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一、了解雷鋒寫雷鋒——真實(shí)可信。

學(xué)習(xí)雷鋒必須了解雷鋒，了解雷鋒是學(xué)雷鋒的基礎(chǔ)和前提。只有了解雷鋒，才能真正學(xué)習(xí)雷鋒。60多年來，在學(xué)習(xí)雷鋒的進(jìn)程中，很多人寫了大量學(xué)雷鋒的作品，引領(lǐng)和推動了全國學(xué)雷鋒活動。但也有極少數(shù)人不了解雷鋒寫雷鋒，道聽途說，一知半解，甚至有的添枝加葉，造成了不好的社會影響?！独卒h的追憶》作者易秀珍最了解雷鋒，她既是雷鋒的鄉(xiāng)友、工友，又是雷鋒的摯友。早在1958年他們北上鞍鋼時(shí)就在長沙火車站相識，一路上受到雷鋒的熱情關(guān)心和照顧，她心存感激。在途經(jīng)武漢和北京時(shí)，她陪雷鋒在長江大橋下面和天安門前拍照，對雷鋒的言行舉止親眼所見，深深地印在腦海中。到了鞍鋼后，更是得到雷鋒像兄長般的關(guān)心和幫助。起初她對東北寒冷氣候和吃高粱米不習(xí)慣，情緒有些低落，雷鋒問寒問暖，悉心照料，用自己的細(xì)糧票換她的粗糧票，讓她吃大米飯，自己則吃高粱米，使她感到無比溫暖。當(dāng)雷鋒帶頭響應(yīng)號召離開城市奔赴偏遠(yuǎn)山溝建設(shè)新廠時(shí)，她深受感動，只身一人跟蹤而至，和雷鋒一起經(jīng)受艱苦環(huán)境的考驗(yàn)。當(dāng)雷鋒用自己的被子搶救水泥時(shí)，她更為感動，悄悄地用自己的好棉絮換下了雷鋒冰冷的棉絮，讓雷鋒蓋上了既干松又溫暖的被子。當(dāng)雷鋒堅(jiān)決要求參軍時(shí)，她給雷鋒戴上了大紅花，并把他一直送上火車。同時(shí)雷鋒也把自己的書籍和衣物托她保管。雷鋒在部隊(duì)期間先后給她寫了13封信，交流思想，抒情言志。他們從初識到雷鋒給她寫最后一封信，交往時(shí)間共1300多天。接觸時(shí)間之長，了解之多，感情之深，很少有人所及。經(jīng)過多年的追憶、思考、梳理，她把自己親眼所見所聞寫出來，內(nèi)容詳實(shí)、準(zhǔn)確、權(quán)威，情感更真摯，細(xì)膩，感人，既追憶了許多鮮為人知的故事，又修正了某些作品中一些失真的說法，真實(shí)再現(xiàn)了雷鋒可敬可愛、可信可學(xué)的時(shí)代楷模形象。

