散文.槐魄貫穹，人間執(zhí)炬
作者：周建峰（筆名：鴻儒）
巷口老槐，非木非林，實(shí)乃時(shí)光鍛鑄的精神穹頂，是跨越甲子的文明對(duì)話者。皸裂樹干如青銅銘文，每一道溝壑都藏著文明的密碼：1958年倒春寒的冰裂紋，是“逆境不屈”的精神注腳；1998年洪水浸出的暗暈，是“包容承載”的生命隱喻；2023年臺(tái)風(fēng)撕裂的疤痕，是“破而后立”的重生圖騰。枝椏橫斜若星軌鋪陳，粗枝如磐承托歲月重量，既架過(guò)孩童的竹編秋千，也支過(guò)街坊避雨的油布；細(xì)枝如絲編織人間溫情，既懸過(guò)驅(qū)蚊的艾草香囊，也系過(guò)游子歸鄉(xiāng)的牽掛。濃蔭如穹頂覆護(hù)巷陌，將晨霜暮雪、煙火悲歡，都釀作枝柯間流轉(zhuǎn)的清芬與哲思，它是扎根大地的文明圖騰，是藏在市井肌理中的生命道統(tǒng)，以沉默的生長(zhǎng)，書寫著超越時(shí)代的精神寓言。
老槐的年輪，是一代人的精神年輪；老槐的根系，是社區(qū)共生的文化根系。祖父曾言，建國(guó)初年，巷陌尚是泥濘土路，雨天陷足、晴天揚(yáng)塵，是老木匠陳爺以“一木撐家、一槐聚鄰”的信念，牽頭拓路栽槐。男人們赤膊挑石，肩頭扁擔(dān)壓出的紅痕與泥土相融，是協(xié)作的勛章；女人們挎籃運(yùn)土，褲腳泥點(diǎn)印刻著奉獻(xiàn)的軌跡；孩子們拾磚遞瓦，稚嫩手掌傳遞著對(duì)家園的熱望。那株槐苗，是陳爺從故鄉(xiāng)老宅移栽而來(lái)，裹著故土紅泥，纏以濕麻，帶著“根脈相連、守望相助”的生命期許?！皹溆谢陝t茂，人有心則聚”，陳爺摩挲著新芽的指尖，藏著對(duì)社區(qū)共同體的深邃思考——樹以根系盤結(jié)固土，人以心意相通凝心。
如今陳爺已化塵歸土，骨灰與槐根相擁共生，而老槐的枝椏間，正上演著跨越時(shí)空的鮮活對(duì)話。社區(qū)做新媒體的小林蹲在槐下，鏡頭對(duì)準(zhǔn)新芽破繭般抽枝，風(fēng)拂槐葉的沙沙聲里，仿佛聽見陳爺帶著木鋸清香的嗓音：“榫卯要扣緊才穩(wěn)固，人心要貼緊才長(zhǎng)久，你做的這些事，是在給咱們巷陌搭新的‘精神榫卯’”。她眼睛一亮，將陳爺留下的墨斗架在槐樹干上，拉起棉線一彈，一道漆黑墨線順著年輪紋路延展，“這是傳承的經(jīng)緯線”，她對(duì)著鏡頭輕聲說(shuō)。鏡頭掃過(guò)墨線與樹皮溝壑的交織處，恰如古今文明的榫卯咬合，彈幕瞬間刷屏：“墨線穿歲月，槐魂鎖人心”。
網(wǎng)友對(duì)槐花文創(chuàng)的呼聲愈發(fā)高漲，小林聯(lián)合社區(qū)手藝人開啟“槐下非遺直播”：78歲的李木匠戴著老花鏡，用陳爺當(dāng)年的錛子削制槐木書簽，刻刀劃過(guò)木面的紋路，與老槐年輪遙相呼應(yīng)，每枚書簽都綴著一小段槐枝，刻上“槐蔭傳情”四字；非遺香道師以槐花粉配艾草、檀香，在槐樹下現(xiàn)場(chǎng)搗制香泥，清潤(rùn)的草木香混著直播的光影，透過(guò)屏幕漫進(jìn)千家萬(wàn)戶。陳爺?shù)脑鴮O捧著祖父的木作日記出鏡，念起“槐木性溫，如人心善，可琢可塑，可傳可承”，念到動(dòng)情處，他將日記輕貼槐干，“祖父，您看，這棵樹、這份情，我們接住了”。直播間在線人數(shù)瞬間破萬(wàn)，槐木書簽、槐花精油皂等文創(chuàng)產(chǎn)品上線即售罄，收益全部注入社區(qū)“槐魂公益基金”，用于老槐養(yǎng)護(hù)與留守兒童幫扶。老槐的枝椏間，墨香、木香、花香與直播的光影交織，成了跨越時(shí)空的精神共鳴場(chǎng)。
