為全面深化課堂教學(xué)改革，加強課改名校之間的交流，宣傳推廣楊河學(xué)校課改經(jīng)驗，促進縣中振興，2026年3月15日至17日，由西北課改名校共同體與陜西省漢中市楊河學(xué)校聯(lián)合主辦的“三環(huán)六步實效教學(xué)法” 專題研討會在楊河學(xué)校隆重舉行。
本次研討會匯聚省內(nèi)外多地課改專家、校長及骨干教師40余人。四川省成都師范學(xué)院德陽高級中學(xué)（簡稱成師德高）黨委書記冷勝火，德陽市教育局駐成師德高指導(dǎo)組組長李源，內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗桃力民小學(xué)校長王蕓，河南省永城市外國語學(xué)校集團副校長周曉光、初中部校長馬自豪，陜西省銅川市七一路小學(xué)副校長王婷，陜西省商洛市鎮(zhèn)安慧源學(xué)校副校長楊玉祥，西北課改名校共同體秘書長宋永成教授等領(lǐng)導(dǎo)和專家親自帶隊參會。楊河學(xué)校李延壽校長和校領(lǐng)導(dǎo)班子全程陪同參與觀摩交流活動。
一、 李延壽校長親傳真經(jīng)
3月16日上午，楊河學(xué)校會議室氣氛熱烈，與會嘉賓薈萃一堂。研討會由漢中市楊河學(xué)校副校長陳守俊主持。西北課改名校共同體秘書長宋永成教授致辭，介紹此次活動目的。李延壽校長作為“三環(huán)六步實效教學(xué)法”的創(chuàng)建人，親自做關(guān)于該教學(xué)法的專題講座。他立足教育教學(xué)改革前沿，從核心理念、實施框架、操作方法和典型實踐案例等方面，對“三環(huán)六步實效教學(xué)法”的“三環(huán)”（學(xué)懂、學(xué)會、不遺忘）和“六步”(想、聽、做、練、看、考) 進行了系統(tǒng)闡釋，并且用20多年來自己在西鄉(xiāng)縣多所中學(xué)所取得的前所未有的顯著成效證明了這一獨具特色的教學(xué)法的價值和意義。與會領(lǐng)導(dǎo)和教師凝神聆聽，認真記錄，對“三環(huán)六步實效教學(xué)法”充滿興趣和期待。
二、 楊曉慶老師傾情示范
講座之后，楊河學(xué)校楊曉慶老師呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的初中物理示范課。她立足物理學(xué)科核心素養(yǎng)，將“三環(huán)六步實效教學(xué)法”貫穿教學(xué)全過程，巧設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生探究興趣，搭建合作平臺深化小組協(xié)作學(xué)習(xí)，通過實驗探究涵養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維，真正回歸學(xué)生主體地位。課堂節(jié)奏張弛有度，各個環(huán)節(jié)行云流水，思維訓(xùn)練貫穿始終，師生互動靈動熱烈，生動展現(xiàn)了楊河學(xué)校高效課堂建設(shè)的扎實探索與顯著成果，讓觀摩學(xué)習(xí)者親身感受到“三環(huán)六步實效教學(xué)法”的獨特魅力。
三、楊河學(xué)校環(huán)境育人
午后，楊河學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子陪同與會嘉賓漫步風(fēng)景如畫的楊河學(xué)校校園，先后走進教學(xué)樓、多功能運動場、標準輪滑場、游泳館等，實地察看學(xué)校辦學(xué)條件與育人環(huán)境。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，濃厚的文化氛圍，給來自四川、內(nèi)蒙古、河南等地的學(xué)習(xí)者留下深刻印象。
參觀過程中，李延壽校長系統(tǒng)介紹了楊河學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量提升、教師隊伍建設(shè)、特色課程開發(fā)、學(xué)生全面發(fā)展等方面的探索與成效，全方位展示了學(xué)校辦學(xué)成果與發(fā)展特色，贏得冷勝火書記、王蕓校長等領(lǐng)導(dǎo)一致好評。
四、觀課與評課：在對話中感悟提升