二、追憶雷鋒成長歷程——平凡偉大。

作者寫道：“雷鋒的青春既是美好的，又是永恒的，他的青春雖然比別人更短暫，但卻綻放出了無比絢麗的異彩。他用22歲短暫年華詮釋了全心全意為人民服務(wù)的本質(zhì)內(nèi)涵，為世人樹立了光輝的榜樣，留下了永世不絕的精神財(cái)富。”在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，我們比以往任何時(shí)候都更需要雷鋒精神的滋養(yǎng)。作者深情地說：“我要把所有的心里話都傾訴出來，讓世人知道一個(gè)平凡雷鋒的喜怒哀樂，一個(gè)偉大雷鋒的成長歷程，一個(gè)雷鋒摯友的思念與緬懷?！弊髡哂?章30多萬字書寫了雷鋒在農(nóng)村、在工廠、在軍營，不同年齡段、不同社會環(huán)境、不同工作崗位上的成長歷程。作者這樣告訴人們：“追憶雷鋒，首先是想和大家分享我所了解的雷鋒。‘少年雷鋒’是在鞍鋼工作期間，雷鋒親口對我講述的。有的情節(jié)我還要刨根問底地追問，真實(shí)、更準(zhǔn)確?！颁摎v練’是我與雷鋒一起工作的親身經(jīng)歷，思想活動和行為表現(xiàn)感同身受，情節(jié)更具體?！馃彳姞I’和‘青春綻放’是雷鋒寫信告訴我的，不為外人所知的情感寄予紙箋，表達(dá)更真摯?！┑窟z蹤’是我追尋雷鋒足跡過程的所思所感，數(shù)十載的情感積淀，質(zhì)樸而醇厚，內(nèi)容更獨(dú)家?！窇浻肋h(yuǎn)’是我緬懷雷鋒的方式和看到的雷鋒精神賡續(xù)，情節(jié)更真摯。”《雷鋒的追憶》用30多個(gè)敘事點(diǎn)主題、近200個(gè)敘事點(diǎn)為主要內(nèi)容，把雷鋒精神的深邃內(nèi)涵具象化，書寫了雷鋒平凡而偉大的人生，讓人們從中深切感到雷鋒是平凡的又是偉大的，他的平凡孕育著偉大，他的偉大源于他的平凡。他平凡成就了他的偉業(yè)，鑄就了他的人生。我們認(rèn)知雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，就要透過他大量平凡事跡理解和認(rèn)知他全心全意為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的偉大精神。這又給我們折射了一個(gè)真理，偉大源于平凡。認(rèn)知雷鋒是這樣，學(xué)習(xí)雷鋒也應(yīng)該是這樣。正如主席指出的那樣：“讓學(xué)雷鋒活動融入日常，化作經(jīng)常?！薄皬纳磉呑銎?，從小事做起?！薄拔覀兗纫獙W(xué)習(xí)雷鋒的精神，也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動，體現(xiàn)在平凡的工作生活中，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把雷鋒精神代代傳承下去?！边@給了我們一把如何傳承雷鋒精神的金鑰匙。