上世紀(jì)八十年代的槐下時(shí)光，是市井煙火與精神共鳴的完美交融。破曉時(shí)分，農(nóng)婦挑筐而來(lái)，槐花與青菜的清香交織，是自然的饋贈(zèng)；剃頭匠的銅盆映著晨光，剃刀與磨刀布的“唰唰”聲響，是手藝的傳承；孩童攀枝摘花，槐葉哨的嗚嗚聲與蟬鳴和鳴，是童年的歡歌?；笔a下的每一處場(chǎng)景，都藏著文明的密碼：討價(jià)還價(jià)時(shí)的“讓利三分”，是處世的溫潤(rùn)；家長(zhǎng)里短中的“互幫互助”，是鄰里的默契；孩童嬉鬧時(shí)的“分享同樂(lè)”，是天性的本真。有人將槐花拌入面粉蒸作麥飯，分贈(zèng)街坊共享春味；有人將槐枝削成木哨，教會(huì)玩伴吹奏鄉(xiāng)音；更有老者在槐下擺開棋盤，以“落子無(wú)悔”的棋道，傳授為人處世的準(zhǔn)則。老槐此時(shí)是文明的載體，每一片葉子都晃動(dòng)著“和而不同、睦鄰相親”的生活哲學(xué)，每一縷花香都彌漫著“各美其美、美美與共”的社區(qū)理想，這便是老槐賦予巷陌的精神內(nèi)核——以一物聚人心，以一景傳文脈。
九十年代末，城市拆遷的浪潮洶涌而至，紅漆“拆”字如利刃劃破巷陌的寧?kù)o，不少街坊搬離故土，老槐也面臨被砍伐的命運(yùn)?！翱硺湟祝瑪喔y”，張奶奶拄著拐杖撫摸樹干上的孩童刻痕，那些標(biāo)注著姓名與年份的印記，是幾代人的成長(zhǎng)坐標(biāo)，更是社區(qū)的精神圖騰。老人們圍槐而坐，以“守樹如守家”的執(zhí)念形成人墻；年輕人則寫下《護(hù)槐書》，細(xì)數(shù)老槐的歷史價(jià)值與精神意義——它不是普通草木，而是社區(qū)記憶的容器、鄰里情感的紐帶、文明傳承的載體。
這場(chǎng)“護(hù)槐運(yùn)動(dòng)”中，剛上大學(xué)的歷史系學(xué)生小周，泡在檔案館查閱史料，在民國(guó)《城郭志》中找到關(guān)于這片巷陌的記載，論證老槐是城市變遷的“活化石”。他在報(bào)告里寫道：“一棵樹的存續(xù)，是一個(gè)社區(qū)精神的延續(xù)；一片蔭的堅(jiān)守，是一座城市溫情的底色”。他牽頭在網(wǎng)上發(fā)起“云護(hù)槐”活動(dòng)，征集到全國(guó)各地網(wǎng)友的手寫祝福，有小學(xué)生用稚嫩的筆跡寫下“愿槐樹爺爺長(zhǎng)青”，有白發(fā)老者寫下“槐下是故鄉(xiāng)”，這些祝福被打印出來(lái)貼滿槐樹干，紅的、藍(lán)的、綠的紙片在風(fēng)中飄動(dòng)，像一串串精神的風(fēng)鈴。有遠(yuǎn)在海外的游子留言：“看到老槐，就想起巷口的煙火，它在，家就在”，并寄來(lái)當(dāng)?shù)氐牟菽痉N子，撒在槐樹根旁，寓意“四海同心，共生共長(zhǎng)”。最終規(guī)劃方案修改，老槐得以保留，那些搬離的街坊，常會(huì)驅(qū)車歸來(lái)，指尖撫過(guò)槐皮的粗糙肌理，仿佛便能觸摸到社區(qū)共同體的溫暖脈搏，老槐用堅(jiān)韌的生命力昭示：真正的家園，不在磚瓦之間，而在共同的記憶里、共生的情感中、共守的精神里。
