入學(xué)時，我覺得大學(xué)生們讀的古版線裝書很深奧。如西晉陸機的《文賦》、梁代劉勰的《文心雕龍》、宋代朱熹的《四書集注》，還有《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《綱鑒》《鑒略妥注》《東萊博義》《春秋左傳》《古文辭類纂》等。
老師給我規(guī)定的書籍是《四書》，即論語、大學(xué)、孟子、中庸，這是每個學(xué)生的必修課。其次是讀《幼學(xué)瓊林》《尺牘》《論說指南》《歷史指南》。
我最初讀的書比大學(xué)生們淺些，以后逐步加深，讀《左傳》《古文觀止》以及唐詩宋詞等。
老秀才先生的國學(xué)功底很好，文章詩賦也不錯，在當(dāng)?shù)睾苡型?。先生一生最大缺憾是寫不好字。凡有鄉(xiāng)黨應(yīng)酬，求寫對聯(lián)、挽聯(lián)或喜慶匾額者，皆由學(xué)生代筆。
因此，先生十分重視學(xué)生的書法練習(xí)，并以自身教訓(xùn)告誡學(xué)生要專心把字練好，故此每天1個小時的寫字課是雷打不動的，而且不能馬虎。在經(jīng)館中我年齡最小，但在讀書、聽講、背誦課文、講解課文等方面都比年齡大的學(xué)生用功。尤其是在寫字課上，常常得到先生的贊揚。時間一長，那些原來看不起我的學(xué)生，甚至那些已成年、已結(jié)婚的富家子弟們對我也刮目相看了。
同學(xué)們看到我小小年紀，寫得一手流利的毛筆字，都感到新奇，時常背后議論。他們哪里曉得我讀過私塾，4歲半上學(xué)就寫毛筆字，6歲到官學(xué)插班讀二年級，10歲就為街坊鄰居書寫春聯(lián)。
此后，一些平民百姓或者大戶人家有婚喪壽慶，需要書寫楹聯(lián)、匾額來經(jīng)館求字者，我也能添列其中。有時先生和大同學(xué)們對來經(jīng)館求字者，還特意把我推薦出來，為人家書寫，這樣可以顯示經(jīng)館的水平。
我當(dāng)時只有半人高，是典型“乳臭未干”的毛孩子，也能參與社會上的“鄉(xiāng)黨應(yīng)酬”，這在當(dāng)時的鄉(xiāng)村社會，確實使老先生感到自豪。
2年的寒窗苦讀，使我在古漢語、古文學(xué)、古詩詞以及書法等方面，有了極大的提高。
在經(jīng)館2年所讀之書，大多是城里高中生都不曾學(xué)過的課文，現(xiàn)在文科大學(xué)生也可能只學(xué)了極少部分。
老秀才的國學(xué)水準以及他認真負責(zé)的精神，與如今的中學(xué)教師甚至一般大學(xué)的文科教授不可相比。
在日寇橫行、戰(zhàn)火紛飛的年代里，在鄉(xiāng)下逃難期間能在這樣一所經(jīng)館學(xué)習(xí)，是我前世的造化。這為我以后自學(xué)打下了堅實的文化根基，讓我享用一生一世。
遺憾的是，我的國學(xué)基礎(chǔ)雖好，但以后因家貧失去了再讀書的機會，沒有進過“洋學(xué)堂”。
直到如今，我最多只能算個“半文盲”。對于數(shù)理化和外語，是個完完全全的文盲，只有抱恨終生。