三、永遠(yuǎn)追憶雷鋒——賡續(xù)傳承。

在《雷鋒的追憶》中，作者不僅把她了解的雷鋒分享給了世人，而更重要的還在于對雷鋒精神的賡續(xù)與傳承。作者認(rèn)為：“雷鋒精神是永恒的，無論是過去還是現(xiàn)在，乃至于將來，雷鋒精神都不會因?yàn)闀r(shí)間的流逝而過時(shí)，雷鋒精神早已深深融入了祖國大地，成為中華民族的優(yōu)秀基因?！薄袄卒h不只是一個(gè)人，學(xué)習(xí)雷鋒也不只是一代人的使命。對于今天的中國而言，雷鋒精神仍然指引著我們。在面對國家的時(shí)候，雷鋒精神告訴我們，個(gè)人利益和國家利益高度統(tǒng)一，對祖國母親的熱愛就是對人民的大愛。在面對社會的時(shí)候，雷鋒精神告訴我們，個(gè)人和集體的關(guān)系就像細(xì)胞和身體的關(guān)系一樣，當(dāng)身體受到損害的時(shí)候，細(xì)胞不可避免地也受到損害。在面對他人的時(shí)候，雷鋒精神告訴我們，有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種責(zé)任叫志愿，我們每個(gè)人所付出的力量不分大小，時(shí)間不計(jì)長短，只要心中有愛，就可以在平凡中做出不平凡。在面對自我的時(shí)候，雷鋒精神告訴我們，要自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，就要用自己一滴水的力量折射出整個(gè)社會中凡人善舉的美德，我們要用自己一線光的力量驅(qū)走黑暗，播撒大愛?！?“當(dāng)今社會呼喚雷鋒，需要雷鋒。如果有一天我講不動了怎么辦？那就留下書吧，讓這本書代替我講，讓更多的人看到聽到，為賡續(xù)雷鋒精神再盡一點(diǎn)兒責(zé)任吧?！弊髡哂羞h(yuǎn)大理想，執(zhí)著追求，她胸懷大愛，肩負(fù)歷史擔(dān)當(dāng)，為社會做了許多有益的事。從上世紀(jì)90年代起，年過半百的她走出家門，開始追尋雷鋒的足跡，一路追尋，一路回味，一路宣傳，這也成為她晚年生活里最重要的一件事。盡管到了耄耋之年，她也沒有停下追尋雷鋒的腳步。她表示，只要生命不止，追尋雷鋒的腳步永不停歇。她擔(dān)任了30多個(gè)單位弘揚(yáng)雷鋒精神顧問和名譽(yù)校長，不顧疾病纏身，默默忍受丈夫和唯一女兒病逝的巨痛，為社會各界群體講述雷鋒故事和雷鋒精神，她在76歲高齡時(shí)加入了中國共產(chǎn)黨。為了賡續(xù)和傳承雷鋒精神，在親人和朋友的陪伴下，重走了雷鋒當(dāng)年北上之路，從長沙到武漢再到北京，又到鞍鋼化工總廠和弓長嶺焦化廠，一路追尋著雷鋒足跡，一路宣傳雷鋒精神。她先后到撫順、長沙、遼陽、營口和鞍鋼、鐵嶺、杭州、淄博付山等地雷鋒紀(jì)念館，她和不同人生階段的雷鋒對話，聽不同方言解說雷鋒，與天南地北的人們交流學(xué)習(xí)心得，給大家講雷鋒故事，并把雷鋒托她保管的書籍和棉被等生活用品捐獻(xiàn)給了全國各地的雷鋒館。她走進(jìn)小學(xué)校園、高校課堂，走進(jìn)軍營、干休所，走進(jìn)廣播電視臺和網(wǎng)絡(luò)平臺，參加以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題的各項(xiàng)活動百余場，用雷鋒精神激勵國人守望相助，激勵青少年走雷鋒成長道路，讓雷鋒精神在人們心目中生根開花，薪火相傳。一路走來，她既傳承了雷鋒精神，又見證了一代代青年人在雷鋒精神滋養(yǎng)下成長。雷鋒精神已成為中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)在動力，成為當(dāng)代人以及未來世人最需要的精神食糧，正在成為跨越中西的普世道德追求，是全人類共同珍視的精神財(cái)富。這些使她受到了極大的鼓舞與激勵，感到無比的喜悅和欣慰。

附：圖書簡介

《雷鋒的追憶》作者：易秀珍

出版：遼寧大學(xué)出版社

《雷鋒的追憶》以雷鋒生前工友易秀珍的口述歷史為基礎(chǔ)，系統(tǒng)還原了雷鋒在鞍鋼423天的真實(shí)生活。全書通過“少年雷鋒”“鞍鋼歷練”“火熱軍營”“青春綻放”“唯愿追憶”“追憶永遠(yuǎn)”六大篇章，記錄了雷鋒從湖南農(nóng)村青年到革命戰(zhàn)士的成長歷程。書中首次披露雷鋒在鞍鋼工作期間的鮮為人知的故事，填補(bǔ)了雷鋒工人階段歷史的空白，是學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要讀本。

易秀珍，1941年生，中國共產(chǎn)黨黨員。1958年11月15日，與雷鋒一同從湖南長沙北上鞍鋼，是與雷鋒交往時(shí)間最長、情感最深的人之一。60多年來，她以傳承弘揚(yáng)雷鋒精神為己任，兼任30余家機(jī)構(gòu)的雷鋒精神顧問，為大中小學(xué)、工廠、社區(qū)及部隊(duì)講述雷鋒故事。其著作《雷鋒的追憶》以樸實(shí)無華的語言和細(xì)膩的情感，展現(xiàn)了雷鋒精神的深刻內(nèi)涵。