如今的老槐，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的精神交匯點(diǎn)，更是文創(chuàng)與公益的共生平臺(tái)。清晨，遛鳥老人的竹籠掛在枝椏，鳥雀鳴唱與槐葉沙沙，是古典意境的現(xiàn)代延續(xù)；午后，年輕人在樹蔭下辦公，筆記本電腦的光影與透過(guò)葉縫的陽(yáng)光交織，是時(shí)代發(fā)展的生動(dòng)圖景；傍晚，老人們搖扇講故事，孩子們圍坐聆聽，槐花香中，古老的智慧與年輕的心靈完成對(duì)話。社區(qū)打造的“槐魂文創(chuàng)空間”就設(shè)在巷口，用槐木制作的書桌、槐花圖案的抱枕、槐葉拓印的帆布包，都是居民親手創(chuàng)作的作品，銷售收入一部分用于老槐專業(yè)養(yǎng)護(hù)，一部分捐贈(zèng)給留守兒童助學(xué)項(xiàng)目。
每月舉辦的“槐下讀書分享會(huì)”更具新意：老者捧著線裝書講《論語(yǔ)》，結(jié)合槐下鄰里故事解讀“里仁為美”，隨手摘下一片槐葉，“這葉子脈絡(luò)相連，恰如鄰里相依”；年輕人帶著VR設(shè)備，讓大家“走進(jìn)”老槐的年輪世界，指尖觸碰虛擬的1958年春芽、1998年綠葉，直觀感受半世紀(jì)的歲月變遷。志愿者組織的“槐下助學(xué)課堂”獨(dú)具特色，老師們帶著孩子觀察槐葉的脈絡(luò)、槐花的形態(tài)，開展自然教育；書法老師教孩子們用槐木筆桿寫字，寫下“堅(jiān)韌”“互助”等詞語(yǔ)，墨汁滴落在槐葉上，暈開的痕跡如精神的印記。孩子們?cè)诨睒湎伦x書寫字，槐葉的影子落在作業(yè)本上，像跳動(dòng)的希望。
去年盛夏的那場(chǎng)暴雨狂風(fēng)，是老槐歷經(jīng)的最嚴(yán)峻考驗(yàn)，也是社區(qū)精神的一次集中淬煉。烏云壓城，雷聲轟鳴，狂風(fēng)撕扯枝椏，老槐發(fā)出沉悶的“咯吱”聲，卻始終挺直脊梁；暴雨傾盆，斷枝紛飛，直徑半米的主枝被攔腰折斷，乳白色的樹汁如淚水般滲出，卻未澆滅生命的火種。災(zāi)后清晨，街坊們自發(fā)集結(jié)：園林專業(yè)的老街坊帶著消毒水與營(yíng)養(yǎng)液，精準(zhǔn)處理傷口；年輕小伙系著安全繩爬上樹干，小心翼翼修剪殘枝；中年大叔找來(lái)麻繩固定樹干，防止二次損傷；孩子們則撿拾槐葉斷枝，用彩筆在卡片上寫下“槐樹加油”，系在新枝上。
