沈亞春，湖北省黃岡市黃梅縣黃梅二中退休教師，中教高級職稱。系中國楹聯(lián)學會會員，全國優(yōu)秀楹聯(lián)教師，湖北省詩詞學會會員。詩聯(lián)作品散見于湖北省楹聯(lián)專輯，黃梅縣詩聯(lián)?？＝虒W論文《把脈職業(yè)班主任》《炫耀》《智者的謊言》等發(fā)表于華中師范大學《語文教學與研究》?？?。著有長篇紀實文學作品“夕囈錄”《囊田有稻》。
詠兩根面條
文/沈亞春
尋常湯水含真味，粉面原在麥田中。
同向金釜熬筋骨，劫波渡盡成玉龍。
知者理事賞評
沈亞春老師這首《詠兩根面條》，以極簡的物象承載厚重的情感，于尋常煙火中咂摸出人生真味，堪稱以小見大的詠物佳作。
起句“尋常湯水含真味，粉面原在麥田中”，落筆便見格局。沈老師沒有直接描摹面條形態(tài)，而是回溯其本源：從麥田里的青禾，到案幾上的粉面，再到滾沸的湯水中，一碗面的誕生，藏著四季輪轉(zhuǎn)的煙火氣?！罢嫖丁倍郑仁敲鏃l麥香本味，更暗合人生質(zhì)樸真諦，最動人的情感，往往就藏在這般日常煙火里。
“同向金釜熬筋骨，劫波渡盡成玉龍”，是全詩的筋骨所在?！敖鸶薄鞍窘罟恰?，將沸水烹煮的過程賦予了磨礪的質(zhì)感，兩根面條在滾湯中翻騰、纏繞，像一對共經(jīng)風雨的知己，熬過“劫波”后，愈發(fā)柔韌綿長?！坝颀垺钡谋扔鞲巧駚碇P，原本平凡的面條，在沈老師眼中化作靈動的白龍，于湯水中舒展身姿，既有歷經(jīng)考驗后的通透，又不失生命的鮮活。
末句以梁祝愛情作比，瞬間將物象的意蘊推向高潮。兩根面條在湯水中相依相偎、不離不棄，像極了那對沖破世俗枷鎖的戀人，在方寸湯碗里演繹著跨越生死的深情。沒有轟轟烈烈的告白，只有相濡以沫的陪伴，這份在煙火氣里沉淀的情感，比任何誓言都更動人。
全詩短短四句，卻將物象、哲思、人情融為一體。沈老師從兩根面條里，看見生命的磨礪，讀懂愛情的堅守，更品味出尋常日子里的珍貴。一碗熱湯面，兩根纏繞的面條，原來藏著最樸素也最深刻的人生答案：愛與陪伴，才是渡盡劫波后，最溫暖的歸處。
知者理事依原韻賦，同樂。
詠面條
玉碗湯沸凝清露，精魂本自壟畝風。
共浴銀波鍛柔骨，歷經(jīng)滾浪化虬龍。
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