲碼頭，文化街的大紅燈籠隨風(fēng)搖曳，工藝品攤位上新奇的小玩藝精巧別致，老字號(hào)的旗號(hào)和品牌店的招牌相映生輝。滿街喧騰，滿街喜慶，生機(jī)盎然。
拐角處，是街頭文藝小舞臺(tái)。江城“戲韻”和北湖“煙火”分外醒目，俏麗花旦和戲曲折扇的背景，彌漫著濃郁的戲碼頭文化元素。舞臺(tái)上紅白相映的幕墻和一群紅白裝扮的吉他歌者，碰撞出最濃郁最鮮活的市井年味兒。街坊們圍在臺(tái)前，饒有興致地看著樂隊(duì)連接話筒線、調(diào)試音響。
好戲就要開場(chǎng)了。
“各位街坊們，大家過年好！我們是湖之韻吉他樂隊(duì)……”資深音樂人吳浩老師帶著他的團(tuán)隊(duì)給大家拜年。他那動(dòng)聽的嗓音、原汁原味的武漢腔，即刻得到街坊們的掌聲回應(yīng)，親近感瞬時(shí)拉滿。
開場(chǎng)是激情似火的《楓葉紅了》，接著是柔情似水的《風(fēng)吹麥浪》。每一次激情放歌，都伴隨著市井的喧囂，每一下琴弦的彈撥，都是鄰里間動(dòng)人的和鳴。
千萬(wàn)不要以為吉他只是嬉皮士玩的樂器，更不要認(rèn)為它只是美國(guó)西部牛仔和歐洲鄉(xiāng)村音樂的專屬。它的豐富多彩和兼容并蓄，是它風(fēng)靡全球的通票。雖然這家伙放蕩起來(lái)勢(shì)如海嘯令人癲狂搖滾，一旦斯文起來(lái)卻也柔腸百結(jié)、余音繞梁。
西方人玩音樂喜歡借助吉他彰顯個(gè)性，桀驁不馴的年輕人抱著吉他歇斯底里，把個(gè)好生生的樂器搞得十分狂躁不安的樣子。但到了咱中國(guó)人手里情形就大不同了。該有的豪放不羈，崔健他們自會(huì)還給它，深情脈脈的民謠則有羅大佑、老狼、趙雷他們鋪天蓋地襲來(lái)。若是這家伙到了咱中國(guó)女人懷里，那可了不得，——莫說(shuō)是個(gè)樂器，就算是個(gè)武器，也被活生生被懷抱成一只溫順的大貓咪。
在北湖戲碼頭一個(gè)半小時(shí)持續(xù)不斷的演出中，多是華夏音韻，國(guó)風(fēng)悠揚(yáng)，一首接一首，掌聲不斷。最炸裂的當(dāng)屬吳浩老師的一曲武漢本土流行民謠《漢陽(yáng)門花園》：“小斯候滴民舉漏（小時(shí)候的民主路），冇得那多能（人）……”直接喚醒觀眾鮮活而溫柔的記憶，還有“銚子煨的藕湯”那滿滿的漢味，“十年冇回家”那濃濃的鄉(xiāng)愁，吳老師就用一把吉他、一副歌喉，傾情彈唱，述盡所有。將武漢人的風(fēng)情、世故、煙火氣、街坊情，漢腔楚韻、民俗俚語(yǔ)，統(tǒng)統(tǒng)揉進(jìn)琴弦，傳入閭巷。
這也便罷了，吉他彈唱起紅歌來(lái)，竟也不輸中國(guó)傳統(tǒng)民樂。
演出進(jìn)行一半，吳老師在觀眾中發(fā)現(xiàn)了江漢區(qū)文化館原館長(zhǎng)盛老師。她擁有一副清亮動(dòng)聽的好嗓子，吳老師當(dāng)即請(qǐng)她上臺(tái)獻(xiàn)歌一曲。盛老師大方地來(lái)到臺(tái)上：“我原本是來(lái)捧場(chǎng)的……那我就給大家唱一首紅歌吧——《珊瑚頌》，獻(xiàn)給大家?！鄙形撮_唱，她嘹亮動(dòng)聽的開場(chǎng)白，就已將其專業(yè)素養(yǎng)隨聲拋出。
盛老師說(shuō)這是一首英雄贊歌，是頌揚(yáng)漁家姑娘珊妹反抗?jié)O霸，帶領(lǐng)解放軍解放海島的英雄事跡。所以她唱起來(lái)飽含深情，歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳，音色和氣息的運(yùn)用十分專業(yè)到位。
吳老師彈的主音前奏和間奏，竟有琵琶和古箏的混合聲效，加上鼓手的節(jié)奏、樂隊(duì)的和弦，都為盛老師的天籟之聲做了最好的鋪墊和襯托。
沒錯(cuò)，吉他很跳躍、很激昂、很刺激，但它也很溫婉、很明麗。當(dāng)一群心中有愛、眼里放光的吉他愛好者擁其入懷，那便是正能量的《珊瑚頌》，也抑或是嘶吼的《藍(lán)蓮花》，還可能是惆悵的《送別》，以及溫暖可親的《漢陽(yáng)門花園》……樁樁件件，皆可入心，皆可抒懷。
在北湖戲碼頭的歌聲里，有盛世的歡歌，市井的溫情，還有鄰里和善、燈火可親，更有新一年里，滿懷著希望的，奔赴！
春陽(yáng)，湖北省作協(xié)會(huì)員，武漢市散文學(xué)會(huì)會(huì)員，《今古傳奇》雜志終身簽約作家。
