一堂別開生面的書畫課 ——現(xiàn)場觀摩梁南書畫協(xié)會(huì)書畫基本功講座實(shí)錄
李千樹 李文芳
2026年3月17日下午，應(yīng)萊蕪老鄉(xiāng)、濟(jì)南梁南書畫協(xié)會(huì)會(huì)長劉先生之邀，我和李文芳女士參加了其書畫院的一次例行書畫講座。
參加這次講座的由該書畫協(xié)會(huì)成員二十余人。講座由會(huì)長主持。由梁南書畫協(xié)會(huì)顧問、原書畫協(xié)會(huì)副會(huì)長時(shí)玉嶺主講。
時(shí)玉嶺老師的講座從下午2:30開始，直至4:30結(jié)束。其主要分為前、后兩大部分:前一部分，重點(diǎn)講授書畫基本功。也是分兩小部分:一部分是書法的基本功；一部分則是繪畫基本功。后一部分，則重點(diǎn)進(jìn)行會(huì)員書畫作品現(xiàn)場點(diǎn)評和指導(dǎo)。亦是分為書法和繪畫兩小部分。
在講授書法的基本功時(shí)，時(shí)玉嶺老師反復(fù)引用古人孫過庭等的有關(guān)論述，強(qiáng)調(diào)了今人書法如何才能“紹于古人”的標(biāo)準(zhǔn)問題。他說繪畫要追求“神韻”，書法也要“通神”。只是規(guī)規(guī)矩矩“寫字”并不叫“書法”。書法必須講究“變化”。要有大小、高低、濃淡之別。他說，中國藝術(shù)向來是講哲學(xué)，不講科學(xué)。而西方藝術(shù)則講科學(xué)，而不講哲學(xué)。所謂“不夸張，無藝術(shù)”。哲學(xué)講究對立統(tǒng)一，講夸張，講意象。詩書畫都要夸張。如畫鷹就要突出其鷹眼喙爪，畫雞就突出其頭和雞爪，畫鳥則必須突出其眼的靈動(dòng)等。書法自然也不例外。
時(shí)玉嶺老師強(qiáng)調(diào)了習(xí)練書法的三個(gè)階段。強(qiáng)調(diào)三個(gè)階段要有連續(xù)和連貫性，彼此不可或缺。只有一步一步前行，才可逐步提高，不斷登上新的臺(tái)階，從平正，到靈動(dòng)，再到奇崛。
他反復(fù)引用蘇軾、杜甫、王安石等古人對書法的論述，表達(dá)了“書貴瘦硬方通神”的主張。還強(qiáng)調(diào)練習(xí)書法，要摒除私心雜念，必須達(dá)到忘我的境界，不要勉強(qiáng)而為。
時(shí)玉嶺老師還談了自己的個(gè)人體會(huì):寫書法貴在熟稔。為此，就必須熟練。要堅(jiān)持每天寫，每天畫。盡量少看或不看電視。他說他既不打牌，也不下棋，更“沒時(shí)間喝功夫茶”。其每天的時(shí)間都用來練習(xí)書法和繪畫上了。
他說，在座的各位大部分都是已經(jīng)退休的老同志。作為老同志的時(shí)間更緊張，人生留給我們的時(shí)間不多了。為此，我們更不要貪多嚼不爛，要珍惜時(shí)間，精于一業(yè)，務(wù)于一業(yè)。他舉例說，齊白石八九十歲的時(shí)候，也是天天練，日日寫和畫，不讓自己一日閑過。所以，他才是書畫大家。
對于繪畫，時(shí)玉嶺老師重點(diǎn)講授了“繪畫六法”。他強(qiáng)調(diào)欣賞繪畫與創(chuàng)作繪畫都可以用同樣的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量。他舉南朝謝赫的話來進(jìn)行論述，頗為有力。
一是氣韻生動(dòng)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)畫作的精氣神。
二是骨法用筆。