3月16日至17日，與會領(lǐng)導(dǎo)和教師分別到楊河學(xué)校小學(xué)部、初中部、高中部，觀摩各學(xué)段常態(tài)課堂教學(xué)。課堂上，展課教師以“三環(huán)六步實效教學(xué)法”為核心抓手，精準把握“學(xué)懂、學(xué)會、不遺忘” 三大核心環(huán)節(jié)，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，課堂推進層層遞進，巧妙引導(dǎo)學(xué)生在自主探究與合作交流中深度建構(gòu)知識體系，各學(xué)段課堂皆呈現(xiàn)出靈動鮮活、高效優(yōu)質(zhì)的良好生態(tài)。
與會教師認真觀察課堂細節(jié)，詳實記錄教學(xué)亮點，用心領(lǐng)會楊河學(xué)校教學(xué)管理的嚴謹有序與育人模式的多元特色。老師們課間駐足交流、坦誠探討，在互學(xué)互鑒中凝聚育人共識，在思想碰撞中優(yōu)化教育理念，讓校際交流真正成為教學(xué)相長、智慧交融的良好平臺。
小學(xué)部觀摩課
初中部觀摩課
高中部觀摩課
課堂觀摩結(jié)束后，專題教學(xué)研討隨即開展。授課教師結(jié)合“三環(huán)六步實效教學(xué)法”實踐，分享教學(xué)設(shè)計、流程設(shè)計、課堂生成與課后反思，盡顯教育匠心。與會教師緊扣課堂實景，聚焦教學(xué)亮點、教法創(chuàng)新、問題改進與優(yōu)化策略各抒己見，研討現(xiàn)場思辨交鋒、智慧交融，在深度對話中相互交流，共同提升。
小學(xué)部評課
初中部評課
高中部評課
五、總結(jié)與反思：共謀長遠發(fā)展
3月17日上午，楊河學(xué)校副校長段奕璇主持了“三環(huán)六步實效教學(xué)法”觀摩交流總結(jié)會。桃力民小學(xué)王蕓校長、成師德高黨委冷勝火書記、永城市外國語學(xué)校周曉光副校長、七一路小學(xué)王婷副校長、慧源學(xué)校楊玉祥副校長等人分別代表各自學(xué)?？偨Y(jié)了此次觀摩學(xué)習(xí)的心得體會。他們對“三環(huán)六步實效教學(xué)法”的實踐價值與楊河學(xué)校在課改探索方面所取得的豐碩成果給予高度贊譽，同時結(jié)合自身校本實踐，圍繞教師培訓(xùn)、集體備課、思維訓(xùn)練、學(xué)生自主管理等方面提出了不少具體問題。李延壽校長、楊河學(xué)校黨支部書記劉春山等人結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際與多年課改經(jīng)驗，逐一作了詳實、具體的解答，為各學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒“三環(huán)六步實效教學(xué)法”提供了切實可行的路徑。
最后 ，西北課改名校共同體秘書長宋永成教授圍繞本次觀摩活動，從三個方面作了總結(jié)發(fā)言：
第一，楊河學(xué)校的成功實踐，為國家實施“縣中振興”行動計劃提供了鮮活范例。其經(jīng)驗不僅真正實現(xiàn)了“減負、提質(zhì)、增效”，更讓課堂回歸育人本真。尤其是在今年首屆高三生源全縣兜底的情況下，李延壽校長敢于提出“100%二本上線率”的目標，這份教育自信與改革膽識，幾乎無人匹敵。
第二，楊河學(xué)校的辦學(xué)歷程充分說明，任何學(xué)校的課改都不可能一帆風(fēng)順、一蹴而就，必然歷經(jīng)坎坷與挑戰(zhàn)。凱洛夫教學(xué)法在我國教育界根深蒂固，即便經(jīng)過26年課改探索，其根基依然難以撼動。這表明，課改是一場持久戰(zhàn)，我們必須葆有堅忍不拔的意志與堅持到底的決心。
第三，本次觀摩所見，可能僅是“三環(huán)六步實效教學(xué)法”的冰山一角。該教學(xué)法看似簡易，實則包含諸多需潛心掌握的“武林秘笈”，例如一課一練、微專題設(shè)計、高三一輪二輪復(fù)習(xí)合而為一等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，如何將其有效融入各課改名?，F(xiàn)有教學(xué)模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，仍需各位領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師認真研究，因地制宜消化吸收。
本次活動雖已結(jié)束，但西北課改名校共同體將繼續(xù)搭建平臺，一如既往地為課改學(xué)校提供全力支持與專業(yè)服務(wù)。
（西北課改名校共同體供稿）
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