為深入領(lǐng)會(huì)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的最新要求，精準(zhǔn)把握青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)新教材的編寫(xiě)精髓，提升教師對(duì)“圖形與幾何”領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)施能力，3月18日，全體數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，借助小學(xué)數(shù)學(xué)新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)的視頻回放資源，開(kāi)展了以“聚焦核心素養(yǎng)·解碼圖形與幾何”為主題的教材解讀再學(xué)習(xí)活動(dòng)。
理念引領(lǐng)，把準(zhǔn)教學(xué)新航向
活動(dòng)伊始，學(xué)科主任首先強(qiáng)調(diào)了本次再學(xué)習(xí)的必要性。隨著新課標(biāo)的全面落地，三年級(jí)作為學(xué)生空間觀念發(fā)展的關(guān)鍵期，“圖形與幾何”領(lǐng)域的教學(xué)不僅關(guān)乎知識(shí)的習(xí)得，更承擔(dān)著培育學(xué)生核心素養(yǎng)的重任。教師們需要從“教教材”向“用教材教”轉(zhuǎn)變，深入挖掘新教材背后蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想與方法。借助網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)中專(zhuān)家對(duì)教材編寫(xiě)理念的系統(tǒng)解讀，老師們對(duì)新課標(biāo)導(dǎo)向下的教學(xué)要求有了更精準(zhǔn)的把握。
深耕細(xì)作，共研教材新變化
在教材解讀環(huán)節(jié)，全體教師集中觀看了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)中關(guān)于三年級(jí)“圖形與幾何”領(lǐng)域的視頻回放，重點(diǎn)圍繞 “線與角” 這一核心模塊進(jìn)行了深度剖析。通過(guò)對(duì)標(biāo)新舊教材，老師們發(fā)現(xiàn)新教材在“線與角”的編排上亮點(diǎn)頻現(xiàn)，其中最引人關(guān)注的是首次引入了尺規(guī)作圖的內(nèi)容。
研討中，大家結(jié)合視頻中專(zhuān)家提供的教學(xué)案例，重點(diǎn)探討了如何借助尺規(guī)作圖幫助學(xué)生建立幾何概念。從用直尺畫(huà)指定長(zhǎng)度的線段，到嘗試用圓規(guī)比較線段的長(zhǎng)短，再到利用尺規(guī)作一條與已知線段相等的線段——這些看似簡(jiǎn)單的操作，實(shí)則蘊(yùn)含著豐富的幾何思想。老師們一致認(rèn)為，尺規(guī)作圖的引入并非單純?cè)黾蛹寄苡?xùn)練，而是為了讓學(xué)生在手腦并用的過(guò)程中，直觀感受線段的“可加性”和“可比較性”，為后續(xù)學(xué)習(xí)周長(zhǎng)、面積乃至更復(fù)雜的幾何推理埋下經(jīng)驗(yàn)的種子。
且思且行，賦能課堂新樣態(tài)
此次再學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅是一次業(yè)務(wù)上的“充電”，更是一次理念上的“洗禮”。借助網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)的優(yōu)質(zhì)資源，老師們足不出戶(hù)就能聆聽(tīng)專(zhuān)家解讀、觀摩優(yōu)秀課例，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)效益的最大化。特別是通過(guò)對(duì)尺規(guī)作圖這一新增內(nèi)容的深度研討，全體數(shù)學(xué)教師對(duì)青島版三年級(jí)新教材“圖形與幾何”領(lǐng)域的編排邏輯有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何在新課標(biāo)視域下構(gòu)建高效課堂有了更明確的方向。
活動(dòng)最后，學(xué)科主任總結(jié)道：“教材是育人的載體，讀懂教材是上好課的前提。希望老師們將今天從網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)中學(xué)到的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，在課堂上留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生去操作、去體驗(yàn)、去表達(dá)，讓尺規(guī)作圖真正成為學(xué)生探索幾何世界的有力工具，讓核心素養(yǎng)在孩子們動(dòng)手‘畫(huà)’圖、動(dòng)口‘說(shuō)’理、動(dòng)腦‘想’法的過(guò)程中真正落地生根?！?/p>
? 今后，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)以教材研讀為切入點(diǎn)，不斷探索“圖形與幾何”領(lǐng)域教學(xué)的新思路、新方法，助力學(xué)生在數(shù)學(xué)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。(通訊員 賈相忠 莊珊珊）
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