三是應(yīng)物象形。他用齊白石的“似與非似之間”來加以說明。強(qiáng)調(diào)所謂“不似”也即“寫意”。且“寫意”也有“小寫意”與“大寫意”之別。而何謂“寫意”？即譬如賞石。如雨花石中能有“嫦娥奔月”等款，則必為真品或上品矣。
四是隨類書彩。也即按類賦彩。如赭色等，可用于哪類或哪幾類事物上。
五是經(jīng)營位置。也即章法布局。如畫牡丹，不能朵朵一樣，株株相同，花朵亦不能一般大小。要有大小、高低、前后、左右、深淺之別。而畫蘭草，則作為畫所有草本植物的基礎(chǔ)。能畫好蘭草，才能畫好其他。他舉劉洪彪(當(dāng)代大書家）于書法上講究“勢”的主張說，當(dāng)前繪畫和書法都不講“實(shí)用”，而重在精神鼓舞，目的都是要提高觀眾的欣賞能力和鑒賞水平。他說，古代書畫家講究所謂“書卷氣”，因?yàn)槟菚r(shí)候都是手札小品，皆是自我欣賞。只是到了明清后才興大條幅、中堂掛軸等。他強(qiáng)調(diào)書畫一體，其勢相通。如在書法上，要重視書法第一字，第一行，要大小錯(cuò)落有致。他強(qiáng)調(diào)讀書與書法的關(guān)系，認(rèn)為詩書畫文的互助互益?？傊粩唷巴白摺?。始終圍繞這基本的“三問”:是什么？為什么？怎么走？
六是傳移模寫。繪畫與書法一樣，臨摹是最基礎(chǔ)的基本功。不要羞于臨帖與摹寫。歷史上的大家都是臨帖摹寫走過來的。他們甚至還要“移花接木”。如沈光偉先生的一幅梅花圖，就是以膠東的某株大梨樹的枝干作為模特，卻畫作了梅花的。之所以強(qiáng)調(diào)寫生，不過也是為了向大自然學(xué)習(xí)，借鑒大自然。
時(shí)玉嶺老師說，雖然說是“繪畫六法”，但這后五法卻俱是為了或圍繞第一法而服務(wù)的，也就是都是為了“氣韻生動(dòng)”。如是而已。
在最后的會(huì)員作品指導(dǎo)環(huán)節(jié)，時(shí)玉嶺老師要求大家除摹寫“二王”等歷史大家外，我們濟(jì)南的書畫愛好者可重點(diǎn)關(guān)注武中奇書法、啟功書法等。強(qiáng)調(diào)書法要真“寫”，注意做到:提按、硬實(shí)、快慢，入規(guī)矩，絕不可出現(xiàn)錯(cuò)別字等。
他再次結(jié)合某幅書法作品，強(qiáng)調(diào)了頭字、第一行，強(qiáng)調(diào)了布局和章法。要求落款絕不能大于章。而用章要求平正，求和諧。開頭可用隨行章等。
對于某幅隸書作品，他評點(diǎn)道:篆書方，隸書扁，練篆要先練隸等等。
對于繪畫作品的現(xiàn)場指導(dǎo)，時(shí)玉嶺老師以某會(huì)員的一幅牡丹圖為例，指出:三枝牡丹要有變化，其布局要講勢，其顏色要分濃淡，花瓣要有大小，距離要分遠(yuǎn)近，高低各有不同。并且強(qiáng)調(diào)作品要留白，不能太滿。他說:畫密容易畫疏難。
時(shí)玉嶺老師授課完成后，著名甲骨文書家李傳志先生又對部分甲骨文書法作品進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)。大家普遍感覺收獲頗豐，針對性和指導(dǎo)性很強(qiáng)。
是次對于梁南書畫協(xié)會(huì)的例行講座現(xiàn)場觀摩，令我和老伴感受到了其藝術(shù)氛圍的濃厚，授課老師的素養(yǎng)之高，會(huì)員們孜孜以求的樂學(xué)精神。這說明協(xié)會(huì)的日常組織工作很扎實(shí)，也極具號(hào)召力。我們可謂收獲滿滿，不虛此行。
2026年3月17日下午于梁南書畫協(xié)會(huì)
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