這場(chǎng)“救槐行動(dòng)”里，陳爺?shù)脑鴮O帶著團(tuán)隊(duì)趕來(lái)，用無(wú)人機(jī)勘測(cè)樹體狀況，通過(guò)直播向網(wǎng)友實(shí)時(shí)播報(bào)老槐近況，直播間設(shè)置“守護(hù)打賞”，募集到的公益資金全部用于聘請(qǐng)專業(yè)養(yǎng)護(hù)團(tuán)隊(duì)。小林發(fā)起“槐葉傳情”活動(dòng)，網(wǎng)友拍下身邊的草木，配上“向老槐學(xué)習(xí)堅(jiān)韌”“為鄰里溫情點(diǎn)贊”等文字，做成電子相冊(cè)在社區(qū)大屏循環(huán)播放。更有生物系的大學(xué)生志愿者，帶著檢測(cè)儀為老槐做“健康體檢”，在樹根周圍布設(shè)微生物傳感器，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)土壤肥力與濕度，通過(guò)小程序向居民同步數(shù)據(jù)，讓大家共同參與老槐養(yǎng)護(hù)。陳爺?shù)脑鴮O望著斷枝處新生的嫩芽，對(duì)著鏡頭感慨：“祖父栽樹，是給家園立根；父輩護(hù)樹，是給精神守魂；我們傳樹，是給時(shí)代續(xù)脈，這是一場(chǎng)跨越三代的精神接力”。數(shù)月后，斷枝處抽出的新芽已長(zhǎng)成繁茂的小枝，樹洞里長(zhǎng)出的寄生草纏繞著老樹干，海外游子寄來(lái)的種子也發(fā)了芽，與槐根相擁共生，“枯木逢春”的奇跡，不僅是生命的勝利，更是社區(qū)共生精神的勝利——老槐以堅(jiān)韌重生，鄰里以同心聚力，共同書寫了“危難與共、向陽(yáng)而生”的精神篇章。
老槐的存在，早已超越植物的范疇，成為闡釋生命哲學(xué)與社區(qū)文明的活態(tài)教材。它的“槐魄三重境”，藏著穿越時(shí)代的精神密碼：以根系盤結(jié)喻“共生之基”，教我們守望相助、凝心聚力；以枝椏抗風(fēng)喻“堅(jiān)韌之骨”，教我們直面困境、破而后立；以花葉結(jié)果喻“傳承之魂”，教我們守正創(chuàng)新、生生不息。這便是“槐魄”——一種融堅(jiān)韌、溫情、傳承于一體的精神力量，它是個(gè)體生命的精神指引，也是社區(qū)文明的核心密碼，更是社會(huì)進(jìn)步的正能量源泉。
槐魄貫穹，人間執(zhí)炬。這棵老槐，以百年風(fēng)骨，扛住歲月風(fēng)雨，也撐起人間溫情；以沉默生長(zhǎng)，詮釋生命哲學(xué)，也傳承文明薪火。在這個(gè)人心易浮、節(jié)奏加快的時(shí)代，太多傳統(tǒng)被遺忘，太多溫情被疏離，而老槐依然堅(jiān)守在巷口，用枝繁葉茂告訴我們：真正的經(jīng)典，是超越時(shí)代的精神存在；真正的正能量，是藏在尋常事物中的生命力量；真正的社區(qū)文明，是“以一物聚人心、以一景傳文脈、以創(chuàng)新續(xù)傳承”的共生之道。愿我們都能如老槐一般，在歲月中扎根，在堅(jiān)守中成長(zhǎng)，在共生中溫暖，讓“槐魄”融入血脈，讓溫情傳遞四方，讓堅(jiān)韌與善良成為照亮人生與社會(huì)的永恒光芒，在時(shí)光長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)熠熠生輝。
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筆名：鴻儒
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